七年级地理下册 第七章 第4节 俄罗斯教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册地理教案

第4节《俄罗斯》教学设计
学习目标：
1、知识与技能：运用地图和资料指出国家的位置、重要城市、X围，说出气候、河流、地形、湖泊、植被、资源、人口、民族等特点，归纳交通线路的分布特点，分析工业、农业经济发展实例，举例说明资源开发以及和其它国家经济贸易文化交流。

2、过程与方法：主动建构，合作探究
3、情感、态度、价值观：培养创新意识和实践精神，尊重不同国家的差异，加强国际合作的理念。

学习过程：
走进俄罗斯：（参考大屏幕图）
暑假期间，玲玲和贝贝准备从某某出发，游览俄罗斯,下面是他们参观的主要景点，结合课本81页，独立思考1分钟。

指图说出下列地理事物的具体位置和名
称。

湖泊：世界上最深的湖
资源：秋明油田
河流：欧洲最长的河流
地形：东欧平原
城市：首都
北冰洋沿岸不冻港
走进俄罗斯：
阅读俄罗斯气候分布（大屏幕）：
1.游记中描述：游记中描述B地气温日较差比某某地区小，你同意这种说法吗？为什么？
2.A、B、C三地气温年较差和降水会有何差异？为什么？
在这样的气候条件下，俄罗斯的河流，植被，人口与城市，农业，工业，交通运输业,国土开发等会受到怎样的影响？
问题探究：探究主题----自然和社会要素之间的关系
尝试探究1.气候与河流、植被、国土开发之间的关系，独立思考2分钟，交流1分钟
1.与欧洲西部河流比较，河流冰期和航运价值有什么差异？
2.俄罗斯的主要河流有哪些？分别注入那些海洋？河流流向和地形地势有什么关系？
3.简要说明俄罗斯地形特点？
4.据图某某息，联系气候特点，简要分析亚洲部分开发程度低的自然原因?
尝试探究2：气候和农业生产之间的关系，独立思考2分钟，交流1分钟。

1.俄罗斯的农业主要分布在哪个地形区？
2.东欧平原是主要农业区,除了气候因素，
还有什么因素？
尝试探究3：气候和人口、城市、交通
工业之间的关系。

独立思考2分钟，交流1分钟
1.分析俄罗斯铁路和主要城市的分布特点？
2.找出四大工业区。

与日本相比其工业分布有何特点？
气候为主
河流封冻期
纬度
面积广大
人口城市：主要在集中在平原
交通：以运输方式为主，尤其亚洲部分呈东西走向多分布在部
工业：三大工业区
交通，资源，工业偏重工业少轻工业
亚洲西伯利亚地区开发程度
冷，差异大
归纳结论：自然和社会要素相互联系，相互影响，构成区域环境的整体性拓展延伸：利用结论，创新实践。

问题探究四：还有什么疑问？
盘点提升：
《世界上面积最大的国家—俄罗斯》问题达标单
教师寄语：好习惯成就一生，细节决定成败
达标测试：
下列玲玲和贝贝的游记中描述是否正确，独立完成，时间3分钟，满分8。

满分，小组每人得3分，7分，小组每人得2分，4-6分，小组每人得1分
必做题：判断正误
1、①称为“西伯利亚的蓝眼睛”好像一轮弯月镶嵌在西西伯利亚平原南缘（）
2、②西伯利亚工业区，纺织，电子等轻工业发达（）
3、④东欧平原，看到大片稻田密布。

（）
4、①②③大河滚滚南流（）
挑战题：
5、在你的观点基础上，简要分析上题中3、4正确或错误的原因2分。

6、主席在俄罗斯中国旅游年开幕式的演讲辞中讲到：扩大各领域务实合作为今后两国关系发展的重点。

如果你是政府官员，你会在哪些领域合作？
感想和收获
自我评价同伴评价学科长评价。