四年级植物观察日记范文（精选108篇）

四年级植物观察日记范文（精选108篇）
很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。

在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的四年级植物观察日记范文，欢迎大家分享。

四年级植物观察日记篇1
我家有一种奇怪的植物，它叫仙人掌。

你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。

它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗针。

又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。

慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。

据记载，仙人掌具有、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花朵。

你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、黄色的、橙色的等多种颜色。

这些花不但可以装饰我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。

等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不就不划算了！
朋友们，听完我的讲述，你一定很想种一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
四年级植物观察日记篇2
上个星期一，老师说：“同学们，把大蒜放在水里能长吗?”同学们有的说能，有的说不能，教室里乱成了一团。

我也半信半疑，这时候，老师又说：“那咱们种大蒜吧!每天写一篇观察日记!”老师话音刚落，同学们的小脸就涨得通红，兴奋不已。

回到家，我把老师的话一五一十地讲给妈妈，妈妈什么也没说，只是拿出几个大蒜，把外皮剥掉，放在盘子里，倒点水就ok了，我真希望它早点长出来呀!
第二天，我发现它的尖尖上长出了一个个包包，里面有几根短短的绿色“头发”，应该想攒着劲长出来，我真希望它能茁壮的成长，我会天天照顾好它。

第四天，我发现“宝贝儿”头上有许多嫩叶，有浅绿色的，有深绿色的，又软的，有硬的，根部是嫩红的，伸出六七根细丝，好像蜗牛的触角。

到了第七天，我唱着：“快乐的星期天，我们好喜欢，做完作业不上课，跟着宝贝儿玩一天……”做了个试验：把苗苗向阳的一面转到阴面来，它居然还朝着阳面往上长!被压着的蒜苗也都朝着阳面长。

今天早饭时，比我大二十三天的表姐和我一起做了蒜苗炒鸡蛋，你剪蒜苗，我拿盆，你打鸡蛋，我开火……忙得不可开交，过了一会儿，我们亲手绘制的饭菜出炉了，“哇——好香呀!”大家不约而同地赞叹道。

姐姐开玩笑说：“小彤，下次再做时，还叫我呀!”我说：“可你妈总是……”她说：“爱发狮吼功呗!”我们全家人都笑地前俯后仰!
四年级植物观察日记篇3
前几个星期，妈妈买了几颗大蒜籽想种在土里，我疑惑不解地问妈妈：
“它又没根，该怎么种呀？”
“先剥掉皮再挑几颗较大的、饱满的种下去，它会自己长出根来的。

”妈妈微笑着对我说。

我也想试试，于是按照妈妈说的去做，先剥掉最外面一层皮，再挑几颗看着比较饱满的种了进去，然后耐心地等着它发芽。

昨天我突然想起来被我种下的大蒜，我连忙跑到阳台上去看，被
我遗忘的它竟然已经长了有小拇指这么高了，我还以为它都死了呢！我想看看它的根，于是我拿来小铲子，小心翼翼地挖开土，生怕把蒜苗宝宝的根弄坏了。

哇～我看见了！它的根是细长细长的，像老爷爷的白胡子。

我盯着它看了很久，正当我沉浸在美好的想象里时，妈妈手＂啪＂的一声，落在我的后脑勺，＂谁让你把它挖出来的？平时你睡懒觉叫你吃饭你都不愿意，这大冷天的，你把它挖出来，不怕它冻坏吗？＂被妈妈这么一说，我恍然大悟，差点因为自己的好奇心害惨了大蒜宝宝。

我赶紧把土重新埋上，生怕晚了一秒钟它就被冻坏。

今天我还在为昨天的事担心，于是一回家我赶紧跑到阳台上去看它，呀！大蒜宝宝并没有因为我昨天的“失误”而低下头，恰恰相反，它依然挺立在寒风中，看上去已经有一小瓶水那么高了。

她亭亭玉立，像一个个美少女；瞧，那一颗大蒜，像身穿绿色大风衣的美男子，帅气极了。

我喜欢观察，原来观察这么有趣啊，但是观察时一定要做一个有心人，不能随意破坏植物的生长规律。

四年级植物观察日记篇4
这天爸爸帮忙我买了几个葱头。

我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。

我真期望我种的葱能够快点长大。

种好葱的前几天，每一天空上学前放学后，我都会去看几眼我种的葱，看就是否有长高，好象没什么变化。

我还就是坚持每一天早晚为它浇点水，让它“喝饱”。

因为“喝了水”的葱看起不更精神。

近两天，功课较多，晚上睡得比较晚，早上起床后都就是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，没顾得上去看葱一眼。

这天空上学前，我到阳台上去看我的宝贝葱，发现它居然长高了一点，我心喜欢若狂。

这天，我去看我的葱，但就是，它和明天一个样，一动不动，像木头似的。

我有些生气，怎样这样不肯长呢真期望我种的葱能快点长大。

这天刚放学回家后，我急匆匆地放书包，跑到阳台上去看我的葱。

我看了既悲哀又开心。

悲哀的就是有一棵葱死了，开心的就是其他的
葱都长高了，有几棵个性引人注目，长得比较粗壮。

我真期望我的每一棵葱都能茁壮成长，长得像大蒜。

这天早上，我去看葱，惊奇地发现有两棵葱长出了几片新的叶子，我高兴极了!
这天就是五一长假的第二天。

午后一吃完饭，爸爸就把我中过来，告诉我种的萄长高了许多，连嫩绿色的叶子也转成深绿色的了，我高兴得连睡午觉都差点不记得。

这天，我去看葱，发现它长高了许多，粗了一点，我真期望它能够继续地快高长大。

四年级植物观察日记篇5
上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都就是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真就是太棒了！这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。

让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。

回到家，我迫不及待地想看看它到底就是怎样害羞的。

含羞草的叶片就是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。

它的每根枝条上都带有小刺，手不留意碰到它，会刺出血来。

含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，仿佛不敢见人似的。

真好玩！我有时间就去拨弄它。

但就是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。

我不停地拨弄，到之后含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。

我立刻翻阅《十万个为什么》最后找到了资料，明白了这个奥秘：原先，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面内含充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水立刻流到别处去了，叶枕就瘪了，于就是叶子垂了下来。

我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。

没想到，一株小草竟然藏着这么搞笑的知识。

看来平时生活中还得多观察观察呀！
四年级植物观察日记篇6
星期六的早上，我在我家的阳台上种起了豆芽，我小心翼翼地把豆芽种子埋在装有土的花盘里，期待它能够茁壮成长。

第一天，我给豆芽浇水，仿佛听到它在说：“谢谢你，我亲爱的主人。

谢谢你给我这么大而又豪华的房子，还在我最口渴的时侯给我浇水。

”
第三天，我发现土里冒出了好多根绿色的茎，在茎的顶端有一个小豆芽，茎就像士兵守护主人一样和小豆芽寸步不离，一直保护着它们。

而小豆芽们好像在跳舞，嗨得不得了。

看到小豆芽，我高兴极了，心想：“小豆芽它们过得真好！”
第六天，豆芽长高了许多，细细观察，发现它们好像在开家庭派对，又唱又跳。

豆芽好像在对我说：“主人，我是不是长高了？我们在开派对呢，你要不要一起来？”
第七天，我起床后第一时间跑去看豆芽们，发现它们长出了叶子，豆芽已经长得有我中指这么高了，我不由兴奋地喊了起来：“妈妈，我的豆芽长大了！”
种豆芽真是太有趣子，它让我明白，只要细心观察，你会发现大自然是会说话的。

四年级植物观察日记篇7
我和妈妈去上街，我在花店发现了一个非常奇怪的东西，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是水仙花的种子。

”我觉得它像一个大蒜，光秃秃的，我想如果只浇水没有土，怎么能开花？于是，我让妈妈给我买了一个。

回到家，我赶紧找了一个小盆把它泡好。

我每天都把它放在外面晒太阳。

过了几天，“大蒜”裂开了，冒出了嫩芽，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。

11月1日水仙花的叶子越长越大了，我在想，为什么没有花骨朵？于是，我又想再多等几天，反正都买回来了也不在乎多等几天。

转眼间，到了11月11日从叶子的中间冒出了一个貌似小圆球的东西，我太高兴了，它终于有花骨朵了，于是我便更准时给它浇水，晒太阳。

11月12日早晨，一阵风吹来，我闻到了芳香，我寻着香味一看，原来是水仙花开了，你看，这花多美，多娇嫩啊。

有的花刚刚开，除了那白色的花瓣，还露出了里面黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看上去马上要裂开似的。

它们真像水中的仙子，站在花盆上，很美很美。

通过这件事，我知道了做什么事都要坚持不懈，不能半途而废，就会有意想不到的收获。

四年级植物观察日记篇8
过了几天，我放学回到家后，我就看了看向日葵长大了没有。

我心里想：向日葵长大了怎么多，应该有3——6厘米了吧。

后来我用尺子量了量，向日葵有4厘米8毫米了。

我自言自语地说：“啊，原来向日葵长的这么快的呀。

”“今天先不要浇水，因为今天下雨。

”妈妈说。

过了几天，我发现有几棵向日葵“倒下”了。

我大声叫道：“妈妈，有几棵向日葵倒下了。

”妈妈急忙从房间里走出来，看了看那几棵向日葵，说：“哦，原来是这样啊。

你去那几根棍子，再拿几根绳子吧。

”
观察黄豆
那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。

一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。

我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。

几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。

又过了两天，淡黄色的小?里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

四年级植物观察日记篇9
2021年9月19日星期日晴
今天一大早，我就被弟弟从朦胧的睡意中叫醒，我揉了揉惺忪的双眼，打了个哈欠问：“怎么了？”弟弟兴奋地说：“你的小苗发芽啦！”我一下从床上弹起来，直奔阳台。

我跑到小苗旁边，真的看见一株株绿绿的小苗从笑脸花盆里探出了脑袋，好像正在像全世界宣布它们的到来。

我仔细地打量起来，它们整齐紧密地排列在一起，针尖样的叶子又细又长，像一个个柔弱的小姑娘，简直一阵风就能把它带上天似的。

到了中午，强烈的太阳光直射下来，小苗有气无力地耷拉着脑袋，我赶紧拿起洒水壶轻轻一按喷嘴，清凉的水花扑向小苗，它们尽情地享受“水”的洗礼。

原来垂头丧气的小苗，吸饱水后又精神振奋了起来，慢慢地，慢慢地，挺直了腰杆，青绿的叶子随风摇动，好像在朝我一边点头微笑，一边说“谢谢你，小主人，这水可真甘甜，我一定会快快长大的！”我轻轻地抚摸着小苗，心里说不出的高兴。

真希望我的小绿苗快快长大，我也一定会好好呵护它！
四年级植物观察日记篇10
9月9日晴开心
今天，我和妈妈在我们的小花园里散步。

突然，我和妈妈看见了一种很大的植物，像葫芦。

可它大大的，圆圆的，我用手掂了掂，感觉沉甸甸的。

这种又沉又大又圆的东西怎么会是葫芦呢？我们带着疑问上了网，网上说这种东西叫葫芦瓜。

近看，发现它的花是白色的，茎像螺丝一样缠在栅栏上。

9月10日晴开心
今天放学回家，我迫不及待地来到种葫芦瓜的地方，我发现了一个特别大的葫芦瓜，长26厘米，宽18厘米。

仔细看看叶子，上面是绿色的，下面颜色较浅，形状是心形。

摸起来叶片质硬，挺立。

叶脉两面均有糙毛。

通过这些观察，我进一步了解了葫芦瓜。

9月11日晴开心
今天晚上我和妈妈摘了一个葫芦瓜回家。

我想看看里面是什么样子的，可是我怎么切也切不开，只好找爸爸帮忙，爸爸用了很大的力气才把它切开，里面是白色的，很软；而外面包着厚厚的皮，很硬。

还有一些白色的籽。

葫芦瓜里的所有东西都不能吃。

以前姥姥把葫芦瓜里的白瓤晒干用来搓澡。

可是冬天要到了，葫芦瓜的叶子枯萎了。

希望葫芦瓜像野草一样，“野火烧不尽，春风吹又生”。

四年级植物观察日记篇11
前几天老师给我们布置了一项特殊的任务――回家观察一种植物的生长过程。

我想到了种豆子，一回到家，我就向妈妈要了一把绿豆，精心挑选了十几颗又大又圆的，把它们种进了一个小花盆里，静静地等待着它的变化。

每天，我早上看晚上观，一日看上七八次。

连续几天，它还是风平浪静，看不出有什么变化。

这下我可着急了，恨不得把它们踩成绿豆饼呢！
但我依旧每天给它浇水、晒太阳，功夫不负有心人，奇迹终于出现了，绿豆成功地发出了一个个小嫩芽。

我欣喜若狂，捧着花盆将这个惊人的消息告诉了家里每一个人。

又过了两天，从细细白白的豆芽中间抽出两片嫩绿的叶子，叶子尖尖的像一把把剪刀。

每天放学一回家，我便迫不及待地先看看我那既可爱又淘气的小豆苗。

我用尺一量，哇，它已经长了三厘米。

我双手合十，默默的在心里为他们虔诚地祈祷，保佑我的小豆苗越长越壮。

果然它们不负众望，昨天它们居然长到七厘米高了。

我对它们更加细心地照料，常给它们浇水施肥，还让它们舒舒服服地在温暖的阳光下睡午觉呢！
渐渐地它们越长越茂盛，我的心里乐开了花。

一种莫名的感动涌上心头，“望子成龙，望女成凤，”父母对我们又何尝不是同样的心境呢！
四年级植物观察日记篇12
吊兰是一种观赏价值较高的植物，我家就有这样三盘吊兰，挂在杆子上给天空带来了绿色。

吊兰的生命力顽强，旺盛。

每当叶子长到茂盛的时候又细又长的
茎上面就会长出一丁点儿的小嫩芽，又是一株吊兰了。

每当微风吹过那层层叠叠的细叶时，那叶子随风摆动，好像在和你招手。

可爱极了。

到了深秋，白色般的小花开满了花盆。

那阵阵清香扑鼻而来。

香极了。

有一天，我手里端着一盘水去给花儿们浇水。

突然，我发现吊兰的叶子上又有了一堆叶子往下垂，都已经垂到地上去了，好像一群群的绿仙子在玩耍一样。

我觉得吊兰还像空中小姐在给地球洒满了绿色，还幸福地微笑!
如今，当初的小嫩芽已经长成了一棵茁壮的大吊兰，它沐浴在阳光下，舒展着蓬蓬勃勃的枝叶，显得充满潮气。

生机勃勃，成为阳台上一道亮丽的风景。

听妈妈说：“吊兰是一种室内空气净化的花卉。

”吊兰是具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养一至二盘吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。

吊兰可在室内栽植供观赏。

装饰用，也可以悬吊于窗前。

墙上。

哇，原来吊兰有这么多的功能呀!我非常喜欢吊兰!
四年级植物观察日记篇13
我家有一盆金边吊兰，它是我养的植物。

这盆金边吊兰是从学校课外实践活动中得来的，刚开始种的时候，它还只是一盆“小草”，但是经过我精心地照料，几天后，它开始迅速地生长，又过了一个星期，它已经成为茁壮的“少年”了。

再过了一个星期，它变成了“小树林”，这嫩绿的叶子两侧还有着一层金边，别提有多好看了。

我忍不住摸了摸，它那光滑的叶子使我爱不释手，叶子背后的叶脉清晰可见，但前面的叶脉就很难发现。

金边吊兰的外形像极了一个白盆里爬出了许多小青蛇，看起来有趣极了。

过了一个月后，它开始开花了，那小巧玲珑的花蕊好看极了，可是大家都知道，时间过得很快，这盆花也是，不到一天，花朵儿们就全凋零了。

进行完“脱胎换骨”后，我的这盆金边吊兰从茁壮的“少年”变成了忙碌的“成年人”。

已“成年”的金边吊兰更是成熟稳重，以前开花的地方长出了许
多叶子，我管它叫“花叶子”。

这些“花叶子”的长相各有不同，有的像白菜叶一样，有的像小拳头，还有的像旋转楼梯。

此时的金边吊兰现在已经变成了“大树林”了。

从“少年”到“成年”，从“小草”到“大树林”，多么有趣的一段时光啊！
四年级植物观察日记篇14
8月16日
今天，我从楼下的邻居奶奶那里要了一株三七，栽在了家里。

奶奶说，三七可以止痒，如果被蚊子咬了，摘片叶子擦一下就不痒了，而且不留疤。

那时的三七只有一截小根。

我晚上看，三七已经长出了几片小叶子，嫩绿色的，真好看！
8月31日
我的三七已经长得很高了，我看它软软的，怕它倒下，就在它的主干旁插上了一根木棍。

9月6日
我的三七开花了！每根分枝上都开了五到七朵花，每一朵花都绿绿的，花蕊却是黄色的。

我给它浇水，它就把根弯一下，好像在感谢我呢！
9月17日
今天，我的三七又长了一根分枝，那根分枝上长了六片小叶子，每一片都小小的，还没有我的指甲盖大呢！我尝了尝，有点儿苦，但后来就有点儿甜味了。

听说三七可以降血压，我一定要多吃几片。

9月21日
我的三七又长高了。

那翠绿的叶子，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

一阵风吹来，三七就弯下腰，好像在说：“谢谢你把我养大！”
四年级植物观察日记篇15
九月二十四日星期日雨
学校里有一大块空地，我们觉得荒废在那里十分可惜。

于是，顾老师向学校申请允许我们班级种菜。

校长很快就回复同意我们班级的
想法。

由于地少人多，我们班级分成了三个小组，每个小组种一小块地。

我加入了“彩虹小富农”小组。

上周日我们小组的同学就去种菜了。

由于我要上英语课，就没有能参加活动。

周一，顾老师带全班的同学参过了我们的菜地。

菜地上有一粒粒的小小的种子，还有许多昆虫，我担心这些昆虫会不会把我们种下去的种子吃掉。

回到教室我们小组就开始分工谁来负责浇水。

顾老师意见安排好了这一切。

这时候老天爷爷来帮忙了，当天夜里下了一场小雨。

星期二的早晨我出操结束之后，就迫不及待的来到菜地。

我们惊讶地发现我们种下去的鸡毛菜种子已经发芽了。

一小块一小块绿色的，仿佛让我闻到了鸡毛菜烧汤时散发出来的清香味。

同学们已经开始商量怎么分配这些鸡毛菜了。

但是，星期天我有些担心了。

因为这两天连着下了三天三夜的雨。

我们也没有到菜地上去看看，我担心种子会被淹死。

我决定周一出完操就和同学们去菜地看看。

四年级植物观察日记篇16
9月8日星期日晴
今天，妈妈买来了两个大蒜让我去种。

我拿起两个大蒜，好奇地说：“圆圆的一个大球，叫我怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剥下来就知道是怎么一回事了。

”听了妈妈的话，我把大蒜的“外衣”剥了下来。

我发现大蒜其实由13个“兄弟”组成的。

每个兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，还真有点可爱。

我挑了两个大的大蒜，种在用一个一次性杯子做成的小花盆里，再浇上一点水。

做完这一切，我高兴地对大蒜说：“快快长大，长大了我就带你去我们学校。

”
9月12日星期五晴
今天放学回家，一进家门，我就赶紧去看我种的两个大蒜。

啊！已经发芽了，露出了一个绿色的小脑袋，我看到一个大蒜的叶子一片包着另一片，像一束小水仙花一样。

我发现花盆最低下有一个很小很小的小白点，仔细一看，原来小
白点是大蒜的根部。

我看着长大的大蒜说：“明天我就可以把你带到学校，让同学们也好好看看认识一下你。

”
通过这个小实验，我知道了植物的生长过程充满着神奇。

我一定要保护好我的大蒜，让它茁壮成长！
四年级植物观察日记篇17
今天晚上我走在社区里，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度去观察社区里的各种植物。

我区的植物是宁波的典型品种，主要有四大类：树木，花卉，草本植物和真菌。

有树：香樟树散发阵阵；称为银杏的活化石；贵金属松树的象征；桂花可以使茶树；也有在主路两侧不起眼的歪脖子榆树看台。

小区里四季花开不断。

它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

在附近最不引人注意的是草：大片的草坪是人工种植的；有些是杂草，其生命力顽强而随和。

我知道芭蕉和三叶草，有些我不知道。

大多数植物都是常绿区。

树和花等涂覆有一层蜡叶面上，亮的光。

只有银杏树落叶是植物。

一到秋天的叶子变黄掉落。

所有的杂草是一年生草本植物，到了秋天它们枯萎。

通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。

四年级植物观察日记篇18
10月1日星期一晴
妈妈给我买了一瓶花，里面有很多种花，康乃馨、玫瑰，其中我最喜欢的就是泰迪菊了。

小小的花骨朵，外面用绿叶子包着，圆圆的花苞，好像都要爆开了。

最中间有大概六七粒比小米粒还小的，柠檬黄色的花蕊。

空气中不时飘来若隐若现的一丝丝香气！不知道什么时候才能开花？
10月3日星期三晴
小泰迪菊开始成长。

绿叶子慢慢向外展开。

绿叶子里的白花瓣越。