校园绿色植物种类与调查结题报告

校园绿色植物种类的调查方案
一、调查目的
1增加学生生物学知识，学会对植物分类
2 对学校植物进行观察，对校园绿化的现状进行反思和分析，并提出一些合理化建议，使咱们的校园生活更绿色、更健康、更美好。

3通度日动，提高搜集、整理、分析、处置信息的能力。

增强学生的环保意识，培育他们保护绿化的责任感。

体验人与自然的关系，学会关注大自然，酷爱大自然。

二、调查意义
在当咱们的生活发生着庞大转变的今天，愈来愈多的绿色植物正在离咱们远去，而绿色植物却是咱们生活中不可缺少的，它们为咱们净化空气合成有机物，起着重要的作用。

在这样绿化面积有限的情况下，如何科学合理地利用发挥它们的作用，更显得异样重要。

对咱们此刻中学生而言，学校是咱们最熟悉的，校园绿化是校园环境的一部份，让同窗们了解校园绿化情况，同时为提高校园绿化作出尽力。

在绿化校园的同时，也把生物讲义上的知识与实物相结合，提高了学生学习兴趣，增加了知识。

三、调查工具
一、相机拍照片：主要拍摄每一种植物整体及它们的根、茎、叶、花和果实、种子的照片。

二、材料与用具：相机、记录本、笔、标签
四、调查范围及内容
一、调查范围及线路：甬道双侧→平房区→教学楼前→操场周边→校园围墙周围
二、内容：
1) 调查校园植物的种类、数量、散布及生活状况
2) 关注植物的生长状况，找出哪些植物不适宜校园内种植，哪些植物生长状况差。

3) 对某些植物的栽培育护提出合理化建议
五、调查方式
一、实地观察法：观察校园内各绿化区植物种类，数量。

二、小组合作探讨法：分组活动
六、调查进程
1 肯定调查目标
2准备调查工具相机、记录本、笔、标签
3分小组活动
4实地调查．观察校内植物的种类，散布情况。

调查中吩咐学生要注意安全，要珍惜花草。

5．按照所搜集的讯息、资料，讨论研究，提出合理化建议。

6．资料的整理
七、调查预期结果
调查到的校园内各绿化区植物种类有多少？
归类：按不同分类标准分：
1.乔木：刺柏、松树、榕树、杨树、垂柳、龙爪槐
2.灌木：木槿、菊花、、月季、小叶黄杨、
3.草本：香菊、凤仙花、串红、美人蕉、三叶草、蓖麻八、调查结论及建议
通过调查，我校主要栽种植物种类有：
1.乔木：刺柏、松树、榕树、杨树、垂柳、龙爪槐
2.灌木：木槿、菊花、、月季、小叶黄杨、
3.草本：香菊、凤仙花、串红、美人蕉、三叶草、蓖麻
还有许多知名或不知名的小草。

咱们发现校园绿化存在的一些问题：
1.由于设计上的一些不合理，部份花坪被踩踏破坏。

2. 学校在品种选择上还有一些局限性。

3.咱们以为学校生态环境也应更丰硕些。

此刻校园缺少有层次的植被，植物品种应更丰硕些。

九、调查反思
在这次调查研究活动中，咱们不但熟悉了全校的树木和花卉，而且了解了很多关于树木的知识，同时使自己的知识和智慧取得了充分的展示。

在调查中，咱们的合作、探讨、实践能力取得了充分的锻炼。

但调查中发现，一些花草被人为的踩踏，折损，这需要
建议学校将绿划分区域管理，以班级为单位负责管理，这样不仅可使同窗对校园绿化由更多的了解，亦可增加同窗的责任心和爱心。