部编版九年级(上)基督教的兴起和法兰克王国
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A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
（名校课堂）部编版九年级（上）基 督教的 兴起和 法兰克 王国PPT -优秀 课件【 标准版 本】
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2. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了 以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
C 的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是
（） A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
（名校课堂）部编版九年级（上）基 督教的 兴起和 法兰克 王国PPT -优秀 课一标 题意蕴 丰富， 含意深 刻。表 层意思 是说张 秉贵业 务熟练 ，服务 热情似 火，市 民被他 的真诚 和一心 一意为 大家服 务的行 为所感 动；
二：法兰克王国 1. 建立时间： 481年
2. 建立民族： 日耳曼人
3. 建立者： 克洛维 4. 巩固政权的措施： （1）皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 （2）保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和 无主土地赐给亲兵和官吏，获得广泛支持。
1.基督教创立的背景、时间、地点、创 始人、教义、传播?
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一：基督教的兴起
（1）背景：犹太人民长期遭受残酷压迫，屡次 发动起义，但屡屡失败，把希望寄托于“救世 主”耶稣。 （2）时间：1世纪 （3）地点：在罗马帝国统治下的
巴勒斯坦地区 （4）基本教义：耶稣就是救世主，
耶稣叫人忍受苦难， 死后可以升入“天堂”。 （5）经典：《圣经》 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教
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•
8 . 外国小说，特别是欧美小说，原文语句一般比较 长，表 意比较 繁复， 翻译成 汉语也 不免留 下原作 的痕迹 ，阅读 时要仔 细推敲 ，明晰 语句的 含意。
感谢观看，欢迎指导！
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
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随堂训练 （名校课堂）部编版九年级（上）基督教的兴起和法兰克王国PPT-优秀课件【标准版本】
A 1. 6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
•
6 . 小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长 篇小说 ，也是 英国十 九世纪 现实主 义文学 代表作 之一。
•
7 . 小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景， 有助于 理解它 的思想 内容和 深刻内 涵。如 《简爱 》作者 所处的 时代， 英国已 经成为 强大的 工业化 国家， 但当时 英国女 性还是 男权社 会的附 庸。
在分封土地的过程中，封君与封臣之间形 成了什么关系？
3.封君与封臣的关系：
（1）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿 的为封君服兵役、提供金钱等； （2）封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全； （3）当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （4）封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、 义务交织在一起，带有一定的契约意义。
(4)帝国 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了 建(5立)分：裂：加 期8冕 的43礼 法年，兰，称克查他王理为国“，曼罗史的马称三_人_个_查的_孙_理皇__子曼帝__帝缔”___国.结他___条统__治约。时，
将帝国一分为三，形成以后_德__意__志_____、 __法__兰__西________、和___意__大__利__________.
扩展： 版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间的大部分地区。
莱茵河以东 高卢南部
三：封君与封臣 1.时间： 8世纪前期
2.内容：
法兰克国王对土地分封形式进行改 革，不再无偿的赏赐，要求得到封地的 人必须提供兵役服务。赐地的人为封君， 接受封地的人为封臣。
自上 而下 进行 层层 分封 土地
查理继续实行鼓励基督教政策
“什一税” 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
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法 兰 克 王 国 的 形 成 与 发 展
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四：查理曼帝国
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查理曼帝国
(1)国王： 8世纪，___查__理___继承王位; (2)版图：与原来_西_罗__马___帝国的欧洲部分基本相
当，成为当时__西__欧___最大的王国。
(3)政策：鼓励基督教发展的政策,实行“__什__一__税. ”
(4)帝国 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了 建(5立)分：裂：加 期8冕 的43礼 法年，兰，称克查他王理为国“，曼罗史的马称三_人_个_查的_孙_理皇__子曼帝__帝缔”___国.结他___条统__治约。时，
•
2.内在含意是歌颂在那个特定的时代 里，先 锋人物 们火一 般的责 任感和 使命感 ，突出 的是他 们在平 凡的岗 位上勇 于担当 和付出 的精神 。
•
3.新中国成立以来，我国工人阶级和 广大劳 动群众 ，以昂 扬的热 情和冲 天干劲 积极投 身于社 会主义 革命和 建设， 为共和 国的发 展做出 了巨大 的贡献 。
影响：
11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度 在西欧普遍存在。
互有义务的封建主从关系
跪在地上的“封臣”正在履行向“封君” 的效忠仪式，表明此后自己便成为“封君”的 “人”，即“封臣”。
小领主向大领主履行效忠仪式
1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下 所佩带武器，把手放到封君合拢的手掌中，说 “阁下，我是你的人了”。
•
4.在火热的社会主义建设和改革开放 的伟大 实践中 ，涌现 出一批 又一批 杰出的 先进模 范人物 。在平 凡的售 货员岗 位上， 张秉贵 成为新 中国商 业战线 上的一 面旗帜 ，被誉 为“燕 京第九 景”。
•
5 . 简爱讲述了贫苦女简爱为寻求人格独立、爱情和 尊严而 挣扎奋 斗的故 事，成 功地塑 造了英 国文学 史上第 一个对 爱情、 生活、 社会以 及宗教 都采取 了独立 自主的 积极进 取态度 和敢于 斗争、 敢于争 取自由 平等地 位的女 性形象 。
2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在 《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是 “从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚 无欺地效忠于您”。
思考：为什么说“我的附庸的附庸不是我的附 庸”？
每个领主都可将自己的领地划成数块封给自己的属下， 他的属下只对他尽义务，而对于再上一级则没有义务，封 君能直接命令的也只有自己的封臣，封臣的封臣则不是自 己的封臣。
将帝国一分为三，形成以后_德__意__志_____、 __法__兰__西________、和___意__大__利__________.
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2.法兰克王国的建立时间、建立民族、建 立者、巩固政权的措施？
3.封君与封臣时间、内容？ 4.封君与封臣的关系？
查理曼帝国
(1)国王： 8世纪，___查__理___继承王位; (2)版图：与原来_西_罗__马___帝国的欧洲部分基本相
当，成为当时__西__欧___最大的王国。
(3)政策：鼓励基督教发展的政策,实行“__什__一__税. ”
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2. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了 以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
C 的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是
（） A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
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二：法兰克王国 1. 建立时间： 481年
2. 建立民族： 日耳曼人
3. 建立者： 克洛维 4. 巩固政权的措施： （1）皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 （2）保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和 无主土地赐给亲兵和官吏，获得广泛支持。
1.基督教创立的背景、时间、地点、创 始人、教义、传播?
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一：基督教的兴起
（1）背景：犹太人民长期遭受残酷压迫，屡次 发动起义，但屡屡失败，把希望寄托于“救世 主”耶稣。 （2）时间：1世纪 （3）地点：在罗马帝国统治下的
巴勒斯坦地区 （4）基本教义：耶稣就是救世主，
耶稣叫人忍受苦难， 死后可以升入“天堂”。 （5）经典：《圣经》 4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教
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8 . 外国小说，特别是欧美小说，原文语句一般比较 长，表 意比较 繁复， 翻译成 汉语也 不免留 下原作 的痕迹 ，阅读 时要仔 细推敲 ，明晰 语句的 含意。
感谢观看，欢迎指导！
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
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•
6 . 小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长 篇小说 ，也是 英国十 九世纪 现实主 义文学 代表作 之一。
•
7 . 小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景， 有助于 理解它 的思想 内容和 深刻内 涵。如 《简爱 》作者 所处的 时代， 英国已 经成为 强大的 工业化 国家， 但当时 英国女 性还是 男权社 会的附 庸。
在分封土地的过程中，封君与封臣之间形 成了什么关系？
3.封君与封臣的关系：
（1）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿 的为封君服兵役、提供金钱等； （2）封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全； （3）当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 （4）封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、 义务交织在一起，带有一定的契约意义。
(4)帝国 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了 建(5立)分：裂：加 期8冕 的43礼 法年，兰，称克查他王理为国“，曼罗史的马称三_人_个_查的_孙_理皇__子曼帝__帝缔”___国.结他___条统__治约。时，
将帝国一分为三，形成以后_德__意__志_____、 __法__兰__西________、和___意__大__利__________.
扩展： 版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河 以东至多瑙河之间的大部分地区。
莱茵河以东 高卢南部
三：封君与封臣 1.时间： 8世纪前期
2.内容：
法兰克国王对土地分封形式进行改 革，不再无偿的赏赐，要求得到封地的 人必须提供兵役服务。赐地的人为封君， 接受封地的人为封臣。
自上 而下 进行 层层 分封 土地
查理继续实行鼓励基督教政策
“什一税” 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
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法 兰 克 王 国 的 形 成 与 发 展
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四：查理曼帝国
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查理曼帝国
(1)国王： 8世纪，___查__理___继承王位; (2)版图：与原来_西_罗__马___帝国的欧洲部分基本相
当，成为当时__西__欧___最大的王国。
(3)政策：鼓励基督教发展的政策,实行“__什__一__税. ”
(4)帝国 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了 建(5立)分：裂：加 期8冕 的43礼 法年，兰，称克查他王理为国“，曼罗史的马称三_人_个_查的_孙_理皇__子曼帝__帝缔”___国.结他___条统__治约。时，
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2.内在含意是歌颂在那个特定的时代 里，先 锋人物 们火一 般的责 任感和 使命感 ，突出 的是他 们在平 凡的岗 位上勇 于担当 和付出 的精神 。
•
3.新中国成立以来，我国工人阶级和 广大劳 动群众 ，以昂 扬的热 情和冲 天干劲 积极投 身于社 会主义 革命和 建设， 为共和 国的发 展做出 了巨大 的贡献 。
影响：
11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度 在西欧普遍存在。
互有义务的封建主从关系
跪在地上的“封臣”正在履行向“封君” 的效忠仪式，表明此后自己便成为“封君”的 “人”，即“封臣”。
小领主向大领主履行效忠仪式
1）行臣服礼：行礼时封臣要脱帽、下跪，解下 所佩带武器，把手放到封君合拢的手掌中，说 “阁下，我是你的人了”。
•
4.在火热的社会主义建设和改革开放 的伟大 实践中 ，涌现 出一批 又一批 杰出的 先进模 范人物 。在平 凡的售 货员岗 位上， 张秉贵 成为新 中国商 业战线 上的一 面旗帜 ，被誉 为“燕 京第九 景”。
•
5 . 简爱讲述了贫苦女简爱为寻求人格独立、爱情和 尊严而 挣扎奋 斗的故 事，成 功地塑 造了英 国文学 史上第 一个对 爱情、 生活、 社会以 及宗教 都采取 了独立 自主的 积极进 取态度 和敢于 斗争、 敢于争 取自由 平等地 位的女 性形象 。
2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在 《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是 “从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚 无欺地效忠于您”。
思考：为什么说“我的附庸的附庸不是我的附 庸”？
每个领主都可将自己的领地划成数块封给自己的属下， 他的属下只对他尽义务，而对于再上一级则没有义务，封 君能直接命令的也只有自己的封臣，封臣的封臣则不是自 己的封臣。
将帝国一分为三，形成以后_德__意__志_____、 __法__兰__西________、和___意__大__利__________.
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3.封君与封臣时间、内容？ 4.封君与封臣的关系？
查理曼帝国
(1)国王： 8世纪，___查__理___继承王位; (2)版图：与原来_西_罗__马___帝国的欧洲部分基本相
当，成为当时__西__欧___最大的王国。
(3)政策：鼓励基督教发展的政策,实行“__什__一__税. ”