北京四中初二物理期中考试试题和答案解析

北京四中
初二物理2008期中试卷和答案
科目：物理年级：初二编稿：姚雄伟审稿：任斌
（考试时间为100分钟，试卷满分为100分，答案填写在答题纸上）
班级学号_________ 姓名分数__________
一．单项选择题（2分×15=30分）
1、下列说法正确的是
A．“引吭高歌”中的“高”是指音调高
B．“细声细语”指的是音调低
C．“尖声细嗓”中的“尖”指的是音调
D．“起音太高，上不去”中的“高”指的是响度
2、如图所示，是一物体在平面镜中成像的四个作图，其中正确的是
A B C D
3、下列说法中正确的是：
A．声音在空气中传播比在水中传播得快
B．响度和发声体的振幅无关
C．越使劲拨动琴弦，琴的音调越高
D．在马路或住宅区设立屏障或植树可以减小噪声
4、如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑
料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。

这个实验说明了A．声音是由物体振动产生的 B．真空不传声
C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少
5、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出
暗语也打不开锁，这种声纹锁辨别主人声音的依据是
A．音调B．音色C．响度D．声速
6、在房间里讲话听不到回声的原因是
A．房间里不能产生回声 B．墙壁反射的回声从门口跑掉了
C．回声太小，人耳不容易听到 D．房间太小，回声与原声混在一起了
7、当你对着平面镜检查仪容仪表时，成象的大小取决于
A．镜的大小 B．人本身的大小 C．镜放置的高低 D．人离镜的距离
8、同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出4种：①光年是一个非常大的时
间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③平静湖面上的“倒影”，说
明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的
字，看到的是字的虚像。

对这些说法正误的判断，都正确的是
A．①②③④都正确 B.①②④正确，③错误
C．②③正确，①④错误 D.②④正确，①③错误
9、关于光的反射，下列说法正确的是
A. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
B. 当入射光线与界面的夹角为20°时，反射角也为20°
C. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
10、在探究平面镜成像规律时，小明把一块平面镜MM'竖直放在桌面上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到了坐在B点的乙同学，如图所示．在这一现象中，光线的反射角是A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4
11、如图所示，用手电筒对着平面镜中的像A'B'照射，会发现像比原来亮多了，这是因为
A、光照到像上所以像变亮
B、镜子比原来亮，所以像也比原来亮
C、光照到镜子上发生反射，使物体变亮
D、光照射像后，人的感觉不同
12、在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的
13、用照相机照相时，物体在胶片上成的像是
A．正立的实像 B．倒立的实像 C．正立的虚像 D．倒立的虚像
14、关于虚像和实像，正确的判断依据是
A.平面镜成虚像，凸透镜成实像
B.光的折射可以成实像也可以成虚像
C.光的反射成实像，光的折射成虚像
D.光的反射可成实像也可成虚像
15、放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是
A．凸透镜可以对光线起发散作用
B．凸透镜只对平行于主轴的光线起会聚作用
C．通过凸透镜后的光线是发散的，因此凸透镜的作用是对
光线起发散作用
D．通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的
一种表现
二．多项选择题（下列各小题有两个或三个选项符合题意）（3分×4=12分）
16、以下有关声和光的叙述不正确
．．．的是
A.光和声音的传播都需要介质
B.打雷时，先看到闪电后听到雷声是因为光的传播不需要时间
C.光和声音从空气中进入水中传播，速度都减慢了
D.光和声音都可能造成环境污染
17、下列现象中，属于光的折射现象的是
A.你看到别人的背影
B.人在河边看到水底的石头
C.司机从后视镜看到汽车后面的景物
D.海市蜃楼
18、下列哪些情况是利用紫外线特征工作的
A．电视机遥控器前端的发光二极管
B．识别钞票或商标的荧光防伪标志
C．步枪瞄准器上的夜视仪
D．医院手术室里用于灭菌的消毒灯
19、下列说法中正确的是
A.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜
B.使用幻灯机时，为了在屏幕上得到正立的像，幻灯片应倒立放置
C.只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像
D.平面镜只能成等大的像
三．填空题（1分×14=14分）
20、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水、琴声……这些声音都是由于物体的______________而产生的。

21、唐朝时期莆田诗人胡令能写有一首诗，如图所示。

垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的鱼。

此事表明空气和_______都可以传声。

22、在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的明亮光斑，这些光斑的成因是由于光是沿传播的，光线通过树叶缝隙而形成的太阳的。

(填“像”或“影子”)
23、小华在家里修理桌子时，不停有声音发出。

为了避免干扰隔壁小明的学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间门窗关严；③嘱咐小明带上耳罩式的耳机。

上述三种方案中，第一种是在____________处减弱噪声；第二种是在____________中减弱噪声；第三种是在____________处减弱噪声。

24、一个厚4㎜的玻璃平面镜，上面有一只蚂蚁在爬行，则蚂蚁与它的像距离_____㎜。

25、我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因，是因为光在课本上发生__________反射。

26、一种微型手电筒的灯泡做成如图所示的形状，它的
前端相当于一个____________，并且灯丝正好处于它的
___________处，使灯丝发出的光平行射出。

27、在泳池游泳前，将小腿浸入水中，看上去浸入中的小腿______了(填“变长”或“变短”)，这是由于光的_______缘故。

28、用三棱镜可以把太阳光分解成__________________七种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是可见光谱。

四．实验探究题（34分）
29、（1）如图（1）所示，请在图中画出AO 光线的反射光线和法线。

（2）如图（2）所示，SO 表示从空气斜射向水面的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入水中的折射光线（大致方向）和法线。

（3）如图（3）所示，应用平面镜成像的特点画出物体AB 在平面镜中成的像A ’B ’。

（4）请在图（4）中画出相应的入射光线或出射光线。

（5）请在图（5）的方框中画出适当类型的透镜。

30、写出下列情景所对应的物理知识：
（1）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。

这表明 ； （2）敲击用牙咬住的钢尺能听到较响的声音。

这表明 ； （3）工人利用超声波清洗钟表零件。

这表明 。

31、几位同学一起做“土电话”的实验：
（1）为了探究什么材料传声性能更好，两位同学相距相同距离，讲话者以相同的_____(填“音调”、“响度”或“音色”)讲话，发现连接土电话的线用金属丝比用棉线听得更清楚。

（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。

（3）如果在用土电话时，线不小心拉断了，则听的一方就听不到声音了，原因是声音的传播需要 。

32、在研究光的反射规律实验中，如图所示，平面镜M 平放在水平板上，E ，F 是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON 转动。

（4） （5）
F F F F （2）
空气 水 S O （1） （3） A B A A A
B
（1）如图甲，当E，F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，量出∠BON=∠AON，若将AO向ON靠近，则OB （选填“远离”或“靠近”）ON。

多次实验可得出结论：_______________________。

（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，在纸板F （选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明：___________________________________。

33、某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在
一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后始终
．．竖放在
．．．
直尺上
．．．，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
_______________________；
（2）在实验刚开始时，该同学发现蜡烛B总是在蜡烛A的像的左
侧，你分析这其中的原因可能是___________________，经过调整后蜡烛B可以跟蜡烛A 的像可以重合了，这个现象说明物体与像的连线__________；
（3）将蜡烛A逐渐远离平面镜，可以看到它的像好像越来越小，但调整蜡烛B的位置后仍可以看到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，这说明________________________；
（4）在实验中直尺的作用是可以测量___________________________，并比较它们的大小是否相等。

（5）该同学想知道平面镜成的是虚像还是实像，请你帮他想个办法并分析：
________________________________________________________。

34、一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为_____cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个、放大的像（填“正立”或“倒立”）。

35、小敏同学在课外完成了以下实验。

请你替她把实验结果填写完整。

把投影仪上的平面镜取下，投影片放到载物台上，调节镜头，在天花板上得到清晰的像。

这个像应当是________（选填“正立”或“倒立”）________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的。

装上平面镜调整角度后，这个像能投射到竖直屏幕上，说明平面镜能够
__________。

36、小华看到装满清水的透明玻璃酒杯很像一个凸透镜(如图)，就想探
究它是否具有凸透镜的性质．请你帮他想出一个验证的方法。

M
M
E
F
E F
A
B
O
N
A
O
N
甲乙
37、请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的振动部分长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。

用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。

然后在其他条件不变的情况下，改变A、B 间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越短，音调越高。

小李他们通过分析，总结得出弦乐器的音调跟弦的振动部分长短的关系。

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，振动的弦越长产生的声音音调越。

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是。

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地上下移动，这样做的作用是什么？
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验．（写出实验的方法和注意点）
五．简答和计算题（10分）
38、某同学站在清水池边看见水中的“鱼”和“树”，它们的形成原因相同吗？请你运用所学的物理知识解释这个现象。

39、雷雨交加的夜里，小林同学在看到闪电后约 5s 听到雷声，小林距雷电产生的地方大约有多远？（声音在空气中传播速度约为 340 m /s )
40、一束激光从地球射向月球上的反射器，经过反射器反射后激光返回发射器，所需的时间为2.54s，那么月球到地球的距离是多少？
答
题 纸
班级 姓名 学号__________分数________
一.单项选择题(每题2分,共30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三.填空题（每空1分，共14分）
20.__________21.__________22.__________、__________
23.__________、__________、__________24__________25__________
26__________、__________27__________、__________28___________________________ 四.实验探究题(共34分) 29、
30、
（1） ；（2） ；
（3） 。

31、（1）_____（2） 。

（3） 。

32、（1） ，_______________________。

（2） ，___________________________________。

33、（1）_______________________； （2）___________________， ________________；
（3）________________________；（4）___________________________。

（5）________________________________________________________。

（2）
空气 水 S O
（1） （3） A B A A （4） （5）
F F F F A B
34、_____cm；。

35、________、________，__________。

36、
37、（1）。

（2）。

（3）_____________________________________。

（4）
五．简答和计算题（10分）
38、
39、
40、
附加题（5分，与前面必做题合计不超过100分）、假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于(或等于)0.1 s，人耳就能够把这两次声音分辨开．也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音。

某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到了一次响声；B同学说自己听到了两次响声；C同学说自己听到了三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v气=340 m／s，在水中的传播速度是v水=1700 m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100 m／s。

请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?(请写出计算过程和对结论的分析过程)
使用：1～7班用； 预计： 85左右；
答案：
一.单项选择题(每题2分,共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D B B D B D A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 C C B B D ABC BD BD ABD 三.填空题（每空1分，共14分）
20._振动__21.__水__22._直线_、_像__
23.__声源__、_传播过程_、_人耳_24.__8__25.__漫__
26__凸透镜_、_焦点_27_变短__、_折射__28__红橙黄绿蓝靛紫__ 四.实验探究题(共34分)（37题第4问2分，其余每图每空1分） 29、
30、（1） 发声物体在振动 ；（2） 骨传声 ；（3） 声波传递能量 。

31、（1）响度。

（2）线的振动停止。

（3）介质。

32、（1）靠近。

反射角等于入射角。

（2）不能，这说明：入射线、反射线和法线在同一平面内。

33、（1）找到像的位置； （2）尺与镜面不垂直，垂直镜面； （3）物象等大；（4）物象分别到平面镜的距离。

（5）在玻璃板后用光屏承接像，若能承接到是实像;若不能,则是虚像。

34、15；正立。

35、倒立、放大，改变光路。

（2）
空气 水 S O
（1） （3） A B A A
B A ’
B ’ （4） （5）
F F F F
36、例如：看能否会聚光线、能否当放大镜使等
37、（1）低。

（2）控制变量法。

（3）改变弦的振动部分长短，从而改变声音的音调。

（4）用几根粗细不同的弦实验，注意保证弦的振动部分长短和弦的松紧相同。

五．简答和计算题（10分）
38、不同,“鱼”是折射成的虚像，“树”是反射成的虚像。

（3分，各1分）
39、1700m ，有格式分。

（3分）
40、3.81×108m ，有格式分。

（4分）
附加题、A在36.4m内，B在36.4～255m之间，C在255m外。

（5分）。