一年级上册语文期末试卷分析

一年级上册语文期末试卷分析
一、考试总体情况分析
实考人数为48人,总分为4370.5分,平均分为97.52分。

优秀成绩总人数为46人,占95.83%,良好成绩总人数为2人,占4.1%,及格成绩总人数为48人,占100%.
二、对试卷的总体分析
总体而言,该试卷知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力。

体量适中,难易适度。

依据课标,尊重教材。

同时,有一道题目没有单一的答案,有助于学生创造性发挥,比较注重课改评价理念的践行。

本次考试有五大题型,有基础知识的考核和阅读能力的考核。

基础知识的考核内容较为全面,包括字、词、句,题目有一定的灵活性。

阅读题主要考查学生独立阅读的能力,考查学生能否读懂文章,能否从文中找到答案。

我对全班48名学生的试卷进行了认真的分析统计,下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。

（一）基础知识部分
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。

尤其是第一、二、三题正确率较高。

但是,有一小部分学生还存在着一些问题：
第一题,让学生看图补充音节,有个别学生对声调的掌握的不太好,几个别的学生前后鼻音、舌前后音不分。

第二题,“读拼音,写词语”学生都掌握的很好,基础知识掌握的牢固。

第三题,“比一比,再组词”,紧扣教材,学生做的相当不错,个别学生马虎,错字而失分。

如：儿（儿子）,写成（儿了）。

连线题,由于出现的词语都是很常见的,所以正确率很高。

量词填空,都结合实际,常用的词语,学生掌握的很好,没有出现错误答题。

照样子,写词语,紧扣课本学习园地,平时训练此类词语较多,学生掌握良好,个别学生马虎。

如：越___越___,学生写“越下越大”,写成“越下越雨”。

“很___很___的___”一两个学生在这道题里出现的错别字现象导致失分,大数学生写的非常棒,平时积累的短语较多。

第三题,“我会做”第1小题选词填空,学生掌握牢固。

第2小题照样子补充句子,个别学生错别字导致失分。

第3小题,课文内容填空,《静夜思》、《我多想去看看》,填写的生字,平时学生掌握牢固。

（二）阅读能力部分
阅读能力这一部分,大部分的学生能完全读懂儿歌的意思。

1、关于四季画笔连线,学生都能从短文中找到答案连线。

2、理解课文填空,学生答错,出现错误较多。

“春天染绿柳树芽,是说春天柳树枝_____了。

夏天描红石榴花,是说夏天石榴花_____了。

这个两种答案：“发芽/绿；开/红。

学生写绿笔、红笔、芽、的较多。

主要原因是独立阅读能力不够,在以后还要对阅读方法上多加指导。

第五题,我会写。

看图写话,几个孩子在玩老鹰捉小鸡的游戏。

孩子基本能看懂图意,个别写了捉迷藏。

孩子书写时,注意了空格和标点符号。

个别标点还是不恰当,多数是错别字上失分。

句子还算连贯。

有的孩子写的非常棒,甚至有的写得满满的,并分自然段的书写,对孩子写话上又是一个提升。

总之,本次对学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,学生的阅读题完成得不是很理想,日后多加指导练习。

三、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范,卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练,提高阅读方法。

5、重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。

新车口学校
常晓敬。