二年级上册外研英语Module8 Unit 1 教案备课

Module 8 Unit 1 She goes swimming.教案
课题She goes swimming. 课型新授主备教师
教学内容外研版二年级上册Module8 Unit 1 She goes swimming.
学习目标
1.通过两只猴子的对话，能够认读watch TV, go swimming, weekend.
2.通过小组讨论及个体展示，能灵活运用句子She goes swimming. How
about Amy.
3.在多媒体的帮助下，能模仿正确的语音语调。

4.通过这一主题的学习，培养学生热爱运动的美好情感。

重难点重点：能用学会的知识介绍家人周末的活动。

难点：能够针对他人的活动进行问答。

教学流程 1.Warm-up （热身运动）3-5分钟
2.Presentation(新知呈现) 15-17分钟
3.Extension(拓展运用)15分钟
4.Standard test (达标检测) 3分钟
5.Summary (归纳总结)1分钟
6. Homework(家庭作业) 1分钟
教学设计
（重要单词、重点句子、主问题、分问题、听音操练、拓展练习）
修改与补充
（实施策略、学法指导）
一、Warm-up （热身）
1.Greetings :
2.Sing a song
3.Review the words
二.Presentation(新授)
1.、情景导入，呈现新词T：I like books.
2、以问导学，进入文本(1)出示课文第三幅图片T: Come and play together.
(2)What will they do？通过自由交谈回顾旧知，建立英文环境。

Activity1：唱一首有关运动的歌曲，目的是复习学过的知识，为接下来的重点知识做好铺垫。

Activity2：
通过歌曲出示与本单元话题有关的单词，出示新词book。

Activity3：介绍课文情景，进入课文
出示图片创设情境。

让学生简要了解故事内容并在情景中学习新知识。

Activity4：研读文本
1.学生听第一遍音后回答主情景问题，再次复习weekend 这个单词。

2.让学生带着问题，听第二和第三遍课文，让学
3、小组合作，句型操练
(1).Listen and repeat.
(2)Act it out.
(3)归纳重点。

情感教育
Love sports，love your life.
三.Extension(拓展运用)
小组内调查周末运动，上台展示结果。

四.Standard test (达标检测)
五.Summary (归纳总结)
What have we learnt (我们学到了什么)?
六.Homework(家庭作业) Describe the sports your family members or friends like. 生先选择，降低难度，再通过汇报，课件出示
重点句子，教师板书。

3.课件出示关键句.
教授新词汇read come
练习重点句子
Activity5：情感升华。

通过一个视频及一首小诗，让学生感受做运动的好处，教育孩子们多做运动。

热爱运动，热爱生活。

Activity6：拓展与运用
小组内调查孩子们周末的运动项目，上台展示结果。

教学后记。