高中化学 单元归纳整合课件三 新人教版选修2

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A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④
D.①③⑤
解析 人们把由塑料造成的污染称为“白色污染”。“白色
污染”最为严重的是食品包装袋、原料包装袋的废弃物造
成的污染。由于它们是一种不能被微生物分解的材料,因
而造成的危害较大。故正确选项为A。
答案 A
专题二 | 判断合成高聚物的单体的规律
1. 凡链节的主碳链为两个碳原子,其单体必为一种。将链节 的两个半键闭合,即为单体。
2. 凡链节中主碳链为4个碳原子,无碳碳双键结构,其单体必 为两种,从主链中间断开后,再分别将两个半键闭合,即得 单体。 的单体为CH2===CH2和
CH3—CH===CH2。 3. 凡链节中主碳链为4个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为
一种,属二烯烃:
4. 凡链节中主碳链为6个碳原子,含有碳碳双键结构,单体 为两种(单烯烃和二烯烃)。
单元归纳整合
材料
无机非金属材料
金属材料
金属的冶炼 金属的腐蚀与防护
有机高分子材料
专题一 | “白色污染”的危害及其治理
1.塑料制品废弃物严重污染环境,被称为“白色污染”,其危 害主要表现在以下几个方面: (1)在自然界,塑料垃圾难以分解,埋在土壤里经久不烂, 长此下去会破坏土壤结构,降低土壤肥效,污染地下水。 (2)焚烧废弃塑料会释放出多种有毒的化学气体,严重污染 环境,既威胁人类的健康,又影响市容市貌。
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结构的,其单体必为一
种,在链节的亚氨基上加氢原子、羰基上加羟基,所得氨
基酸为单体。如 H2NCH2CH2COOH。
8. 凡链节为
的单体为 结构的,其单
体必为两种,可将肽键
中的C—N键断
开,在亚氨基上加氢原子,在羰基上加羟基,得到的二胺
和二酸,即为单体。
9. 凡链节中主碳链含有苯环并连接—CH2—基团的,其 —CH2—基团必来自甲醛,单体有两种,即酚和甲醛。如
酚醛树脂
的单体为

HCHO。
10. 开环形成的聚合物的组成与其单体相同。
如聚醚
的单体为环氧乙烷,结构简式为

又如尼龙6:
的单体为

【典例2】► 维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都 特别好的氟橡胶。它的结构简式为:
合成它的单体为
( )。
A.氟乙烯和全氟异丙烯
B.1,1二氟乙烯和全氟丙烯
C.1三氟甲基1,3丁二烯
“裂化”过程可表示为:有关塑料――硅4―3酸0―~盐―4分6―0子―℃筛―→低分子 石油烃―分―馏→汽 煤油 油
柴油
(2)研制生物降解塑料,已经研究的方法有: ①天然高分子改造法。以淀粉、纤维素、甲壳素、木质 素、海藻等天然高分子为原料,通过化学修饰和共聚等方 法,对这些分子进行改性,可合成得生物降解塑料。 ②化学合成法模拟天然高分子结构,从简单的小分子出发 制备分子链上连有酯基、酰胺基、肽基的聚合物。这些 “基”有些类似天然油脂、蛋白质中的结构片段,易被生物 降解。也可在高分子链中嵌入易被生物降解的链段。
③微生物发酵法。许多微生物能以某些有机物为碳源,通 过代谢分泌出聚酯或聚糖类高分子。如英国研制出的类似 聚丙烯的细菌塑料、美国研制的土豆塑料等。
【典例1】► 塑料废弃物的危害是
( )。
①难以分解,破坏土壤结构,影响植物生长 ②污染海洋
③危及海洋生物的生存 ④造成海难事件 ⑤破坏环境卫
生,污染地下水
D.全氟异戊二烯
解析 分析链节主链的结构可以看出,其应是加聚反应的产
物。链节主链上没有双键,其单体分子中应含一个双键,从
链节主链中间断开,两个碳原子间分别恢复双键,得两种单
体,为Leabharlann Baidu,1二氟乙烯和全氟丙烯。
答案 B
路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?——孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
2.“白色污染”的治理方法如下: (1)废弃塑料资源化。以废弃塑料为资源,加以开发和利 用,其途径有:
①直接作为材料。如市售再生塑料制品。
②制取合成高分子的单体。高分子是单体聚合而成的,那
么在一定条件下可由废弃塑料再制成单体。
③制取燃料油。有些类似于石油的裂化,因为像聚乙烯
、聚丙烯
等的
结构类似于长链烃。
5. 凡链节中主碳链为8个碳原子,含有一个碳碳双键结构 时,其单体可为一种二烯烃,两种单烯烃。如工程塑料 ABS
6. 凡链节中含有酯基
结构的,其合成单体多
为两种。从酯基中间断开,在羰基上加羟基,在氧原子上
加氢原子,得到羧酸和醇。如涤纶树脂的结构简式为
,合成涤纶树脂
所需的两种单体的结构简式为

7. 凡链节为
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