1.2治国安邦的总章程+(作业)-2022年春八年级道德与法治下册课件+教案+作业(部编版)

八年级下册道德与法治课堂作业
第2课时治国安邦的总章程
【课前预习】——课前测一测，心中有把握
1.在我国，国家的一切权力属于。

人民通过民主选举的方式产生，由人大代表组成各级人民代表大会这样的，由它代表人民行使国家权力。

2.宪法通过组织，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障的实现。

3.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构的原则。

”
4.让人民监督权力，把权力关进的笼子里。

规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的追求.
5.国家权力必须在限定的范围内行使。

行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

任何超越权限、滥用职权的行为均应承担责任。

人民通过宪法和法律将国家权力授予。

对国家机关及其工作人员来说，就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢
一、单项选择题
1.2021年1月5日，天津市第二中级人民法院公开宣判中国华融资产管理股份有
限公司原党委书记、董事长赖小民受贿、贪污、重婚一案，对被告人赖小民以受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

这表明（）
①法无授权不可为，滥用职权必追责②权利过大必然会导致滥用，贻害无穷
③公职人员必须依法自律，严格守法④不按法定程序行使权力的行为，都是刑
事违法行为
A.①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2.在疫情最初,我国调集全国最优秀医生、最先进设备、最急需资源投入救治,费
用国家全免,充分体现人民至上的理念。

坚持人民至上的根本原因是( )
A.人民当家作主是社会主义民主的真谛
B.发展的根本目的是增进民生福祉
C. 我国是人民民主专政的社会主义国家
D. 社会主义制度能集中力量办大事
3.下列对国家权力机关与行政机关、审削机关、，检察机关之问关系。

说明不正确的是（）
A. 国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B. 人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关
C. 国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督
D. 国家行政机关选举产生审判机关、检察机关
4.宪法至上，法治才有权威和尊严。

宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。

对此，下列说法正确的是（）
①宪法组织国家机构②宪法规范权力运行
③在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有绝对权力④国家的一切权力属于宪法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

”从国家机构与人民的关系来看，这体现在( )
A．由人民选举产生国家权力机关 B．国家权力机关居于被领导地位
C．实行中央的统一领导 D．符合地方的主动性、积极性
6.包某在担任净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间，不认真履行监督管理职责，致使辖区内饮用水水源保护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。

后来，包某受到行政警告处分。

这说明( )
①法定职责必须为②法无授权不可为
③行使权力可以不用承担责任④权力就是责任，责任就要担当
A．①② B．②③ C．③④ D．①②④
二、非选择题
7.阅读材料，完成下列要求。

把权力装进制度的笼子，要从政府决策抓起，让政府决策靠完善的程序。

要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。

确保决策制定科学、程序正当、过程公开、责任明确。

（1）材料中说“把权力装进制度的笼子”，为什么要把权力装进制度的笼子？
（2）为制定好政府决策，规范政府权力的运行，请说说你有什么好的建议？【提升练习】——课后拓展练，能力自然长
材料一：中国很多地方加大农村“小微权力”运行的全程监督，分类指导督促各区县制定监督工作实施方案，自下而上编制“小微权力”运行图，固化“一个权
力事项、一套工作流程”，把村干部权力关进制度的笼子，让“小微权力”在阳光下运行。

材料二：2021年1月13日，大连市一“女干部”在结束疫情防控工作后返回居住地时，拒不配合小区志愿者的工作，进入小区时不愿意将个人信息登记在册，还打电话找小区所在社区副书记“协调”；“卢书记”非常“配合”，仅要求“简单登记”就放行。

1月14日，“女干部”受到党内严重警告处分、免职处理，“卢书记”受到党内警告处分。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）请从“规范权力运行”的角度，根据材料一谈谈“把村干部权力关进制度的笼子，让“小微权力”在阳光下运行”的理由是什么。

（2）“女干部”和“卢书记”的案例警示我们应该如何正确行使国家权力？【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺
有人说：在我国一切权力属于公民
此观点错误的：公民和人民不是同一个概念。

公民是指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律的规定，享有一定权利并承担一定义务的一切社会成员。

在我国，凡是具有中华人民共和国国籍，并根据我国宪法和法律的规定，享有一定的权利，承担一定义务的人，就是中华人民共和国的公民。

人民是相对“敌人”而言的。

在我国，人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利。

人民民主专政的本质是人民当家作主。

所以此观点不正确。

参考答案：
【课前预习】
1.人民人大代表国家权力机关
2.国家机构国家权力人民当家作主权力
3.实行民主集中制
4.制度核心价值
5.宪法和法律国家机关法律国家机关权力
【课堂作业】
1.【答案】B
【解析】
此题考查规范国家权力运行，考查学生识记理解能力。

解答此题需要结合所学，准确作答。

根据所学，分析题干关键词“原党委书记、受贿罪、死刑”等可知，材料主要告诉我们法无授权不可为，滥用职权必须追究责任，公职人员要依法自律，严格守法，
①③正确；不受监督的权力将导致腐败，贻害无穷，“必然会导致”的说法过于绝对，
②错误；不按法定程序行使权力的行为，是违法行为，“都是刑事违法行为”的说法过于绝对，④错误。

故本题选B。

2.【答案】C
【解析】依据教材知识，我国的国家性质是中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

故C在题目中体现了；ABD：不符合题意，应排除ABD；故本题选C。

3.【答案】D
【解析】
此题考查对国家权力机关与行政机关、审削机关、检察机关之间关系的认识，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

依据所学可知，国家权力机关与行政机关、监察机关、审判机关、检察机关之间关系密切，人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关对人大负责，受人大的监督，ABC正确，不符合题意；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关是由人大产生的，D错误，符合题意。

故本题选D。

4.【答案】A
【解析】“国家的一切权力属于宪法”此观点是错误的，排除它，国家的一切权力应该是属于人民。

④说法是错误的；BCD选项中都含④，故本题选A。

5.【答案】A
【解析】国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关。

BCD错误，故本题选A。

6.【答案】D
【解析】因为对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

所以①②④观点正确，③观点错误，故本题选D。

7.【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

（2）①建立健全完备的制度措施；②健全宪法监督制度；③增强人民的宪法意识等。

【解析】（1）此题考查要把权力装进制度的笼子的原因，考查学生运用知识分析问题的能力。

学生依据教材从权力是把双刃剑、必须加强对权力运行的制约和监督两个方面回答。

（2）此题考查如何规范政府权力运行，考查学生运用知识解决问题的能力。

属于建议类试题，答案具有开放性，学生提出的建议合理就行。

【提升练习】
【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；②如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；
④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须按照法定的途径和方式行使；④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

【解析】此题考查学生学以致用的能力（1）此题考查规范权力运行的必要性，考查理解分析能力。

解答此题需要结合所学，准确作答。

针对设问要求，可以从权力是把双刃剑、宪法的核心价值追求、为人民谋利益等方面作答。

（2）此题考查正确行使国家权力，考查理解分析能力。

解答此题需要结合所学，准确作答。

针对设问要求，结合题干关键词“拒不配合、简单登记”等，可以从依法行使权力、履行职责、法定职责必须为、法无授权不可为等方面作答。