六年级下册数学2反比例人教版16张标准课件
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观察上表回答下面的问题。 四、把图像所表示的数据填在下面的表内。
的底面积的乘积总是一定的。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用式子表示为：xy=k
如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 1、使学生认识反比例的量，理解反比 （将正确答案的序号填在括号里） 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用式子表示为：xy=k
05
像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。 它们的关系叫做反比例关系。
如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示 它们的积（一定），反比例关系可以用式子表 示为：xy=k
06
反比例图象
你能举出生活中反比例关系的例子吗？
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1.比的前项一定，比的后项和比值（②）
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
2.100道口算题，已做的题数和未做的题数（ ）③
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
3.正方形的面积和边不成比例
三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
04
两种相从关联的上量，水表的高度可是随着以杯子的看底面 出，水的高度和杯子的底面积是
（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而变化的？
两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面 ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 它们的关系叫做反比例关系。
积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子 三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
课
啦！
（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。 成
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 它们的关系叫做反比例关系。
（2）妈妈从家到工厂，行走的速度和时间。 成 观察上表回答下面的问题。
如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 100道口算题，已做的题数和未做的题数（ ） 观察上表回答下面的问题。 （4）一袋糖，平均分给每人的块数与分给的人数。
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。 成 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。
（1）表中有哪两种量？ 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 观察上表回答下面的问题。
（（3）圆4的）周长一一定，袋圆的糖直径和，圆周平率。均分给每人的块数与分给的人数。成
四、把图像所表示的数据填在下面的表内。 它们的关系叫做反比例关系。 正方形的面积和边长（ ）
与（（生1）产表的5中天）有数哪成两饼反种比量例干？关系总。 量一定，吃掉的和剩下的。 不 成
四、把图像所表示的数据填在下面的表内。
1 2 5 10 20 100 50 20 10 5
回答下面问题： （1）在这一过程中，哪个量没有变？ （2）速度和时间有什么关系？ （3）不计算，从图中观察，如果每小时行40千米，大约用多少小时？
用式子表示它们的关系是： （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？
如果总价一定，单价与数量成反比例关系。 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。 它们的关系叫做反比例关系。 正方形的面积和边长（ ） （5）饼干总量一定，吃掉的和剩下的。
你能发现什么？
底面积×高度=体积（一定）
下
三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
的底面积的乘积总是一定的。
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
1、使学生认识反比例的量，理解反比
与生产的天数成反比例关系。
（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。
底面积×高度=体积（一定）
两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面
反比例
01
教学目标
1、使学生认识反比例的量，理解反比 例的意义。
2、通过探索，会判断两种量是否 成反比例关系。
3、培养学生探索能力，归纳能力。
02 探索新知
例一
杯子的底面积与水高度变化情况如下表。
03
观察上表回答下面的问题。
（1）表中有哪两种量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而 变化的？ （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积 分别是多少？
如果总价一定，单价与数量成反比例关系。 如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 与生产的天数成反比例关系。
一、明明看一本故事书，每天看的页数和所用的天数如下表。
表中（每天看的页数 ）和（所用的天数）是两 种相关联的量 这两种相关联的量中，相对应的两个数的乘积是 （一定的），这个积表示的是（故事书的总页数）。 （故事书的总页数）一定时，（ 每天看的页数）和 （ 所用的天数）成（ 反 ）比例关系。
(1)路程 (2)反比例关系 (3)2.5时
谈谈收获和感受：
作 业：
练习题17
观察上表回答下面的问题。
从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是
（将正确答案的序号填在括号里）
（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而变化的？
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 观察上表回答下面的问题。 积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子
的底面积的乘积总是一定的。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用式子表示为：xy=k
如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 1、使学生认识反比例的量，理解反比 （将正确答案的序号填在括号里） 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用式子表示为：xy=k
05
像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。 它们的关系叫做反比例关系。
如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示 它们的积（一定），反比例关系可以用式子表 示为：xy=k
06
反比例图象
你能举出生活中反比例关系的例子吗？
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1.比的前项一定，比的后项和比值（②）
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
2.100道口算题，已做的题数和未做的题数（ ）③
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
3.正方形的面积和边不成比例
三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
04
两种相从关联的上量，水表的高度可是随着以杯子的看底面 出，水的高度和杯子的底面积是
（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而变化的？
两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面 ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 它们的关系叫做反比例关系。
积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子 三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
课
啦！
（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。 成
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 它们的关系叫做反比例关系。
（2）妈妈从家到工厂，行走的速度和时间。 成 观察上表回答下面的问题。
如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 100道口算题，已做的题数和未做的题数（ ） 观察上表回答下面的问题。 （4）一袋糖，平均分给每人的块数与分给的人数。
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。 成 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。
（1）表中有哪两种量？ 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 观察上表回答下面的问题。
（（3）圆4的）周长一一定，袋圆的糖直径和，圆周平率。均分给每人的块数与分给的人数。成
四、把图像所表示的数据填在下面的表内。 它们的关系叫做反比例关系。 正方形的面积和边长（ ）
与（（生1）产表的5中天）有数哪成两饼反种比量例干？关系总。 量一定，吃掉的和剩下的。 不 成
四、把图像所表示的数据填在下面的表内。
1 2 5 10 20 100 50 20 10 5
回答下面问题： （1）在这一过程中，哪个量没有变？ （2）速度和时间有什么关系？ （3）不计算，从图中观察，如果每小时行40千米，大约用多少小时？
用式子表示它们的关系是： （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？
如果总价一定，单价与数量成反比例关系。 这两种量相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量。 它们的关系叫做反比例关系。 正方形的面积和边长（ ） （5）饼干总量一定，吃掉的和剩下的。
你能发现什么？
底面积×高度=体积（一定）
下
三、判断下面每题中的两种量是否成反比例。
的底面积的乘积总是一定的。
如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
1、使学生认识反比例的量，理解反比
与生产的天数成反比例关系。
（1）三角形的面积一定，底和相对应的高。
底面积×高度=体积（一定）
两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面
反比例
01
教学目标
1、使学生认识反比例的量，理解反比 例的意义。
2、通过探索，会判断两种量是否 成反比例关系。
3、培养学生探索能力，归纳能力。
02 探索新知
例一
杯子的底面积与水高度变化情况如下表。
03
观察上表回答下面的问题。
（1）表中有哪两种量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而 变化的？ （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积 分别是多少？
如果总价一定，单价与数量成反比例关系。 如果长方形的面积一定，长与宽成反比例关系。 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 与生产的天数成反比例关系。
一、明明看一本故事书，每天看的页数和所用的天数如下表。
表中（每天看的页数 ）和（所用的天数）是两 种相关联的量 这两种相关联的量中，相对应的两个数的乘积是 （一定的），这个积表示的是（故事书的总页数）。 （故事书的总页数）一定时，（ 每天看的页数）和 （ 所用的天数）成（ 反 ）比例关系。
(1)路程 (2)反比例关系 (3)2.5时
谈谈收获和感受：
作 业：
练习题17
观察上表回答下面的问题。
从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是
（将正确答案的序号填在括号里）
（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的变化而变化的？
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。
（3）圆的周长一定，圆的直径和圆周率。 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是 如果生产零件的总数一定，每天生产的零件数 观察上表回答下面的问题。 积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子