助人为乐演讲稿6篇

助人为乐演讲稿6篇
助人为乐演讲稿 (1) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
也许，你不是璀璨的星星，也不是皎洁的明月，更不是那温暖的、无私的太
阳，你只是一颗小草——默默无闻，但你却很快乐，这是为什么？
那是因为生活中的你帮助了许许多多的人，你感到快乐，你的心灵上得到满
足，你也许只是做了一些微不足道的事情，但对别人来说，这却是一笔巨大的精
神财富，你也许会搀扶盲人过马路，也许你会帮老奶奶提东西，也许……如果你
是一个乐于助人的人，我相信，每当你做完这些事，心里肯定会有一丝触动，是
啊，助人为乐太重要了，能使人与人之间变得更为和谐，助人为乐，会得到别人
的尊重……
我的一个朋友曾给我讲述这样的一件事：有一位盲人过马路时，她虽然拄着
她的盲杖，但最终还是走到了马路中央，这时，一辆汽车来了，司机赶紧刹车，
不行，这是下坡道，即使刹车，由于惯性，这样还会撞伤老太太的。

于是，他扭
转方向，车与树相撞了，司机的头撞在了玻璃上，一下引来了一大群围观者，许
久有人才想起拔打“120”，但由于脑部失血过多，抢救无效。

听完这个故事，我
不知是喜是悲。

我欣赏那位司机的善良，我被他这种可贵的精神所打动，他是一
个英雄，他不惜牺牲自己来换取别人的生命，但我也为世人的冷漠而感到无奈。

假使正开始时就有人把盲人牵到马路边，假使有人伸出援助之手，这样的悲剧就
不会发生了……
助人为乐是中华民族的传统美德，但为什么越来越多的人摒弃了这种思想
呢？我不明白。

每年三月都有“学雷锋”活动，为的是发扬雷锋助人为乐的精神。

雷锋好事做了一火车，但却从不留名，他助人的时候，脸上总会露出灿烂的微笑，
让我们把他的微笑留在心中，也尝试助人的快乐吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身体特别不好，医生要他好好休养，他就
开着自己的游艇到世界各地旅行。

游艇上配着各种医疗设备以备他随时就医，在
旅行中，他发现了一个让自己快乐的窍门，就是多帮助别人，看到别人开心的笑
脸，他的心情也变好了许多，他的身体状况也好了起来。

助人为乐演讲稿 (2) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。

在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。

出外购物或带回来的很多大包小包，
我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时，我一
定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。

放学时，只有肩上、手上
有很多东西，我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。

另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。

比如，在5、12汶川大地震中，
我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多
的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元;还有一次，我随妈妈去采访一
个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并
把她们抚养大。

我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我
的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、
精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。

这样一件
既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说：滴水之恩，涌
泉相报。

就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生
吧!
助人为乐演讲稿 (3) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。

而我前排的赵一
凡因忘了带剪刀和胶水。

他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

忙了大
半天，却仍就一场空。

他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：
同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀!
想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。

看
来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管
家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、
互相关心，该多好呀!下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了
我，说了声：“谢谢”。

然后把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每个人都应该具备的出色品德，是我们将踏上人生旅途的第
一步，让社会充满爱吧!
助人为乐演讲稿 (4) 大家好!
我今天演讲的主题是“助人为乐”。

也许许多同学会说：“帮助别人，对我们每个人来说，任何人都能做到。

”但
在你帮助别人之前有没有想过，你想帮助别人做的这件事本身好不好，如果你做
的这件事本身不好，可能会对自己或别人造成伤害，那就不能叫帮助别人。

例如，
有些同学把自己的作业给其他同学抄，大家说，这算不算“帮助”呢?因此，我
们每个学生都应该清楚地认识到，不是每件事都可以去帮助别人，帮助别人之前
一定要三思。

那么，什么是真正的帮助呢?
有这样的一个故事：孔繁森抚养了三个在1992年拉萨地震中失去双亲的孤
儿，并经常用自己的工资帮助生活在贫困中的人民。

因此，常常不到半个月，他
的工资就几乎花光了。

他还会悄悄地跑去献血，在不到一年的时间里，他捐出了
900毫升血液，并将900多元的营养补偿款全部用于三名孤儿的生活补贴上。

雷锋经常利用各种各样的机会，对需要帮助的战友伸出援手，帮助了许多陌
生的人，特别是帮助了许多孩子和老人。

而每次帮助别人之后，他都不愿意留下
自己的名字，甚至把自己做的好事，记到其他同志身上。

雷锋用他的一生，践行
了他在日记中所写的那句话：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

孔繁森的行为和雷锋叔叔的精神充分体现了帮助别人是幸福的根源这一真
理，即我们学生应该努力学习，把“帮助别人”付诸行动。

同学们，让我们一起行动起来，从小事做起，从自身做起，多为人民服务。

例如，帮助别人拾起地上的笔，在别人比赛时帮他们拿东西，当别人遇到困难时，
主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。

我相信我们会感受到帮助别人的快乐，认
识到真正的助人为乐是什么。

我的演讲结束了，谢谢大家!
助人为乐演讲稿 (5) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。

这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂
亮!
这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是
一个成绩好，乐于助人的女孩。

记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要
穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那
位老人，可是一看手表，哇!1点25分了，不行!要快点走，否则会迟到的。

当
我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟
上，说：“要迟到了，走吧!不然会受到惩罚的。

”她却坚定的说：“你先走吧!我
要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到
惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，
我相信老师会理解的。

”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老
人。

”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。

虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女
孩。

助人为乐演讲稿 (6) 尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
老师常常教导我们：赠人玫瑰，手有余香。

爸爸妈妈也告诉我：当帮助别人
时，你会感到心情愉快。

这些话我一直铭记在心。

那是一个大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃饭，妈妈对我说：“你爸爸和你
四姨夫回来了，没带伞。

你拿伞下楼去接下他们吧!记住，在百家顺超市门口哈!”
“知道了，我马上出发。

”我拿了两把伞，迅速下楼，撑好伞，向百家顺超市跑
去。

到了百家顺门口，我发现有一位大姐姐站在离我不远的大树下，她没有带伞，
一副焦急的样子。

我走过去问：“大姐姐，你在干什么啊?这么着急?”大姐姐面
带微笑地说：“我在等出租车。

”我听后，毫不犹豫地把手里多余的伞递给大姐说：
“大姐姐，你先打这把伞吧，一会儿车来了，再还我也不迟”。

“啊!谢谢你呀，
小弟弟!”“不用谢，老师教育我们要助人为乐。

这是我应该做的”。

不一会，出
租车来了，大姐姐把伞还给我后说：“真希望所有小朋友都像你这样爱帮助人，
再见!”“再见!”说着大姐姐便钻进车里了。

我把这件事告诉了爸爸。

爸爸说：“做得不错，值得表扬。

”我心里美滋滋的，
心想：我以后还要帮助更多的人，因为帮助别人，快乐自己!。