教师成长遐想
新教师展望未来的演讲稿
新教师展望未来的演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
我很荣幸能够站在这里，作为一名新教师，与大家分享我的展望与信念。
在这个瞬息万变、充满挑战的时代，作为教育工作者，我们肩负着重要的使命和责任。
我深信，在每一位新教师的心中，都燃烧着对教育事业的热忱和热爱，我们共同展望着一个更加美好的未来。
首先，我希望能够致敬所有曾经走在教育之路上的老师们，他们为教育事业做出了巨大的贡献，他们的奉献精神和专业精神是我们新教师学习的楷模。
我们应该继承和发扬老师们的传统，不断提升自己的教育水平，为学生提供更优质的教育资源和服务。
教育是一个伟大的事业，每一个蕴藏着无限可能的学生都值得我们倾注关爱和耐心。
作为新教师，我将努力打造温馨和谐的教育环境，促进学生成长与发展。
我坚信，每个学生都有自己的闪光点和擅长领域，我们的任务是发现他们的潜能、激发他们的学习热情，引导他们走向成功的道路。
未来，教育事业将面临更多复杂多变的挑战，我们需要不断学习和探索，与时俱进。
我愿意与各位同仁共同努力，探索出更有效的教学模式和方法，为学生成长提供更加全面的支持。
我相信，教育的未来是光明的，只要我们紧握使命，坚守初心，我们一定能够迎接挑战、创造奇迹。
最后，我想借此机会感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，在未来的工作中，我会倍加珍惜这份情谊，努力工作、刻苦钻研，为教育事业贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同展望教育事业的美好未来！谢谢大家！。
教师展望发言稿范文
教师展望发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，与各位分享我的教师展望。
作为一名教师，我始终抱有对教育事业的热爱和对学生的关怀，这也是我对未来的展望所在。
教育是一个温暖人心的事业，我相信未来会有更多的教师加入进来，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
在未来，我希望能够继续坚持教育本质，培养学生的基本素质和创新精神。
我会用心指导每一个学生，关注他们的成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
未来，在教育技术的不断发展下，我也希望能够更好地融入科技教育的内容与方法。
通过多媒体、在线学习平台等工具，给学生提供更多的学习资源，激发他们的学习兴趣和创造力。
作为一名教师，我也希望能够与家长、社会各界建立更紧密的联系。
家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有我们齐心协力，才能够更好地培养出优秀的下一代。
我将尽全力与家长进行沟通和合作，了解每一位学生的特点和需求，因材施教，帮助他们发展出自己的一片天地。
此外，在培养学生的同时，我也希望能够关注到他们的心理健康。
近年来，心理问题在学生群体中呈上升趋势。
我会与学校心理辅导员紧密合作，积极开展心理教育活动，帮助学生树立正确的心理观念，增强抵御压力、调节情绪的能力，为他们创造一个良好的学习环境。
最后，我期待未来的教师团队能够更加凝结和融合。
共同努力，分享经验和教学资源，共同提高教学水平，给学生更好的教育。
我相信，只有团结一心，齐心协力，我们才能够创造出更美好的明天。
感谢大家的聆听！这就是我对未来教师生涯的展望。
让我们一起努力，共同追寻教育事业的光辉。
谢谢！。
2024年教师我的梦想演讲稿
2024年教师我的梦想演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，与各位老师分享我对于未来的梦想与教育的看法。
今天，我想向大家展示的是我对于教师这个职业的梦想和追求，以及我希望在2024年成为一名出色教师的计划。
首先，我认为教师是社会的蓝图，是培养未来的种子的园丁。
作为一名教师，我梦想可以通过教育改变学生的命运，引导他们成为自信、独立、有责任心的人。
在我心中，教育不仅仅是向学生传授知识，更是培养学生的综合能力和素养，让他们在人生的道路上收获更多的欢乐和成长。
在2024年，我追求成为一名敬业的教师，为此我制定了以下的计划。
首先，我将努力提高自身的教学水平。
我会不断学习教育理论和教育心理学知识，不断提升自己的专业素养。
同时，我也将积极参加各类培训和研讨会，不断更新教学方法和教学技巧，通过多种教育手段引导学生主动思考与探索，培养他们的创新能力和问题解决能力。
其次，我还计划在2024年与家长保持紧密的沟通与联系。
我深知教育是一个家校共同努力的过程。
只有与家长形成紧密的合作关系，才能更好地关注学生的全面发展，了解他们的需求和问题，帮助他们克服困难。
我将积极与家长交流，与他们分享孩子的学习进展和表现，及时反馈学生的学习情况，建议家长为孩子提供更好的学习和成长环境。
此外，我还计划在2024年积极参与学校的各项活动和组织工作，积极投身于教育事业的发展。
我希望能够成为学生们的榜样，带领他们参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些活动，我相信我能够更好地了解学生、关心学生，让他们在实践中获得更多的学习机会和成长经验。
最后，我想强调的是，在2024年我希望成为一名激励学生的教师。
作为一名教师，我将尊重学生的个性和需求，注重培养他们的兴趣和潜能。
我将注重发现和挖掘学生的优势，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗。
我相信激励和鼓励是教育中最有力的武器，它能够让学生们如鱼得水，发挥出他们最大的潜能。
我的心愿作文当一名老师优美开头结尾
我的心愿作文当一名老师优美开头结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的朋友们,你们好!今天,我要和大家分享一个很重要的心愿,那就是当一名人民教师。
从小的时候,我就特别羡慕我的老师们。
看着他们温和有理、耐心细致地教导我们知识,真是太神奇了!那时,我就暗下决心,将来一定也要做一名老师,教书育人,把我所学到的知识传播给更多的人。
现在,我已经长大了,对当老师这个职业,有了更深刻的理解。
老师不仅仅是教书的人,更是一个引路人,是学生们的知心朋友。
他们用爱心哺育着每个孩子的心灵,用智慧启迪着每个孩子的思维,用耐心塑造着每个孩子的品格。
一个好老师,就像一盏明灯,照亮了孩子们前行的路,指引他们认识这个丰富多彩的世界。
我梦想成为一名小学老师,因为小学时期是孩子们人生的重要阶段。
他们就像一张白纸,渴望被书写上精彩的人生。
作为老师,我要用最美好的教育理念去涵育他们,让他们在校园这个温馨的大家庭里快乐成长。
我会用生动有趣的方式讲授课文,用亲切友好的态度和孩子们交谈。
我会耐心倾听他们的疑惑,解答他们的每一个问题。
我还会为他们举办各种活动,培养他们的兴趣爱好,让他们全面发展。
当看到孩子们快乐的笑脸时,我一定会备感欣慰和自豪。
此外,我也希望能成为一名出色的班主任。
如果将来有这个机会,我一定会像热情的母亲一样关爱每一个学生。
我会了解他们的家庭环境,体贴他们的个性特点,悉心指导他们健康成长。
只要有一个孩子需要帮助,无论是学习上的还是生活上的,我都会第一时间伸出援手,用我全部的爱心去呵护他们。
理想是远大的,但只要我们付出了努力,就一定能实现。
为了将来成为一名出色的人民教师,我现在就要从小事做起,刻苦学习,努力充实自己。
等到那一天,我定能以饱满的热情和扎实的知识,为祖国的儿童事业贡献自己的一份力量。
最后,我希望通过自己的努力,能够让更多的人认识到教师这个职业的可贵。
一个好老师,不仅能教会学生知识,更能启发他们的智慧,培养他们的品德。
所以,当我们长大后,也要像老师一样,用爱心温暖身边的每一个人。
教师成长的自我探索与展望写一封教师检讨书
教师成长的自我探索与展望写一封教师检讨书尊敬的学校领导：您好！首先，我要对我在这段时间里作为一名教师的表现向您表示真诚的检讨。
我深感自己在教学工作中还存在许多不足之处，希望能够通过这份检讨书对自己进行深刻的反思，并展望未来的成长方向。
一、过去的不足与问题在过去的一段时间里，我自我意识到了一些教学中的不足和问题。
首先，我发现自己在教学方法和手段上有待提高。
我常常沿用旧有的教学方式，缺乏创新和灵活性，难以激发学生的兴趣和主动参与。
此外，我也没有充分了解和运用现代教育技术，无法将其融入到课堂教学中，影响了教学效果的提升。
其次，我在教学内容的准备上存在不足。
在备课过程中，我常常只满足于表面的内容，缺乏深入的研究和探索。
这导致了我在授课过程中无法深入挖掘知识点，无法给学生提供更多的实际案例和应用场景。
同时，我也没有充分了解学生的实际需求和背景，未能将教学内容与学生的实际生活和学习经验联系起来，限制了教学效果的提升。
最后，我在课堂管理和与学生的沟通上也存在困难。
我常常对学生的纪律要求不够严格，导致了课堂秩序的混乱和效果的下降。
同时，我也未能与学生建立良好的师生关系，没有主动关心他们的学习和生活情况，缺乏有效的个别辅导和学生关怀。
二、对未来的自我展望在检讨了自己的不足和存在的问题后，我深感自己需要加强学习和提升自己的教学能力，实现个人的成长和进步。
为此，我制定了以下的成长计划和探索方向：首先，我将不断提升教学方法和手段。
我将积极学习并尝试运用新的教学理论和方法，如合作学习、案例教学等，以激发学生的兴趣和主动性。
同时，我还将深入了解和应用现代教育技术，如教学软件、多媒体课件等，将其融入到课堂教学中，提升教学效果。
其次，我将加强教学内容的准备和更新。
我将加强对教材的研究和拓展，深入挖掘知识点背后的原理和实际应用，为学生呈现更多的实例和案例。
同时，我还将关注学生的需求和背景，将教学内容与他们的生活和学习经验紧密联系起来，提供更贴近实际的学习材料和任务。
2024年教师放飞梦想演讲稿
2024年教师放飞梦想演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是你们的一位教师，我很荣幸站在这里，与大家分享我对未来的梦想和愿景。
今天，我想与大家一起探讨的话题是：“2024年，教师放飞梦想”。
教师是社会的工程师，是培养未来的建设者，是引路人和倾听者。
每个教师都怀揣着一颗为学生成长付出的真心和热情。
2024年，我们教师要放飞梦想，为学生的未来扬帆起航。
首先，作为教师，我梦想着创造一个充满爱和关怀的学习环境。
在这个环境里，每个学生都能感受到自己被尊重和肯定的价值。
我们将创造一个充满鼓励和赞赏的氛围，让每个学生都能发现自己的潜能，挖掘自己的优势，实现自己的理想。
其次，我希望2024年，我们的课堂将更加开放和多元化。
我们将不再以传统教学为中心，而是以学生为中心，以培养学生的创新思维和实践能力为目标。
我们会引导学生发掘问题、解决问题，培养他们的批判性思维和团队合作能力，让他们在学习中不断成长，为实现个人梦想打下坚实的基础。
此外，2024年，我梦想中的教师还要具备广博的知识和丰富的经验。
教育是一个不断发展和变革的领域，我们应该与时俱进，学习新知识、掌握新技能，不断充实自己的教育理念和教学方法。
只有具备了充分的知识储备和教学经验，我们才能更好地引导学生，激发他们的兴趣和潜能，让他们在知识的海洋中畅游。
最后，作为教师，我还梦想推动教育的普及和公平。
教育是每个人的权利，每个孩子都有平等接受优质教育的机会。
我们要打破教育资源的不平衡，让每个孩子都能享受到优质教育，实现自己的梦想。
我们将倡导教育公平，关注贫困地区和农村地区的教育发展，为他们提供更多的教育资源和支持。
亲爱的同学们，未来的教师将是学生们的引导者、榜样和朋友。
2024年，我向往能与你们一起成长、一起进步，我们共同追逐梦想的脚步，挥洒汗水的痕迹。
让我们带着愿景和梦想，为实现自己的未来努力奋斗吧！最后，让我们用一句话来总结我们的梦想吧：“教师放飞梦想，为学生的未来扬帆起航！”谢谢大家！。
2024年我的教师梦想演讲稿
2024年我的教师梦想演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是[你的名字]，很荣幸能够站在这里，向大家分享关于我在2024年的教师梦想。
首先，我想给大家讲述一下我从小就植入心中的理想。
当我还是一个小孩子的时候，我经常悄悄地在家里扮演老师的角色，教导我的玩具做功课。
这个小小的梦想在我心中一直陪伴着我成长，鼓励着我为之努力。
我深深地相信，教师是对一个国家、一个社会、一个孩子产生最重要影响的人。
教师的责任不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格和价值观。
在充满机遇和挑战的2024年，我立志成为一名出色的教师，在这个脆弱的时代为学生们播种友善、忍耐、理解和尊重的种子。
作为一名教师，我将以身作则，成为学生们的榜样。
当学生们面临困难时，我将用自己的经历和努力来鼓励和支持他们。
我将展现我的热情和耐心，激发学生们的学习兴趣，帮助他们发现自己的潜力和能力，以实现他们的梦想。
我承诺将教育视为每一个学生发展的权利，而不仅仅是完成一份工作。
我将创造一个充满欢乐和温暖的课堂，在这里学生们可以自由地表达自己的想法和意见。
我将促进学生们的合作精神和团队意识，培养他们的领导才能和解决问题的能力。
在2024年的教育中，技术将扮演越来越重要的角色。
作为一名教师，我将与时俱进，积极融入科技创新。
我将利用互联网和电子设备来丰富我的教学方法，使学生们能够更好地理解和应用知识。
我相信每个学生都是独特的，有着不同的学习方式和学习节奏。
在2024年的教室里，我将注重个性化教育，根据学生的需求和特点来设计教学计划。
我将与学生和家长一起制定学习目标，并通过不同的教学方法和评估方式来确保每个学生都能够得到更好的成长。
在2024年的教师生涯中，我将不断追求专业发展。
我将积极参加研讨会、专业培训和教学研究，不断提高自己的教学能力和教育理念。
我将与专业团队合作，分享经验和教学资源，共同探索教育的最佳实践。
教师梦想不仅仅是一份工作，更是一份责任和承诺。
在2024年，我将全力以赴，为学生们提供最好的教育和引导，为社会培养有道德、有责任心的公民。
我的教师生涯：越来越精彩
我的教师生涯：越来越精彩我的教师生涯可以说是越来越精彩。
回想起刚开始成为一名教师的那一刻，我对未来充满了憧憬和热情。
然而，在这个领域中，我也经历了许多挑战和困难，但正是这些困难使得我的教师生涯变得更加有意义和精彩。
我记得在刚开始教书的时候，我对教学方法和课堂管理方面的知识相对匮乏。
我不断地自我学习、提高自己的教学能力，并向经验丰富的老师请教。
通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了一些有效的教学方法和技巧，能够更好地引导学生学习和发展。
我经历过许多不同的教学环境，从小学到高中，每一个年级的学生都有不同的特点和需求。
这要求我能够灵活地调整教学内容和方法，以满足不同学生的学习需求。
尽管这是一项困难的任务，但每当我看到学生在我的指导下取得进步和成就，我就会觉得我的努力是值得的。
在我的教师生涯中，我也经历了一些挑战和困难。
有时候，我会遇到一些难以管理的学生，他们可能会不服从规则，干扰课堂秩序。
对于这样的学生，我会努力理解他们的问题并与他们沟通，寻找解决问题的方法。
我相信每个学生都有自己的潜力和优点，只要给予足够的关注和支持，他们都能够取得进步。
教师生涯中的一大亮点是参与学生的发展和成长。
我经历了许多学生的成长过程，看到他们从懵懂无知的孩童逐渐变得自信、独立并有自己的想法和梦想。
我的最大满足感就是看到学生在我的引导下获得成功，实现他们的梦想。
除了课堂教学，我也积极参与学校的各种活动，例如组织一些校园文化节和志愿者活动。
通过这些活动，我能够与学生建立更深入的联系，并为他们提供更多的学习机会和发展空间。
这些活动使我更加了解学生的需求和兴趣，并且加深了我与学生的互动和理解。
随着时间的推移，我的教师生涯越来越丰富和精彩。
我不断地学习和成长，提高自己的教学能力和专业素养。
教育是一个永无止境的领域，每一天都可以学到新的东西。
我会继续努力，成为一名更好的教师，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
2024年我心目中的理想教师演讲稿
2024年我心目中的理想教师演讲稿尊敬的领导、教师及亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我心目中的理想教师形象。
首先，我要感谢各位领导和同学们对我的肯定和信任，才使得我有机会能够站在这个讲台上，为各位同学们奉献我的心血和思考。
像每个人一样，我也曾经是学生，也曾有过无数位优秀的老师陪伴我成长。
正因为有他们的指导与教诲，我才成为了今天的我。
而且，我始终相信，教师的力量是无穷的，他们不仅仅是知识的传递者，更是我们思想的引领者，是我们心灵的榜样。
我心目中的理想教师，首先应该是一个有爱心和耐心的教师。
他应该对每一个学生都一视同仁，并积极关注每一个学生的成长和发展。
他应该用温暖的目光注视着每一个学生，耐心倾听他们的问题和困惑，给予他们宽广的胸怀和真诚的关怀。
他应该激发学生的学习兴趣和潜力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，让每个学生都有机会在他的帮助下发光发热。
其次，我心目中的理想教师应该是一个专业高尚、严谨有序的教师。
他应该对自己所教的学科有着深入的理解和广泛的知识储备，能够将抽象的知识变得具体易懂，并使之与学生的实际生活和经验相结合。
他应该在课堂上以激情和创新为引领，注重启发性教学和互动式教学，充分调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中进行深度学习。
同时，他应该注重教学方法的培养，不断探索、总结和改进自己的教学方法，以提高教学效果和学生的满意度。
此外，我心目中的理想教师还应该是一个人格魅力与道德修养兼备的教师。
他应该具有高尚的人格魅力和道德修养，恪守教师的职业道德准则，以身作则、举止端庄，用自己的言行影响学生，使学生在接受知识的同时，也能够了解和践行社会道德。
他应该帮助学生树立起自信心和责任感，引导他们正确面对困难和挫折，培养他们良好的人际关系和团队合作意识。
他应该激励学生追求卓越，积极向上，不断追求进步和突破，成为有担当有情怀的新时代的有用之才。
最后，我心目中的理想教师还应该是一个与时俱进、持续学习的教师。
描写未来你想成为的教师模样
描写未来你想成为的教师模样
未来我想成为的教师模样，是一个充满激情和耐心的教育工作者。
我希望能够成为学生们心目中的良师益友，给他们以启迪和帮助，让他们在我的引导下茁壮成长。
首先，我想成为一名富有责任感的教师。
我会认真备课，精心设计教学内容，让每一堂课都充满活力和启发性。
我会时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能够得到有效的学习和提高。
其次，我希望成为一名充满爱心的教师。
我会用心倾听学生的诉求和困惑，给予他们耐心的解答和帮助。
我会鼓励学生敢于表达自己的想法和看法，让他们在一个自由、包容的氛围中茁壮成长。
此外，我还希望成为一名充满创新意识的教师。
我会不断开拓教学方法和手段，引入多媒体教学、实践教学等新的教学理念，让学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识和技能。
最后，我想成为一名充满希望和激励的教师。
我会给学生以信心和勇气，让他们相信自己的潜能和价值，鼓励他们积极面对学习和生活中的困难与挑战。
未来的我，是一个充满激情和耐心的教师，我愿意用我的爱心、责任感和创新意识，去引领学生走向知识的殿堂，成为他们人生道路上的指引者和引路人。
我相信，通过我的努力和付出，我将成为学生心目中的良师益友，成为他们心中永远的榜样和启蒙者。
2024年最新教师的青春梦想演讲稿
2024年最新教师的青春梦想演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是2024年最新加入教师行列的一员。
首先，我要感谢评委们给我这个机会，在这个舞台上与大家分享我的青春梦想。
青春是美妙的，它是生命中最宝贵、最灿烂的时光。
正是在这个充满朝气和激情的时期，我确定了自己成为一名教师的梦想。
首先，我坚信教育是一种使命，一种责任。
正所谓“人类最伟大的事业是教育。
”教师是社会的灵魂，是培养未来的苗子的园丁。
作为一名教师，我将把教育的使命扛在肩上，为每一位学生的成长尽心尽力。
其次，我希望能通过教育改变学生的命运。
教育是一座桥梁，它可以把每一个学生从贫穷带到富裕，从无知到知识的海洋。
我相信每个学生都有无限的潜能，只要给予正确的引导和培养，他们一定能实现自己的理想。
作为一名教师，我将以身作则，激发学生们对知识的热爱并引导他们走向成功的道路。
同时，我将努力成为一名引路人。
在这个信息时代，学生们面临的信息泛滥和诱惑无所不在。
作为教师，我要努力去引导他们正确地接受信息，分辨是非，树立正确的价值观。
我将给予他们正确的指导和建议，与他们共同探索人生的道路，做出正确的抉择。
此外，我还将尽力营造一个和谐的班级氛围。
班级是学生们日常生活的重要场所，一个和谐的班级氛围能够让每一个学生在这里得到学习与成长。
我将倾听每一个学生的声音，尊重他们的个性和思想，建立起互信和包容的关系。
我相信只有在这样的氛围下，学生们才能展现真实的自我，尽情地追求梦想。
最后，我希望能成为学生们的良师益友。
作为一名教师，我将尽全力倾听学生们的需求和困难，关心他们的成长和发展。
我希望能成为学生们的知识引路人，生活导师，帮助他们认清自己的价值和潜力，开拓他们的眼界和思维，让他们在我的启迪下茁壮成长。
亲爱的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们，这就是我作为一名最新教师的青春梦想。
我期待着能够成为一名优秀的教师，为每一个学生的成长贡献力量，为教育事业的发展做出自己的贡献。
梦想当老师的作文7篇
梦想当老师的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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长大后我想当老师作文（通用51篇）
长⼤后我想当⽼师作⽂（通⽤51篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的长⼤后我想当⽼师作⽂（通⽤51篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
长⼤后我想当⽼师作⽂篇1 ⽼师曾经说过：现在，我⽤⼼交给你们知识，⽽你们要成为下⼀个传递者，把这些知识再教给别⼈。
从这句话中我能体会到⽼师⼗分重要，⽽我对⽼师产⽣了许多遐想：长⼤后，我要成为⼀名优秀的⽼师！ 我觉得当⽼师最重要的是教给同学们知识，同学们运⽤这些知识去报效祖国，为⼈民服务。
当然，做⽼师有好处，也有坏处。
第⼀、声⾳会变，嗓⼦会变哑。
第⼆、腰会疼，也会弯。
第三、在写粉笔字的时候，会把掉落的粉笔灰掉进⿐⼦⾥，会得病。
但我⼀点⼉也不在意，因为我喜欢这个职业。
我呢？是⼀个花⼼⼤萝⼘。
既想做⽼师，也想做⼀个好妈妈！因为妈妈可以管孩⼦，我才喜欢做妈妈，但不是乱管。
⾸先，做⼀名妈妈，肯定要让孩⼦吃饱喝⾜才⾏。
然后，要给孩⼦⼀个充⾜的时间写作业，也不要给孩⼦安排太多的课。
最后，要按孩⼦的想法去跟孩⼦说。
⽣的孩⼦⼀定要眼睛⼩巧玲珑，头发要⿊⾦在⼀起的颜⾊，宝⽯⼀样的眼睛，嘴巴红彤彤的！ 好了，这就是我长⼤以后的梦想，我会努⼒实现的。
长⼤后我想当⽼师作⽂篇2 “我们都是追梦⼈，千⼭万⽔奔向天地跑道，你追我赶风起云涌春潮……”这是春晚的⼀⾸歌——《我们都是追梦⼈》。
在听到这⾸⾳乐旋律时，我不禁想：我有什么梦想要去实现呢？ 每个⼈的⼼中都蕴藏着许多美丽的梦想：有⼈说，我想当警察，因为能为民除害；有⼈说，我想当军⼈，因为能保家卫国；有⼈说，我想当医⽣，因为能救死扶伤。
我说，我想当⽼师，因为能培育“祖国的花朵”。
于是，我⽴志⼀个⽬标，长在后⼀定当⼀名尽职尽责的⽼师。
有⼈可能会说，世上千千万万种梦想的选择，为什么我选择了⽼师呢？因为，我觉得⽼师是⼀个神圣的职业，他们⾟勤地培育学⽣，让他们长⼤后成为国家之栋梁。
2024年青年教师成长心得
2024年青年教师成长心得____年青年教师成长心得引言在教育事业中，教师扮演着非常重要的角色。
作为一名青年教师，我在过去的几年里经历了很多挑战和成长。
在这篇文章中，我将分享我在教学中的经验，总结出了一些成长心得。
我相信这些心得将对未来的青年教师产生一定的启发和帮助。
一、热爱教育事业作为一名教师，最基本的素质就是对教育事业的热爱。
教育不仅仅是一份工作，更是一种事业。
在我成为一名教师之前，我对教育事业有着浓厚的兴趣和热爱。
无论是研究教学理论，还是与学生们进行互动，我都充满了激情和动力。
正是这份热爱，让我能够全身心地投入到教学中，为学生们的成长与发展而努力。
二、持续学习与成长教学是一门艺术，需要不断地学习和提升。
作为一名青年教师，我深知自己的不足和需要改进的地方。
因此，我持续地学习新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
我参加各种培训和研讨会，积极与其他教师交流经验和心得。
通过这种持续的学习和成长，我能够不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育和帮助。
三、关注学生的全面发展教学的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
作为一名教师，我非常关注学生的全面发展。
除了注重学生的学业成绩，我还鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和实践能力。
我会和学生们一起制定个人发展计划，并在学习上给予他们适当的指导和帮助。
通过这样的关心和支持，我希望能够激发学生们的潜能，促进他们的全面成长。
四、积极与家长合作家长是学生发展的重要因素之一。
作为一名教师，我非常重视与家长的合作。
我与家长保持密切的联系，及时与他们交流学生的学习情况和进展。
我会定期组织家长会，与家长们深入交流学生的学习心得和问题。
同时，我也会向家长们提供一些实用的教育方法和建议，帮助他们更好地教育和关心自己的孩子。
通过这样积极的家校合作，我相信学生们能够得到更全面的教育和发展。
五、与同事合作共进教师是一个团队工作，需要与同事们合作共进。
我的理想是当一名老师作文(14篇)
我的理想是当一名老师作文(14篇)我的理想老师作文篇一理想是人生的灯塔，理想是远航的动力，理想是……因此，我们每个人都应该有自己的理想。
小学时光转瞬即逝，我从一个咿呀学语的小孩成长为一个即将步入中学的少年。
渐渐地，我的心中萌生出了一个奇特的想法，那就是——我要当老师！每当看到老师在讲台上，用粉笔书写着一句句诗，无私地传授学生知识。
那神圣的样子，使我肃然起敬；每当看到一个个最美教师的感人事迹时，我便发自内心的激动；每当看到社会中的名人，总会自然地想到教他们的老师。
正所谓少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
所以，我希望长大后也可以成为一名老师，为祖国培养一批批精明能干的人才，让祖国更加富强。
我知道，为了实现这个梦想，我要更加地努力——我必须成为一个满腹经纶，知识渊博的人，只有这样，我才有资格去教别人。
从现在开始，我要学习孔圉不耻下问；要学习孔子韦编三绝；要学习苏秦悬梁刺股终佩六国相印的这种刻苦求学精神……我不仅要如此，还要边学边问。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话提醒了我们学习方法的重要性。
我必须扩充自身的知识量，让自己更加全面，才能向这个理想迈进一大步。
当然，这些只是基础。
我还要带给他们一个好的学习环境，让大家在鸟语书香的环境中学习。
孟母三迁不就为此吗？我还要和同学们打成一片，让彼此互相的信任，团结起来。
只有拧成一股绳，才是最团结的。
我不仅是要带给他们好的学习环境，还要培养他们的好品质。
我要让学生严格要求自己，不让他们沾染恶习。
家长也一齐配合老师，一齐监督。
让孩子从小阳光快乐，积极向上。
刘备临终前对儿子刘禅说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”所以我们还要拥有乐于助人，团结友爱的好品质，这样，我们便可实现“先成人后成才”这句话了。
这便是我的教师梦。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”为了这个梦想，我一定要加倍的努力，唐朝贾岛所著：“十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事。
2024年中小学我心中的教师梦讲话稿
2024年中小学我心中的教师梦讲话稿尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是一名即将毕业的中学生，在即将踏入社会的阶段，我有幸站在这个讲台上，分享我心中的教师梦。
回首这段求学路，我感激的是教育给予了我知识，启迪了我的思维，培养了我的能力，塑造了我的性格。
这些年来，我不断思考自己的未来，在成长的道路上，我渐渐明确了自己的志向，希望成为一名教师。
我热爱教师这个职业，因为它象征着智慧，教师是引导学生成长的灿烂阳光，是陪伴学生追逐梦想的重要人物。
教师的影响是深远的，他不仅传授知识，更是点燃学生内心的火花，让他们认识到自己的光芒。
作为一名教师，我将以榜样的力量去影响学生。
我相信，榜样的力量是无穷的。
我将努力成为一个真实、善良、有爱心的人，用行动去影响学生，让他们在未来的道路上也能成为优秀的人。
作为一名中小学教师，我将注重学生的全面发展。
在教学中，我将综合运用多种方法，使学生在不同层面上获得全面的提升。
我将关注学生的身心健康，关心他们的成长成才问题。
我将推动学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质，让他们在学习中获得乐趣，培养他们的自主学习能力。
作为一名中小学教师，我将树立正确的教育观。
学校不仅仅是学知识的地方，更是学道德、学生活、学做人的地方。
我将努力培养学生的道德感、责任感和团队精神，帮助他们形成正确的人生观、价值观。
我将引导学生树立正确的竞争观，让他们明白成功与失败并不是最终的结果，真正重要的是在过程中学到了什么。
作为一名中小学教师，我将秉承孩子是未来的理念，关注每个学生的成长。
每个学生都是独特的，我将用心倾听他们的声音，发现他们的特长和潜力，并帮助他们发展。
我相信每个学生都能成功，都能闪光。
作为一名中小学教师，我将不断学习，不断提升自己的专业素养。
教育是一个需要不断迭代的领域，我将积极参加各种培训和学习，不断更新自己的知识和教育理念，为学生提供一个更好的学习环境。
亲爱的领导、老师、同学们，这是我心中的教师梦。
教师对自身成长的想法怎么写
教师对自身成长的想法怎么写首先，作为一名教师，我认为自身成长的关键在于不断地学习和适应。
教育行业是一个不断变化的领域，新的教学方法、理论和技术层出不穷。
为了保持自己的竞争力和教学水平，我必须不断地学习新知识，提高自己的专业能力和教学水平。
在过去的几年中，我参加了许多教育培训和研讨会，不断地学习新的教学方法和理论，不断地提升自己的专业技能和知识水平。
我还积极参与学校的教学改革和发展，与同事们交流合作，互相学习，共同提高。
其次，我觉得自身成长的关键在于不断地反思和改进。
教育是一项需要耐心和细心的工作，需要教师不断地思考和改进自己的教学方法和方式。
在我的教学实践中，我经常会反思自己的教学行为和教学效果，总结经验，找出不足之处，然后设法改进和提升。
有时，我会向同事和学生请教意见，听取他们的建议和意见，以便更好地改进自己的教学方法和方式。
通过不断地反思和改进，我相信自己能够不断地提高教学水平和教育质量。
此外，我认为自身成长的关键在于保持激情和热情。
教育是一项需要激情和热情的工作，需要教师不断地投入和付出。
在我的教学实践中，我始终保持着对教育事业的热情和激情，始终全身心地投入到工作中去。
无论是备课、授课、批改作业，还是和学生、家长的沟通交流，我都会认真细致地对待，尽心尽力地去做好。
我相信只有保持激情和热情，才能够做出更好的成绩和成就，才能够更好地成长和发展。
最后，我认为自身成长的关键在于积累经验和提升能力。
教育是一个需要经验和能力的工作，需要教师不断地积累经验和提升能力。
在我的教学实践中，我积累了许多宝贵的经验和教训，提升了许多重要的能力和素养。
我学会了与学生相互尊重、相互理解，学会了与家长和同事相互合作、相互支持。
我提升了自己的表达能力和沟通能力，拓展了自己的视野和思维，增强了自己的创新能力和实践能力。
通过不断地积累经验和提升能力，我相信自己会越来越有能力和信心去面对和解决各种困难和挑战，取得更大的成就和进步。
青年教师成长心得感悟范文
青年教师成长心得感悟范文作为一名新晋的青年教师，我深感责任重大、使命光荣。
在这短短的几年里，我经历了许多的挑战和困惑，也收获了很多的成长和感悟。
在这里，我想分享一下我的一些心得和感悟，希望与大家共同进步。
首先，作为青年教师，要坚守初心。
刚开始踏入教育行业的时候，对于教学的理念和原则还不是很明确，思考着教育究竟是什么，怎样才能做好一名优秀的教师。
经过一番思考和探索，我认识到教育是一项伟大的事业，任重道远。
初心就是为学生的成长和发展服务，要以学生为中心，发现和培养他们的潜能，帮助他们成为有道德、有知识、有能力的新时代公民。
我意识到我要坚守初心，不忘初心，为了学生的成长和发展，尽我最大的努力去教学，去影响他们。
其次，作为青年教师，要不断学习和进步。
教育是一门终身的学问，教师要不断学习和进步。
在这几年里，我不断提高自己的专业能力，参加各种教育培训活动，读相关的教育书籍和文献，与同行们交流和分享经验。
通过反思和总结，我不断地发现自己的不足和问题，并积极寻找解决办法。
我相信，只有不断学习和进步，才能为学生提供更好的教育服务。
再次，作为青年教师，要关注学生的全面发展。
教育是一项综合性的工作，不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力、人际交往能力等。
在教学过程中，我尽量让学生主动参与，积极思考和探索，培养他们的学习兴趣和学习能力。
我也尽量关注学生的素质教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。
我相信，只有关注学生的全面发展，才能培养出全面发展的新时代人才。
最后，作为青年教师，要积极参与学校的活动和组织。
学校是教师的舞台，也是教师交流、学习和成长的平台。
在学校的活动和组织中，我积极参与，甚至主动承担一些责任和任务。
我觉得这样不仅能够锻炼自己的组织能力和管理能力，也能够增进与同事和学生之间的联系和沟通。
同时，也能够更好地了解学生和家长的需求和意见，进一步提高自己的教育教学水平。
幼儿教师演讲稿：凭窗遐想
幼儿教师演讲稿：凭窗遐想清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在温馨的教室里，孩子们一个个精神焕发，准备迎接新的一天。
我站在窗前，看着他们欢快的身影，不禁陷入了遐想。
小时候，我们总喜欢凭窗遐想，看着窗外的世界，编织着属于自己的梦想。
那时的我们，眼神中充满了好奇与期待，心中怀揣着无数个“为什么”。
如今，我作为一名幼儿教师，看着孩子们纯真的笑脸，仿佛看到了自己曾经的影子。
一、窗外的世界窗外的世界五彩斑斓，充满了无尽的奥秘。
孩子们总是对它充满了好奇，不停地提问：“老师，为什么天是蓝色的？”“老师，小鸟为什么会飞？”“老师，树叶为什么会变色？”面对这些问题，我总是耐心地回答，引导他们去探索、去发现。
因为我知道，孩子们的每一个“为什么”，都是他们对世界的好奇和向往。
二、梦想的种子在窗前，我看到了一颗颗梦想的种子在孩子们心中生根发芽。
有的孩子梦想成为科学家，探索宇宙的奥秘；有的孩子梦想成为医生，救死扶伤；有的孩子梦想成为艺术家，创造美丽的画作。
这些梦想，如同窗外的阳光，温暖着孩子们的心灵，照亮了他们的未来。
作为幼儿教师，我们不仅要关注孩子们的成长，更要呵护他们的梦想。
我们要用爱心和耐心，为孩子们创造一个充满阳光、充满希望的环境，让他们在梦想的道路上勇往直前。
三、教育的使命凭窗遐想，我深感教育的使命重大。
我们不仅要教会孩子们知识，更要教会他们如何面对生活的挑战，如何实现自己的梦想。
在这个过程中，我们要关注每一个孩子的个性发展，尊重他们的兴趣爱好，引导他们找到适合自己的成长道路。
教育是一项伟大的事业，它关乎孩子们的未来，关乎国家的未来。
作为一名幼儿教师，我深感荣幸和自豪。
我们要用实际行动，为孩子们铺就一条通往梦想的道路，让他们在未来的日子里，勇敢地追求自己的梦想。
四、感恩与珍惜五、凭窗遐想，让我更加坚定了作为一名幼儿教师的信念。
我要用爱心、耐心和责任心，为孩子们创造一个充满阳光、充满希望的环境，让他们在梦想的道路上茁壮成长。
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孔子
春秋末期，思想家、 政治家、教育家、儒 家学派 战国时期，思想家、 教育家、政治家
孟子 墨子
战国初期，思想家、 “尚贤”“非攻”，“官无常贵，民无 政治家，儒家反对派， 终贱”，“兼相爱，交相利”，闻之 墨家 见之，则必以为有，莫闻莫见，则必 以为无” shanxishenggaopingyizhong
哪辆车上没载人，哪条路上没早行。
shanxishenggaopingyizhong
1、在学习中提高自己——精一通百（一种模式、一种方法、 一个理念、一个手段、一个模块、一类题型、一篇设计、一篇 论文）； 2、在合作中成长自己——扎根心理（任务的合作、相互的支 持、心底里认同、同层与交叉）； 3、在交流中展示自己——珍惜机会（他人听课、学校赛讲、 片际交流、公开赛讲、争先创优、主题发言、专题论述、心得 交流、论文写作、职称晋级）； 4、在反思中认识自己——定位目标（工作目标、发展目标、 教研目标、生活目标）让理想在实践中涨大； 5、在追求中塑造自己——丰富自己（努力做好每一件事，相 信蝴蝶效应和马蹄铁的故事，努力了可能就会有收益）。 6、在实战中砺炼自己——循序渐进 shanxishenggaopingyizhong
教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学 思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶 段。它是人们在长期教学实践中不断总结、 改良教学 而逐步形成的，它源于教学实践，又反过来指导教学实 践，是影响教学的重要因素。
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赫尔巴特的心理学思想对教育的最大影响是，他在统觉论指导下提出教 学过程的阶段论。他把教学过程分成四个阶段，即四段教学法： 1．明了——给学生明确地讲授新知识； 2．联想——新知识要与旧知识建立联系； 3．系统——作出概括和结论； 4．方法——把所学知识应用于实际（习题解答、书面作业等）。 同这四个阶段相应的学生的心理状态是注意、期待、探究和行动。 以后他的门徒将这四个阶段加以改造，发展为五阶段教学法，即： 1．预备——唤起学生原有的有关观念和吸引学生的注意； 2．呈现——教师清晰地讲授新教材； 3．联系——使新旧知识形成联系； 4．统合——帮助学生进行抽象和概括，形成新的统觉团； 5．应用——以适当方法应用新知识。 五段教学法在19世纪末20世纪初流行于欧美，20世纪初传入中国， 对全世界的中小学教学都产生了重要影响。 shanxishenggaopingyizhong
学校 杜郎口中学 洋思中学
校长
地点
特色
衡水中学
人大附中
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教师 魏书生 李镇西
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杜维学派五步教学法 从哲学基础看，马克思主义认为，人之所以为“人”的根本基础是人其有主 观能动性，从事自觉的活动，驾驭着人的自身发展。 学习活动应该是人发展自己的实现活动，必须让学生以其自身发展的自主意 识参与全过程。 当代认知心理学主要研究目标是揭示人是如何认识世界的，如何学习和存储 知识的，人是如何提取头脑中的知识来解决面临的问题的。该理论重视学生的 主动作用，强调认知因素在学习和发展中的直接作用。 人本主义心理学家根据他们的人本主义心理学理论，相应地提出了学习理论 的基本观点： （1）强调学生中心和学习的主动性； （2）主张有意义的学习； （3）重视价值、态度、情感等因素的作用。
破窗效应： 责任分散效应：
霍桑效应：
习得性无助效应： 罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）：
帕金森定律：
晕轮效应： 墨菲定律：
莫扎特效应：
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跳高原理：用尽全力工作，做到最好，做到 最优，将个人工作的长处发挥到极致。如个人教学 专业、个人的爱好、某个模块、解题方法…… 跨栏原理：学会分配个人精力，许多工作达 到要求就可以了，不可事事都尽最大的努力，只要 达到要求便可。如自己的普通话、继续教育、电脑 水平…… 我们要发展提高，一定学会扬长避短。
教师成长遐想
杨五明
山西省高平市第一中学校
二O一三年五月
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一、在学习中提高自己——精一通百
项目分类
教学理念 教学模式 教学方法 教学技能
概念
分类
教学模块
教学设计 教学论文
1、（一种模式、一种方法、一个理念、 一个手段、一个模块、一类题型、一篇 设计、一篇论文）；
羊群效应：头羊往哪里人，后面的羊就跟着往哪里走。盲目效仿
刺猬法则：相互取暖，保持距离。“心理距离效应” 马太效应（与平衡之道相悖）：好的越好，坏的越坏。多的越多，少的 越少的现象。“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也 要夺过来。” 二八定律（巴莱多定律）：意大利经济学家。在任何一组东西中，最重 要的只占其中一小部分，约20%，其余的80%尽管是多数，却是次要的。 shanxishenggaopingyizhong
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建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的 知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息 的意义，建构主义学习理论的核心特征有以下几个方面: （1）积极的学习； （2）建构性的学习； （3）累积性的学习； （4）目标指引的学习。 操作程序： 步骤一：创设一个真实的经验情景 步骤二：基于情景产生一个真实的问题 步骤三：实施必要的观察 步骤四：想出解决问题的方法 步骤五：通过应用来检验假设
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古代 老子
历史时期 春秋时期，哲学家、 思想家，道家学派
观点论述 无为而治，“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾，声音相和，前 后相随”“祸兮福之所倚，福兮祸之 所伏” 君惠臣忠，父慈子孝。“死生有命， 宝贵在天”，“学而不思则罔，思而 不学则殆”“有教无类，因材施教” 民贵君轻，行仁政，“万物皆备于 我”，“劳心者治人，劳力者治于人”
暗示教学法（格奥尔基· 洛扎诺夫）、发现法（布鲁 纳）、课堂讨论法、三三教学法、八字教学法、快 乐教学法、三步式教学法、六步教学法、纠错教学 法、启发式教学法、学导式教学法、归缪法、表解 法、直观教学法。
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教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习 而形成的稳固的复杂的教学行为系统。它既包括在教学理论 基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初 级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成， 达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。
分类：导入技能、讲解技能、提问技能、板书技能、 结课技能、演示技能、课堂教学组织技能。
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二、在合作中成长自己——扎根心理
2、（任务的合作、相互的支持、心底里认同、同 层与交叉）；
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三、在交流中展示自己——珍惜机会
五、在追求中塑造自己——丰富自己
（努力做好每一件事，相信蝴蝶效应和马蹄 铁的故事，努力了可能就会有收益）。
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教 师 能 力 提 升
0
一
二
三
四
五
六
七
每一位教师的发展轨迹肯定不会相同，看我们自己怎 样去努力，如何去把握？
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蝴蝶效应：亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许会引起美国得克萨 州的一场龙卷风。 青蛙效应：一只青蛙直接放入热水锅里，会迅速跳出；放入冷水锅，慢 慢加温，直到死亡而不会跳出锅外。 鳄鱼法则：鳄鱼不幸咬住你的脚，用手挣扎，手也被咬，而牺牲一只脚 为上策。
（他人听课、学校赛讲、片际交流、公开赛 讲、争先创优、主题发言、专题论述、心得 交流、论文写作、职称晋级）；
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四、在整理中认识自己——目标定位
4、在整理中认识自己——定位目标（工作目标、发展目 标、教研目标、生活目标）让理想在实践中成长；
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教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的(目 标）和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总 称。教学方法的内在本质特点： （1）教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念，它指 向实现特定的教学目标要求。 （2）教学方法受到特定的教学内容的制约。 （3）教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约。
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教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识 的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的 基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学 理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。明确表达 的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。
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