部编版四年级语文下册第六单元 综合素质评价 附答案
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部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价
时间:90分钟满分:100分
第1部分积累与运用 (34分)
1. 根据语境,看拼音写词语。
(4分)
运载着sī chóu( )、瓷器等贵重物品的队伍刚进树林,几个jié f ěi( )就窜了出来,大声叫嚣着让队伍留下货物,qià féng ( )王大人率士兵经过,大喊:“大胆贼人,光天化日之下胆敢行不轨之事,还不束手就擒。
”那喊声如洪钟,吓得那几个小毛贼huāng máng( )跪地求饶。
2. 下列加点字的读音都正确的一项是( )。
(2分)
A. 搓.手(cuō) 祈.求(qǐ)
B. 和尚. (sàng) 安徽.(huī)
C. 不屑.(xuè) 晋.察冀 (jìn)
D. 捆绑.(bǎnɡ) 枪栓.(shuān)
3. 下列词语中书写有误的一项是( )。
(2分)
A. 芦花铅笔发愣
B. 炕沿鬼脸戒指
C. 胳膊恭敬户首
D. 扒开慌忙博学
4. 下列加点字的注音正确的一项是( )。
(2分)
妈妈忍不住催促道:“你已经把《出塞.》背好了,赶紧走哇.!”
A. sāi wɑ
B. sèwā
C. sài wɑ
D. sài wá
5. 下列加点字与“家贫不常得油”中“贫”的意思一样的一项是( )。
(2分)
A. 贫.困
B. 贫.嘴
C. 贫.僧
D. 贫.血
6. 读句子,选择词语填空。
(填序号)(2分)
爸爸( )地说:“这农家菜的味道真好!”
A. 不约而同
B. 语重心长
C. 有滋有味
D. 忧心忡忡
7. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。
(2分)
A. “不要,不要,我自己说。
”他说。
B. 可是我对他说,“不吃青菜会死的。
”
C. “啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”
D. 扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
8. “雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,
望着妈妈笑”这句话写出了雨来( )的性格特点。
(2分)
A. 表情复杂
B. 长相可爱
C. 样子有趣
D. 调皮可爱
9. 给下面的句子排序,正确的一项是( )。
(2分)
①游戏结束了,我们说出自己的分数,我25分,她21分。
②今天,我
和胡嘉仪在学校玩地上乒乓球。
③我大声欢呼:“我赢了!”④我认真地打,她也不甘示弱,一会儿减一分,一会儿加一分,分数不相上下,游戏开展得很激烈。
⑤规则是:打到球加一分,球停了就减一分。
我拿起球拍,看着她,游戏开始了。
A. ②⑤④③①
B. ②⑤④①③
C. ②④⑤③①
D. ②④⑤①③
10. 根据所学知识完成练习。
(14分)
(1)“众鸟高飞尽,____________________”写出了诗人___________
__________________________________________的心情。
(4分)
(2)没有烧开的开水,喝了容易生病。
(用修改符号在原句上修改病句,4
分)
(3)“________________,夏月则练囊盛数十萤火以照书,
________________。
”通过这句话,我感受到车胤_____________的品质。
(6分)
第2部分阅读与欣赏 (36分)
(一) 为什么要学习?(12分)
你有没有想过:“我为什么要学习代数?学它有用吗?我的梦想是成为律师!”或者:“谁会对凯撒大帝有兴趣!我将来要成为会计师。
”当你离开学校以后,在生活当中,你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”,但上学除了可以学到这些以外,它还可以:
找出你对什么东西感兴趣
从学习多样的科目(例如地理、物理、计算机、数学等)中找出你喜欢什么和
不喜欢什么,会对你的将来有帮助。
锻炼自己的头脑
也许你讨厌数学,但是你用来解方程式和解答几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生活中遇到的难题,我们说的是锻炼和武装你的脑袋(就好像短跑选手用举重来锻炼身体,你利用“思考重担”来锻炼头脑)。
增强自信
你也许在学校学习法语,而你的生活中根本不需要法语,但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。
如果有一天你得到一份在里约热内卢的工作,那时你就可以对自己说:“我可以胜任这份工作,我以前的法语考试能及格,说明我有学语言的天赋,现在我也可以学点儿葡萄牙语。
”
11. 作者举“学习数学”和“凯撒大帝”的例子,目的是( )。
(2分)
A. 说明学习知识很重要
B. 唤起读者共鸣,激发阅读兴趣
C. 说明所学知识与生活脱节
D. 增加文学色彩,增添诗情画意
12. 学习多样科目的好处是( )。
(2分)
A. 丰富知识储备
B. 寻找生活乐趣
C. 找出兴趣所在
D. 提高学习难度
13. 锻炼自己的头脑的好方式是( )。
(2分)
A. 做体操
B. 短跑练习
C. 举重锻炼
D. “思考重担”
14. 作者指出生活中不需要法语的人学法语也有好处,好处是
( )(2分)
A. 丰富法语知识
B. 增强学其他语言的自信
C. 扩大阅读面
D. 提高法语水平
15. 如果你的同桌不喜欢音乐课,你会如何劝导他?(至少写两点理由)(4分)
_________________________________________________________________ _______________________________________________
(二) 闪闪的红星 (节选) (24分)
大爹①和我一起坐在山头上。
太阳偏西的时候,我见大爹站起来,两眼不转
地向一个山头上望去。
那山头上,立着一棵挺拔的大青松,那高高的青松,树干像铜又像铁,青铮铮、黑灿灿,那一丛丛松叶,像针又像剑,绿油油、亮晶晶。
一阵大风吹来,那棵青松迎风呼啸,显得更加精神。
大爹忽然对我说:“冬子,你看那青松高不高?”
我说:“高。
”
大爹又说:“你看那青松硬棒不硬棒?”
我说:“硬棒。
”
大爹说:“冬天下雪,秋天下霜,那青松叶子败不败?”
我说:“不败。
”
大爹说:“它高,它硬棒,它不怕雪、不怕霜,好不好?”
我说:“好。
”
大爹说:“对,我们要像青松一样啊!”
我虽然还不能完全理解大爹的话,却完全同意地点了点头。
大爹又说:“红军走了,白狗子②要凶一阵子的,但是我们不怕,我们要像那青松一样,风再大,不低头;雨再猛,不弯腰。
”
我昂着头看着大爹,见他那古铜色的脸上布满深深的皱纹,刚毅的眼睛里闪动着坚定的目光,他多么像那高山上的青松啊!
大爹接着说:“冬子,你不但要记住你妈的话,更要学她那样的硬骨头。
”
我点点头,记下大爹的话。
是的,我妈妈多刚强啊!她也像那山头上的青松。
大爹指着遍山的花,又对我说:“花开了,春天就到了;打败了日本鬼子,红军就会回来的。
不论等多久,冬子,你莫忘记你爹是个红军!”
【注释】①大爹:文中是干爸的意思。
②白狗子:当时老百姓对国民党反动派的憎称。
16. 冬子的爹是( )。
(3分)
A. 红军
B. 八路军
C. 游击队
D. 老百姓
17. 下列诗句中没有体现文中的青松所表现的精神的一项是( )。
(3分)
A. 大雪压青松,青松挺且直
B. 明月松间照,清泉石上流
C. 风声一何盛,松枝一何劲
D. 何事不看霜雪里,坚贞惟有古松枝
18. “……更要学她那样的硬骨头。
”“硬骨头”在文中的意思是( )。
(3
分)
A. 骨头很坚硬
B. 不动摇的信心
C. 坚强不屈的品质
D. 克服困难的决心
19. 对“花开了,春天就到了”这句话理解正确的一项是( )。
(3分)
A. 体现了对未来的向往之情
B. 表达了对春天的赞美之情
C. 表达了对鲜花盛开的喜爱之情
D. 体现了对革命胜利充满信心
20. “那山头上,立着一棵挺拔的大青松,那高高的青松,树干像铜又像铁,
青铮铮、黑灿灿,那一丛丛松叶,像针又像剑,绿油油、亮晶晶。
”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(6分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________
21. “是的,我妈妈多刚强啊!她也像那山头上的青松。
”这两句话表达了冬子
怎样的感情?(6分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________
第3部分表达与交流 (30分)
22. 每个人的童年都会发生很多有趣的事情,请你选择一件最有趣的事写下来。
第六单元综合素质评价
1. 丝绸劫匪恰逢慌忙
2. D
3. C
4. C
5. A
6. C
7. B
8. D
9. B
10. (1)孤云独去闲孤独、寂寞
(2)没有烧开的水,喝了容易生病。
(3)家贫不常得油以夜继日焉坚持不懈、勤奋学习
(一)11. B 12. C 13. D 14. B
15. 示例:上音乐课的好处:①可以陶冶情操。
②增强学习能力。
③增强学习自
信心。
④提升人的气质。
(二)16. A 17. B 18. C 19. D
20. 运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了青松高大、挺拔、坚韧的特点,
表达了作者对青松的喜爱和赞美之情。
21. 对妈妈无限的赞美和敬佩。
22. 略。
思路提示:选择一件童年令人发笑的事,想想当时你是怎么想、怎么做
的,然后按事情发展的顺序把过程写清楚。
附加题:句子专项
一、缩句。
(18分)
1.金色的阳光照射着美丽的田野。
______________________________________________________________
2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
______________________________________________________________ 3.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
______________________________________________________________
二、将下列句子改为转述句。
(12分)
1.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”
______________________________________________________________
2.营参谋长紧握着黄继光的手说:“我相信你一定能完成这个任务。
”
______________________________________________________________
三、按要求完成句子练习。
(20分)
1.我必须放弃这份工作。
(改为双重否定句)
______________________________________________________________
2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。
(改为反问句)
______________________________________________________________
3.有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________
4.我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
(用合适的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
(改为反问句)(1分)
_____________________________________________________
6我们学校的师生积极参加植树造林活动。
(缩句)(2分)
_____________________________________________________
7姥姥把玲玲一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。
”(先写人物动作,再写人物说的话)(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
8.花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。
(仿写拟人句)
_______________________________________________________________ 9.科学家们提出,鸟类和恐龙有亲缘关系。
他们还提出,鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________ 10.留心生活,处处都有风景。
晨风中一株带着露珠的小草是风景,校园里一个个天真的笑脸是风景;_____________________________是风景;
_______________________________是风景。
(照样子补充句子)
四、照样子,仿写句子。
(15分)
1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
______________________________________________________________
2.与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
(用相同的方法介绍一种事物)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3.夏天,天上没有一丝云,太阳把地面烤得滚烫;一阵风吹来,卷起一股热浪;杂草抵不住暴晒,叶子卷起来了。
(照样子,描写一个你喜欢的季节)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案
一、1.阳光照射着田野。
2.恐龙学会了飞翔。
3.瓜、藤和叶构成了装饰。
二、1.黄继光对营参谋长说,请把那个任务交给他吧!
2.营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成那个任务。
三、1.我不得不放弃这份工作。
2.示例:难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗?
3.没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。
4.示例:我不但喜欢梅花那淡淡的清香,而且喜欢梅花不畏严寒的性格。
5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄?
6师生参加活动。
7示例:妈妈扑向久未见面的儿子,一把搂住他,激动地说:“儿子,想死妈妈了!”
8.风儿轻轻地拍打着水面,鱼儿在水中悠闲地散步。
9.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
10.阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星
四、示例:1.宁静的夜晚,天上的星星在窃窃私语。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
3.一场春雨过后,桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵,红的似火,粉的如霞,白的像雪,美丽极了。
部编版四年级语文下册课本内容填空
根据课本内容填空。
(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。
她在诗中写道:“母亲啊!天上的风雨来了,____________________________________________;心中的风雨来了,____________________________________________。
”
(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________,_________________ _______________________________________”结尾,写出了梅花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界。
(3)乡村儿童的生活无忧无虑,右面的插图让你想到的词句
是:______________________,________________________。
(4)请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句:
________________________,________________________。
(5) 动物是我们人类的朋友。
在丰子恺先生笔下,我们看到了一只____________的白鹅。
老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和
________________________________的母鸡。
(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________,______________________?”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格,也表达了对不劳而获者的不满。
(7)黄师塔前江水东,________________________。
(8)________________________,她在丛中笑。
(9)诗是人类向未来寄发的__________,诗给人类以朝向理想的__________。
(10)好像________________________倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得_ _________、绿得__________。
(11)结合语境,在横线处填上恰当的诗词句。
乡村儿童的生活无忧无虑。
看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶,我便想起了“____________________,____________________”这两句诗;看到趴在溪边剥莲蓬的小孩,我又想起了“ ____________________,____________________”
这两句词。
(12)黄师塔前江水东,__ __。
桃花一簇开无主,__ __?
(13)《白鹅》一课细致刻画了鹅、 _和,
表现了白鹅高傲的性格。
(14).风雨送春归,飞雪迎春到。
,。
(15)在诗人笔下,大自然是多彩的。
在杜甫眼里,春天是深浅不一的粉红
色,“,”;在杨万里眼里,春天是一片充满童趣
的黄色,“,”;在艾青眼里,大自然“好
像,到处是绿的”。
(16)艾青说过:“诗是人类,诗给人
类。
”毛泽东主席借“,犹有花枝俏”来
表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。
罗隐借“,为谁辛苦?”
来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
(17)_______________,可爱深红爱浅红?
(18)童年的岁月是令人怀念的,我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有
“意欲捕鸣蝉,_____________”的牧童;有“儿童急走追黄蝶,____________
____”的乡村儿童;还有“最喜小儿亡赖,________________”的小儿,让我们
充分感受到古代儿童的天真烂漫。
(19)通过学习,我们积累了很多诗词名句。
既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的
“不论平地与山尖,________________”,也有范成大《四时田园杂兴(其二十
五)》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥,__________________”。
(20)“母爱”是冰心的作品的主题之一。
她在诗中写道:“母亲啊!天上的风
雨来了,__________________________________________________;心中的风雨
来了,____________________________________________。
”
(21)《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面,分别是瓜藤攀架图、
__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月
夜安眠图,展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
(22)“桃花一簇开无主,______________________________”描写了春花的艳
丽;“梅子金黄杏子肥,____________________________”写出了夏花的稀疏;
“已是悬崖百丈冰,______________________________”则表现了冬花的傲骨。
(23)这些事——是永不漫灭的回忆:,,。
(24)“待到山花烂漫时,___________________”运用了____________的修辞手法,表现了梅花乐观豁达的精神和心态。
(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师,他一生创作了很多部作品,被誉为“________________________”。
(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词:______________
_____________________________________________________。
(27)寒雨连江夜入吴,____________________。
(28)_____________,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,______________。
(29)梅花自古以来在人们心中就有很高的地位,毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________,犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神;王冕在《墨梅》中借“_____________________________,_______________________”表达了自己坚守内心的追求,不向世俗献媚的志向。
(30)《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。
诗中表现初夏农事正忙,农民早出晚归的两句是:_________________________________,_____________________________。
(31)《周易》中说:“天行健,______________________。
”这句话告诉我们做人应当自强不息,不断努力,争取达到更高的目标。
(32)通过本学期的学习,我们认识了_____________的小英雄雨来,________________、_________________的哈尔威船长;还了解了老舍笔下_______________________________的猫。
(33)《海上日出》的作者是我国著名作家______________,课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。
(34)诗词意味无穷。
在诗词中,我们可以领略美丽的景色:“梅子金黄杏子肥,______________________。
”可以感受诗人高尚的节操:“洛阳亲友如相问,_______________________。
”可以感受丰富的人物形象:“大儿锄豆溪东,____________________。
最喜小儿亡赖,____________________。
”可以体会到作者对高尚品格的赞美:“俏也不争春,只把春来报。
________________,
__________________。
”
(35)人应该奋发图强,与时俱进,正如《周易》里说的:“天行健,____________________________。
”作为小学生,我们学习时应该更加勤奋刻苦,因为“________________________,学海无涯苦作舟。
”我们要多读诗歌,因为“诗是___________________,诗给_____________________________。
”(36)“篱落疏疏一径深,_________________。
”“茅檐低小,_______
_________________。
”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。
(37)初夏农事繁忙,农民早出晚归,白天很少见到行人,正如范成大所说:“____________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”
(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中:“刮的风是绿的,_____
__________________是绿的,____________________是绿的,_____________________也是绿的。
”
(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗,都让我们感受到了诗人的高洁品行。
王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求:“_______________________,______________________。
”王冕借墨梅来抒发自己的志向:“_______________________,_______________________。
”
(40)不要__________________,只留__________________。
《墨梅》(元·王冕) (41)欲将轻骑逐,________________________。
《塞下曲》(唐·卢纶) (42)篱落___________________,树头_________________。
《宿新市徐公店》(宋·杨万里) (43)胤恭勤不倦,_________________________。
《囊萤夜读》
(44)《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际,表明自己高洁品格的句子是:___________________,___________________。
(45)诗歌中常常饱含着真挚的情感,英国诗人华兹华斯曾说:“诗是
____________________,它源于宁静中_________________________。
”
(46)这学期,我从古代的一些作品中,了解到了许多表现人物品质的励志名言,如《老子》中的“_________________,_________________”,又如《孟子》中的“________________________________”。
(47)书中有大爱。
“母亲啊!天上的风雨来了,_______________________;心中的风雨来了,______________。
”这是母爱。
《母鸡》以作者___________变化为线索,由对母鸡的________转变为________,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了____________________________________________。
(48)王冕文书画俱佳,常受到夸赞,但是他却说:“不要人夸好颜色,_______ ________________。
”我们要学习他这种品质,要不断努力向前,正所谓:“天行健,________________________。
”
(49)在淳朴的乡村里,杨万里看到的是“_________________,______________ ____________”;在乡间田野里,范成大看到的是“_______________________ ___,_________________________”。
(50)《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。
“清平乐”是_________,“乐”在此处读__________。
(51)《海的女儿》的作者是安徒生,我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。
(52)老舍,被誉为“人民艺术家”。
本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。
(53)本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“___________ _______,________________”,还有关于学习要坚持不懈的名句——“______ _______________,__________________”等。
我最喜欢的人生格言是“______ ______________________________”,它让我明白_________________________ ______________________的道理。
(54)王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻,表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是:__________________,_________________。
(55)《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙,农民早出晚归的诗句是:______________________,______________________。
(56)告诉我们“学习不怕晚,只要努力就会有进步”的名言是:______________________,______________________。
(57)《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是:__________________
_______________________。
(58)毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归,飞雪迎春到。
______________________,______________________”赞扬了傲然开放的梅花。
(59)大海啊!/哪一颗星没有光?/______________________?/哪一次我的思潮里/没有你______________________?
(60)通过本学期的学习,我认识了__________的车胤,__________的哈尔威船长,__________的雨来,__________的黄继光。
(61) ____________的____________,____________的____________,
____________的____________,构成了迷人的海岸线。
参考答案
(1)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时她在丛中笑
(3)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(4)示例:儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
(5) 傲慢古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦(6) 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜
(7)春光懒困倚微风(8)待到山花烂漫时(9)信息勇气
(10)绿色的墨水瓶浅绿嫩绿粉绿发黑出奇
(11)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬
(12)春光懒困倚微风可爱深红爱浅红
(13)郑重严肃的音调大模大样的步态三眼一板、一丝不苟的吃相
(14)已是悬崖百丈冰犹有花枝俏
(15)在诗人笔下,大自然是多彩的。
在杜甫眼里,春天是深浅不一的粉红
色,“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”;在杨万里眼里,春天是一片充满童趣的黄色,“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”;在艾青眼里,大自然“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的”。
(16)艾青说过:“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
”毛泽东主席借“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。
罗隐借“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
(17)桃花一簇开无主(18)忽然闭口立飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬
(19)无限风光尽被占麦花雪白菜花稀(20)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(21)鲜花雨后鸡鸭觅食图门前晚餐图(22)可爱深红爱浅红麦花雪白菜花稀犹有花枝俏(23)月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上(24)她在丛中笑拟人(25)人民艺术家(26)示例:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬(27)平明送客楚山孤
(28)月黑雁飞高大雪满弓刀(29)已是悬崖百丈冰不要人夸好颜色只留清气满乾坤(30)宋范成大日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞(31)君子以自强不息
(32)机智勇敢临危不惧舍己为人性格古怪、天真可爱(33)巴金天晴有云(34)麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫时她在丛中笑
(35)君子以自强不息书山有路勤为径人类向未来寄发的信息人类以朝向理想的勇气 (36)树头新绿未成阴溪上青青草(37)日长篱落无人过(38)下的雨流的水阳光(39)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤
(40)人夸好颜色清气满乾坤(41)大雪满弓刀(42)疏疏一径深新绿未成阴(43)博学多通(44)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
(45)强烈感情的自然流露回忆起来的情感
(46)胜人者有力自胜者强生于忧患而死于安乐
(47)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里情感讨厌喜爱伟大的母爱
(48)只留清气满乾坤君子以自强不息
(49)篱落疏疏一径深树头新绿未成阴
梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
(50)词牌名 yuè(51)卖火柴的小女孩丑小鸭(52)猫母鸡
(53)不要人夸好颜色只留清气满乾坤一日读书一日功一日不读十日空天行健,君子以自强不息做人要自强不息,奋发向上,做事要永不松懈的道理。
54. 不要人夸好颜色只留清气满乾坤
55. 日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞
56. 学习不怕根底浅只要迈步总不迟
57. 生于忧患而死于安乐
58. 已是悬崖百丈冰犹有花枝俏
59. 哪一朵花没有香波涛的清响
60. 囊萤夜读忠于职守勇敢机智不怕牺牲
61. 飞翔海鸥金色沙滩白色浪花。