2023-2024学年上学期小学语文人教部编版五年级同步经典题精练之第二单元

2023-2024学年上学期小学语文人教部编版五年级同步经典题精练之第二单元一．试题（共16小题）
1．（2019秋•郓城县期中）下面加点字的读音完全相同的一项是（）
A．即．刻上卿．鲫．鱼既．然
B．开辟．墙壁．完璧．归赵逃避．
C．宾．馆滨．江五彩缤．纷兵．法
D．冠．军冠．名夺冠．三连冠．
2．词语感情色彩相同的一组是（）
A．气急败坏举世闻名诡计多端
B．足智多谋得意忘形处心积虑
C．深谋远虑壮志豪情兴高采烈
3．下列加点词语运用恰当的一项是（）
A．不管做什么事情，我们都要瞻前顾后
．．．．，不能草率。

B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
．．．．，令人赞叹不已。

C．他操作计算机非常熟练，已经打到了无所不为
．．．．的程度。

D．刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷
．．．．，平易近人。

4．下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（）。

A．木头桌子B．里头小虎子
C．粉笔头孔子D．劲头样子
5．（2020秋•沧州期末）给带点字选择正确的解释。

完．璧归赵（）
A．全，完整B．完结C．完成D．消耗尽
6．（2020秋•夏津县期中）下列说法有误的一项是（）
A．“臣”是独体字，部首是“臣”，第六笔是竖折。

B．“置”是上下结构的字，部首是“罒”。

C．“属”是半包围结构的字，部首是“尸”，第九笔是横折钩。

D．“赤”是上下结构的字，部首是“土”，第四笔是撇。

7．（2020秋•盂县月考）分析下面句子所使用的说明方法跟其他三项不一致的一项是（）A．它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

B．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

C．流星体是太空中一种较小的天体。

D．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。

8．（2020秋•汉川市期中）下列没有使用说明方法的一项是（）
A．看!前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体!
B．人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了﹣﹣鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

C．真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D．游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
9．（2019秋•长葛市期末）对下面句子的主要意思概括准确的一项是（）
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。

A．人们悲伤地哭泣B．人们都来到甲板上
C．所有人都惊恐万分
10．（2018秋•盐都区期中）下面说法有错的一句是（）
A．“台上三分钟，台下十年功”这句谚语的意思是想要有精彩的表演，必须长年累月地刻苦练习。

B．“我唱歌不行，你却一定要我参加合唱队，这不是张冠李戴吗？”这句话没有语病。

C．《去打开大自然绿色的课本》运用反复的手法，既点明了文章的主题，又使全诗得到了升华。

D．“时令不好风雪来得骤”，李玉和这句话弦外之音是形势险恶，敌人越发疯狂。

11．下面句子中关联词语运用不正确的一项是（）
A．如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

B．既然你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

C．因为声音根本就追不上他，所以他是什么都听不见的。

D．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

12．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

”句子中破折号的作用是（）。

A．表示解释说明B．表示递进
C．表示转折
13．（2020秋•隆阳区期末）近日在网络上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问
君能有几多愁？恰似一天到晚玩手机。

对此，你有什么想法？把你的想法写下来，不少于40字。

14．（2022•苏州模拟）习作
ㅤㅤ人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

老百姓管这种吆喝叫“无线电”。

地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。

为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

（1）这段话主要写了。

我是通过、的方法来读懂的。

（2）选段中的“无线电”是指，“有线电”是指。

（3）你认为地道战取得成功的原因是什么？。

15．（2021秋•保德县月考）阅读选文，回答问题。

萤火虫的趣闻
①美国田纳西州大烟山国家公园的埃尔克蒙特露营地迎来每年一次的萤火虫繁殖交配季，无数只萤火虫在空中飞
舞，点亮了整个夜空，吸引数千游客前来观赏。

②萤火虫依其生活环境分为陆栖和水栖两大类。

陆栖萤火虫多栖于遮蔽度高、植被茂盛、相对湿度高的地方；水
栖萤火虫则对环境要求更高，水不能被污染，也不能有灯光污染。

③初春，萤火虫妈妈在潮湿的草丛中产卵。

令人意想不到的是，孵化出的幼虫不到1厘米大，居然喜欢吃有坚硬
甲壳的田螺或蜗牛。

幼虫会先将猎物麻醉，再将消化液注入它们体内将肉分解，然后就可以吸食了。

幼虫经过大约50天蜕变成蛹，最后变成成虫，平均只有5天的生命。

④萤火虫体内有一种“荧光素”。

其通过腹部末端的发光器官与氧气发生作用，到了晚上就发出亮光。

萤火虫的
发光效率非常高，几乎是100%地将化学能转化为光能，是现代电光源效率的几倍到几十倍，而且它发出的光是冷光，不会产生热量。

科学家由此发明了荧光灯﹣﹣日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多；还发明了矿灯，用在矿井里，不会引爆瓦斯，十分安全。

⑤没想到，这小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
（1）这篇文章约有450字，我的阅读时间大约是分钟。

我还会把不太理解的词语圈起来。

（2）萤火虫的发育过程经历了、、、四个阶段。

（3）文中令作者“意想不到”的是
A．数千游客到大烟山国家公园观赏萤火虫。

B．萤火虫繁殖时能发光。

C．萤火虫的幼虫居然喜欢吃有坚硬甲壳的田螺或蜗牛。

（4）萤火虫发光的原因是
A．萤火虫体内的“荧光素”通过腹部末端的发光器官与氧气发生作用。

B．萤火虫要繁殖交配。

C．萤火虫要吸引人们注意。

（5）第④段中画“”的句子运用了和的说明方法。

这样写的作用是。

（6）读了这篇文章后，我还会提出一个问题。

这个问题是：。

16．（2021秋•永顺县期中）ㅤㅤ漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。

如果要你给周围的老师同学或者亲人画漫画，你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？还是好吃的爸爸？……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！先想想你要描述的人物有什么突出的特点，如：衣着、性格、爱好等，再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。

ㅤ要求：（1）题目自拟，字数不少于400字。

（2）内容具体，句子通顺。

（3）写出人物特点，有真情实感。

2023-2024学年上学期小学语文人教部编版五年级同步经典题精练之第二单元一．试题（共16小题）
1．（2019秋•郓城县期中）下面加点字的读音完全相同的一项是（）
A．即．刻上卿．鲫．鱼既．然
B．开辟．墙壁．完璧．归赵逃避．
C．宾．馆滨．江五彩缤．纷兵．法
D．冠．军冠．名夺冠．三连冠．
【考点】汉字读音．
【分析】考查了选择读音完全相同的一项，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A．“即”读jí。

“卿”读qīng。

“鲫”读jì。

既”读jì。

读音不同。

B．“辟”读pì。

“壁”读bì。

“璧”读bì。

“避”读bì．读音不同。

C．“宾”读bīn。

“滨”读bīn。

“缤”读bīn。

“兵”读bīng．读音不同。

D．“冠”都读guàn，读音相同。

冠：guàn 居第一位：～军。

名～全球。

指冠军：夺～、三连～。

guān帽子：皇～。

故为“guàn”。

故选：D。

【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2．词语感情色彩相同的一组是（）
A．气急败坏举世闻名诡计多端
B．足智多谋得意忘形处心积虑
C．深谋远虑壮志豪情兴高采烈
【考点】词的感情色彩．
【分析】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。

认真分析所给词语，然后分类。

【解答】A．“气急败坏”“诡计多端”是贬义词，“举世闻名”是褒义词。

B．“足智多谋”是褒义词，“得意忘形””处心积虑”是贬义词。

C．“深谋远虑”“壮志豪情”“兴高采烈”都是褒义词。

故选：C。

【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。

褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。

不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。

3．下列加点词语运用恰当的一项是（）
A．不管做什么事情，我们都要瞻前顾后
．．．．，不能草率。

B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
．．．．，令人赞叹不已。

C．他操作计算机非常熟练，已经打到了无所不为
．．．．的程度。

D．刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷
．．．．，平易近人。

【考点】词语的理解与辨析．
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

【解答】A．不恰当，瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周到。

后多形容顾虑过多，犹豫不决。

与语境不符。

B．不恰当，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。

与语境不符。

C．不恰当，无所不为：多指什么坏事都干得出来。

与语境不符。

D．正确。

故选：D。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。

透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

4．下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（）。

A．木头桌子B．里头小虎子
C．粉笔头孔子D．劲头样子
【考点】汉字读音．
【分析】考查了对轻声音节的掌握。

汉语有些词里的音节或句子里的词的音，念得又轻又短，叫做“轻声”也叫“轻音”。

【解答】A、B、D都读轻声。

C.不读轻声，“粉笔头”的“头”应读“tóu”，读“tou”时指名词或方位词后缀。

“孔子”的“子”应读“zǐ”。

故选：C。

【点评】轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。

轻声一般不被当作声调看待，因为它没有固定的调值。

5．（2020秋•沧州期末）给带点字选择正确的解释。

完．璧归赵（）
A．全，完整B．完结C．完成D．消耗尽
【考点】词语的理解与辨析．
【分析】考查了对成语中加点字的理解。

要想理解重点词语，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。

完：全，完整的意思。

故选：A。

【点评】理解词语中加点字的含义，需联系词语所处的具体语言环境。

透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

6．（2020秋•夏津县期中）下列说法有误的一项是（）
A．“臣”是独体字，部首是“臣”，第六笔是竖折。

B．“置”是上下结构的字，部首是“罒”。

C．“属”是半包围结构的字，部首是“尸”，第九笔是横折钩。

D．“赤”是上下结构的字，部首是“土”，第四笔是撇。

【考点】间架结构；基本笔画；笔顺规则；偏旁部首．
【分析】考查了间架结构、偏旁部首、基本笔画和笔顺规则。

基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。

笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。

【解答】A、B、C正确。

D.有误，“赤”是独体字，部首是“赤”，第四笔是“撇”。

故选：D。

【点评】要想把基本笔画牢固掌握，需要大量识字，并弄清字的书写顺序和笔顺规则。

7．（2020秋•盂县月考）分析下面句子所使用的说明方法跟其他三项不一致的一项是（）A．它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

B．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

C．流星体是太空中一种较小的天体。

D．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。

【考点】说明方法．
【分析】考查了说明方法的运用，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

【解答】A．把“它的速度”与“其它动物的速度”进行比较，运用了作比较的说明方法。

B．把“它的速度”与“火箭的速度”进行比较，运用了作比较的说明方法。

C．把“流星体”与“太空中的其它天体”进行比较，运用了作比较的说明方法。

D．从“25万千米每小时”可知此句运用了列数字的说明方法。

故选：D。

【点评】为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。

数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。

注意事项列举时间年代不属于列数字。

8．（2020秋•汉川市期中）下列没有使用说明方法的一项是（）
A．看!前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体!
B．人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了﹣﹣鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

C．真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D．游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
【考点】说明方法．
【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。

要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

【解答】A．从“跟它的速度一比”可知，运用了作比较的说明方法。

B．从“二十四千米每小时、七十千米每小时”可知，运用了列数字的说明方法。

C．没有使用说明方法。

D．从“超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”可知，运用了列数字、作比较的说明方法。

故选：C。

【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。

9．（2019秋•长葛市期末）对下面句子的主要意思概括准确的一项是（）
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。

A．人们悲伤地哭泣B．人们都来到甲板上
C．所有人都惊恐万分
【考点】概括段意或层意．
【分析】考查了概括段意或层意的能力，段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意；层意，就是一层话的主要内容的概括。

概括段意层意的要求是明确、简练、完整、连贯。

【解答】《“诺曼底”号遇难记》课文记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职的故事。

文中句子“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。

”这句话描写出了全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在船身上剖开一个大窟窿后，船上人们惊恐万分的样子。

故选：C。

【点评】在文章中，有的段落，既没有明显的总分关系，又找不出主要的与次要的，这样在概括段意时，就需要我们好好体会内容，理解作者要说明的意思，然后用自己的话把段意归纳出来。

10．（2018秋•盐都区期中）下面说法有错的一句是（）
A．“台上三分钟，台下十年功”这句谚语的意思是想要有精彩的表演，必须长年累月地刻苦练习。

B．“我唱歌不行，你却一定要我参加合唱队，这不是张冠李戴吗？”这句话没有语病。

C．《去打开大自然绿色的课本》运用反复的手法，既点明了文章的主题，又使全诗得到了升华。

D．“时令不好风雪来得骤”，李玉和这句话弦外之音是形势险恶，敌人越发疯狂。

【考点】谚语、俗语及惯用语；经典名著；课文理解；修改病句．
【分析】本题考查的知识点较多，有谚语，有病句，有课文的理解，有课外阅读，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】A、C、D正确；
B．错误，张冠李戴是把姓张的帽子戴到姓李的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。

用在本句不合适，应该为“强人所难”。

故选：B。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。

11．下面句子中关联词语运用不正确的一项是（）
A．如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

B．既然你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

C．因为声音根本就追不上他，所以他是什么都听不见的。

D．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

【考点】关联词．
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。

作答此题，关键是要分清分句之间的关系。

然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】A、C、D正确。

B．有误，分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。

故选：B。

【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。

关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

12．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

”句子中破折号的作用是（）。

A．表示解释说明B．表示递进
C．表示转折
【考点】破折号．
【分析】考查了学生对破折号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构等方面的特点，结合对破折号作用的了解选择。

【解答】结合句子可知，破折号后的内容是对“这个速度跟鸵鸟比起来差远了”的解释说明。

故选：A。

【点评】破折号作用：第一，解释说明；第二，话题转变；第三，声音延长；第四，语意的递进等。

13．（2020秋•隆阳区期末）近日在网络上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁？恰似一天到晚玩手机。

对此，你有什么想法？把你的想法写下来，不少于40字。

玩手机上了瘾会严重影响学习，损害身体健康。

喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也变得孤僻。

因此，我们应该少玩手机。

【考点】看法建议．
【分析】本题考查了学生进行口语交际的能力。

认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。

【解答】可结合迷沉手机的危害去说，注意语句要通顺，有条理。

故答案为：
玩手机上了瘾会严重影响学习，损害身体健康。

喜欢玩手机的人大都不喜欢和他人交流，时间久了，性格也变得孤僻。

因此，我们应该少玩手机。

【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

14．（2022•苏州模拟）习作
ㅤㅤ人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

老百姓管这种吆喝叫“无线电”。

地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。

为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

（1）这段话主要写了人在地道里了解地面上的情况的方式。

我是通过抓住关键句子、带着问题读的方法来读懂的。

（2）选段中的“无线电”是指一个接一个的吆喝声，“有线电”是指拉动铁丝牵住的小铜铃发出的声音。

（3）你认为地道战取得成功的原因是什么？我国人民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。

【考点】语段阅读；字词理解与赏析；内容理解与概括；开放探究．
【分析】语段选自《冀中的地道战》。

这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

【解答】（1）考查阅读方法和概括主要内容。

概括本段主要内容时，可以运用找中心句的方式进行概括。

本段的第一句话就是这个自然段的中心句。

提出一个问题，下面的内容就是介绍“人在地道里了解地面上的情况的方式”。

阅读方法：首先这段话第一句就是一个问题，我们可以带着这个问题来读；其次抓住关键句子，“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？”。

（2）考查对文章内容的理解。

由“民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

老百姓管这种吆喝叫‘无线电’。

”可知，“无线电”是指一个接一个的吆喝声。

由“地道里面可就用‘有线电’了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。

”
可知，“有线电”是指拉动铁丝牵住的小铜铃发出的声音。

（3）考查对文章内容的理解。

由“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

”可知，地道战取得成功的原因是我国人民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。

故答案为：
（1）人在地道里了解地面上的情况的方式抓住关键句子带着问题读；
（2）一个接一个的吆喝声拉动铁丝牵住的小铜铃发出的声音；
（3）我国人民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。

15．（2021秋•保德县月考）阅读选文，回答问题。

萤火虫的趣闻
①美国田纳西州大烟山国家公园的埃尔克蒙特露营地迎来每年一次的萤火虫繁殖交配季，无数只萤火虫在空中飞
舞，点亮了整个夜空，吸引数千游客前来观赏。

②萤火虫依其生活环境分为陆栖和水栖两大类。

陆栖萤火虫多栖于遮蔽度高、植被茂盛、相对湿度高的地方；水
栖萤火虫则对环境要求更高，水不能被污染，也不能有灯光污染。

③初春，萤火虫妈妈在潮湿的草丛中产卵。

令人意想不到的是，孵化出的幼虫不到1厘米大，居然喜欢吃有坚硬
甲壳的田螺或蜗牛。

幼虫会先将猎物麻醉，再将消化液注入它们体内将肉分解，然后就可以吸食了。

幼虫经过大约50天蜕变成蛹，最后变成成虫，平均只有5天的生命。

④萤火虫体内有一种“荧光素”。

其通过腹部末端的发光器官与氧气发生作用，到了晚上就发出亮光。

萤火虫的
发光效率非常高，几乎是100%地将化学能转化为光能，是现代电光源效率的几倍到几十倍，而且它发出的光是冷光，不会产生热量。

科学家由此发明了荧光灯﹣﹣日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多；还发明了矿灯，用在矿井里，不会引爆瓦斯，十分安全。

⑤没想到，这小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
（1）这篇文章约有450字，我的阅读时间大约是 1.5分钟。

我还会把不太理解的词语圈起来。

（2）萤火虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

（3）文中令作者“意想不到”的是C
A．数千游客到大烟山国家公园观赏萤火虫。

B．萤火虫繁殖时能发光。

C．萤火虫的幼虫居然喜欢吃有坚硬甲壳的田螺或蜗牛。

（4）萤火虫发光的原因是A
A．萤火虫体内的“荧光素”通过腹部末端的发光器官与氧气发生作用。

B．萤火虫要繁殖交配。

C．萤火虫要吸引人们注意。

（5）第④段中画“”的句子运用了列数字和作比较的说明方法。

这样写的作用是更直观、准确地说明萤火虫的发光效率高。