湖北襄阳四校高二下学期期中考试语文卷(答案详解)

【最新】湖北襄阳四校高二下学期期中考试语文卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、古代诗歌阅读
1．阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。

巴陵①夜别王八员外
唐·贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘②。

世情已逐浮云散，离恨空随江水长。

【注】①巴陵：岳阳古称巴陵。

②三湘：泛指湘江流域。

（1）王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。

一句“离恨空随江水长”道尽了个中情韵，请赏析“空”字的妙处。

答：
（2）请赏析本诗在表情达意方面的表达技巧。

（
答：
二、选择题
2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．沽．酒（gū）框．架（kuàng）潜．水艇（qiǎn）气息奄奄
．．（yǎn）B．绊．倒（pàn）下乘．（chéng）蚂．蚱头（mǎ）逸兴遄．飞（chuán）C．秩．序（zhì）切削．（xiāo）哈．巴狗（hǎ）强．词夺理（qiǎng）D．憎．恶（zēng）拱券．（q uàn）脊．梁骨（jí）如翚．斯飞（huī）3．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．流弊羡妒轻鸢剪掠合盘托出
B．因缘叫嚣仗义执言耳根清净
C．玩索坍缩逍遥林下高朋满坐
D．洗练颦蹙叨赔鲤对细水常流
4．下列各句中,加点的词语使用不正确的一句是
A．虽然母校的建筑不是那么的富丽堂皇
．．．．，但是她的环境和空气质量，绝对是一流的，真的是个学习和修身养性的好地方。

B．不过，郭沫若后来终究没有成为数学家或医学教授，却匪夷所思
．．．．地成了大诗人、大艺术鉴赏家，令那些信奉“从小看大”者大跌眼镜。

C．药品说明书中的“儿童酌减”字样，看似一种善意的消费提示，实则似是而非
．．．．，减到多少才合适大多没有明确说明，的确让人难以操作。

D．如果您有广告行业的从业经验，有行云流水
．．．．的文笔，有才思泉涌的脑袋，有眼观六路、耳听八方的洞察力，经常落笔于各大论坛，我们欢迎您的到来。

5．下列句子中，没有语病的一句是
A．建筑和语言文字一样，一个民族总是制造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。

B．实在，我们虽然埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
C．今明两年，我国还将陆续发射多颗组网导航卫星，完成北斗区域卫星导航系统建设，满足测绘、渔业、交通运输、气象、电信、水利等行业，以及大众用户。

D．随着技术和管理水平的不断提高及产业规模的不断扩大，可再生能源在保障能源供应、实现可持续发展方面将发挥越来越重要的作用。

6．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A．《红楼梦》里有“大字报”，就是揭发贾芸的那些所谓“昭揭”。

《红楼梦》里还有生日派对，“寿怡红群芳开夜宴”那个party就开得非常好。

B．出版物质量问题主要体现在“三多一少”，即平庸者多，创新者少；拼拼凑凑者多，自成体系者少；粗制滥造者多，精编精选者少。

C．依我之见，少年写作文，就应该多写“有意思”的事。

何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。

D．我们经历了，参与了，看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。

三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。

教育部日前就《通用规范汉字表》(征求意见稿)公开征求意见，对“琴”、“亲”、“魅”等44个汉字的字形拟进行调整，公示期间在社会各界引起强烈反响。

《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员王宁教授等在新华网与网民在线交流，他们认为，调整44字的字形只是调整印刷宋体字，不是另搞一套，根据调查数据显示，
67%的公众表示赞成，约6%的公众表示反对。

可新浪网的网上调查得到的结果却完全相反，九成以上的网友持反对意见，认为是“穷折腾”。

王宁教授强调，一个字改还是不改并不是以多数投票为据，而要看它合理不合理，要看它有没有道理。

既然“一个字改还是不改并不是以多数投票为据”，那么，为何专家们还主动提供调查数据，以示多数公众支持呢？
在笔者看来，上述官方和民间完全相左的“民调”，以及专家难以自圆其说的解释，恰恰表明规范汉字不能是少数几个专家说了算，而应该广泛听取意见，因为汉字字形的调整，关乎的不仅仅是汉字本身的“美观”、符合“字理”，更涉及各方利益。

目前规范汉字这一做法，本身就需要规范。

专家们一直声称，规范汉字，调整字形，并不影响大家的生活。

但是，如果汉字已经变形，那么，所有印刷品、出版物，都得修改，有人算了一笔“规范”成本账：44
个字“整形”后，字典、课本、招牌……都要重新修改，花费可能是几十亿元甚至上百亿元！这么大的一笔成本，谁来承担？无论是政府出钱（涉及城市的道路、标牌），企业出资（本身的形象识别系统、广告宣传，比如某个琴行、某个亲水花园），还是老百姓埋单（字典、教材等），都会影响老百姓的生活——怎么说没有影响呢？
其实，比规范汉字更严重的问题是，规范汉字没有得到规范使用。

对于已经“定形”的汉字，乱用、乱写的情况并不鲜见，对此，谁来进行规范？比如，随意增减笔画，“污染”的“染”经常有人在“九”中加上一点，“茂盛”的“茂”下面多加一点；再比如，广告中的滥用谐音，几成文字污染，如卖沙发的写成“坐想（享）其成”，卖饮料的写成“饮（引）以为荣”，卖蚊香的写成“默默无蚊（闻）”……这些问题早已被语言文字专家指出，可这些广告语至今仍随处可见。

这44个汉字整形之后，如果教材不改、门牌不改、学生作业不改，那么，规范字的不规范使用问题，不就更严重了？
单从“字理”上说，对一些汉字进行变形，可能是合理的；可是，规范汉字的规范使用，必然有“推广”与“规范”成本，在进行变形决策时，这是比“整形”更重要的事，如果要花上百亿元去为44个汉字的美容付出代价，这代价是不是太高了？
只有慎重地全面分析、评估调整汉字字形的必要性、可行性，才能使汉字的规范得到更广泛的支持。

笔者所担心的是，贸然对汉字“整形”，将加剧汉字使用的不规范，而不久之后，面对严重的使用不规范，再进行新的“整回原形”，会让汉字美容最终成了汉字毁容。

（选自《广州日报》，有删改）7．专家该如何做才能使汉字的规范得到更广泛的支持？下列不符合作者观点的一项是A．应广泛听取公众的意见，不要想当然。

B．要充分考虑规范汉字的“推广”难度与“规范”成本。

C．要全面分析、评估调整汉字字形的必要性、可行性。

D．应顾及各方利益，不要借规范汉字为某些利益集团谋利。

8．下列各项中不能作为“不应贸然对44个汉字的字形进行调整”的深层原因的一项是A．调整汉字字形的花费可能是几十亿元甚至上百亿元，代价太高。

B．新浪网的网上调查显示，九成以上的网友对字形调整持反对意见。

C．贸然对汉字“整形”，将加剧汉字使用的不规范。

D．调整字形，将会影响老百姓的生活。

9．下列表述不符合原文意思的一项是
A．作者认为单从“字理”上说，对一些汉字进行变形，是合理的。

B．字形的调整，关乎的不仅仅是汉字本身的“美观”、符合“字理”，更涉及各方利益。

C．只有先规范使用汉字、书写汉字，才能使汉字的规范得到更广泛的支持。

D．对于已经“定形”的汉字，乱用、乱写的情况并不鲜见，这些问题比规范汉字更严重。

)阅读下面的文字，完成下列各题。

不需注释的生命
祝勇
⑴曾经觉得，注释是那般重要。

记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一本美国著名汉学家有关中国文化的专著时，将书后十几万字的注释全部删去，令我那么的心疼。

我对他说，作者在那些注释里面凝结的心血，并不比他行文中的少啊。

没有了注释，这本书将不再完美。

⑵红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么的需要一些注释，不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。

孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么，就是在寻求着世界的注解，而当妈妈坐在我们的睡榻旁，安详地为我们一一作了解答，我们才能心满意足地带着一丝微笑睡去。

⑶诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊！
⑷我们已经习惯于给自己的生命一个解释。

我们汲取知识，是因为我们需要聪慧的大脑；我们锻炼身体，是因为世界等着我们去创造；我们种花莳草，是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵；我们夜夜做梦，是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……
⑸而每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注释，
来赢得一点点的谅解以及内心的安宁。

⑹可是啊，我亲爱的朋友，有的时候，我们是不需要注释的，不论是我们的思想，还是我们的行为。

沉默中，心有灵犀的人自能心领神会，而心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。

⑺相传世尊一日在灵山会上，拈一枝金婆罗花示众。

时众皆默然，不得其要领，只有迦叶尊者破颜而笑，于是佛祖便将其“正法眼藏，涅槃妙心，实相无相，微妙法门”传给了迦叶。

禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案，是那么的令人心动。

而且目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大涅盘经》便知其中妙义的故事，亦是那样传神。

⑻禅宗讲求“不立文字”、“以心传心”，而在我们的现实生活中，不需彼此注释而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊！
⑼俞伯牙摔琴谢知音，没必要诠释自己；管宁割席与友断交，亦毋须多言一句。

最钦佩古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。

大漠孤烟，夜黑风高，他们或杀身取义，或拔刀助友，绝不多说一句，从来不为自己的所作所为加上一段长长的注解。

待血迹擦干，宝剑入鞘，是朋友，自会相视一笑。

好汉武松本可不上景阳冈的，可他偏向虎山行；刺配二千里外的孟州，一路上本有机会逃跑，可他宁肯将卸下的木枷重新戴上，把印信贴上，一步步投孟州而来……不解者，百思不解；知其心者，自会竖起大拇指，由衷地说一声：“好！”
⑽还有爱情，自古以来就令人“辗转反侧，寤寐思服”的爱情，更是不需要注解，也没有注解的。

就像一首歌中唱的：“爱，不需要任何理由，就像你，注定跟我走。

”我读书时曾结识一位从意大利米兰来中国留学的小姐，她在意大利学习了四年中国历史，又到中国研究古典文学，能写精美的绝句，曾令我惊叹不已。

多年以后，我看电视，才知道她嫁给了大学的一位锅炉工。

记者问她为什么嫁给一位中国的锅炉工，我就觉得这是一个愚蠢的问题。

没有为什么，“不要问，不要说，一切尽在不言中”。

屏幕上她为专心读书的丈夫扇扇子的情景，令我万分感慨。

想起征婚广告中那么多比工程设计还要精确的择偶要求，我真的怀疑这样是否可以寻到真正的爱情。

⑾言传是必要的，可意会却是更高的境界。

当我们温柔相对，让我们什么都别说，因为一切的解释，一切的评说，都有可能使我们之间的那汪意境褪色……
（选自《读者》2007年11期）
10．文章开头说：“曾经觉得，注释是那般重要。

”那么，作者从哪些方面表明生命需要注释？
11．结合文中的语境，说说下列各句中加点词语的含义。

（1）曾经觉得，注释
．．是那般重要。

（2）而在我们的现实生活中，不需彼此注释
．．而“心有灵犀一点通”，该是一个多么动人的境界啊！
12．文章列举了迦叶尊者、俞伯牙、管宁、武松等人的例子，是为了说明什么道理？请简要概括。

13．对作者“生命不需注释”的观点，你如何看？请写一段话，谈谈同意或不同意的理由。

四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。

汲黯字长孺，濮阳人也。

其先有宠于古之卫君。

至黯七世，世为卿大夫。

黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。

孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。

东越相攻，上使黯往视之。

不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。

”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。

还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。

臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。

臣请归节，伏矫制之罪。

”上贤而释之，迁为荥阳令。

黯耻为令，病归田里。

上闻，乃召拜为中大夫。

以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。

其治，责大指而已，不苛小。

黯多病，卧闺閤内不出。

岁余，东海大治。

称之。

上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。

治务在无为而已，弘大体，不拘文法。

黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。

合己者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。

然好学，游侠，任气节，内行脩絜①，好直谏，数犯主之颜色，常慕傅柏、袁盎之为人也。

善灌夫、郑当时及宗正刘弃。

亦以数直谏，不得久居位。

当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。

然黯见蚡未尝拜，常揖之。

天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。

公卿皆为黯惧。

上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”
大将军青侍中，上踞厕而视之。

丞相弘燕见，上或时不冠。

至如黯见，上不冠不见也。

上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。

其见敬礼如此。

(选自《史记·汲郑列传》，有删改) 【注】①脩絜：xiū jié,高尚纯洁。

14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．伏矫制
．．之罪矫制：假托皇帝的命令
B．臣谨以便宜
．．便宜：有利的时机
C．弘大体，不拘文法
．．文法：法令条文
D．汲黯之戆．也戆：刚直，愚直
15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．①变色而．罢朝②陛下内多欲而．外施仁义
B．①列于．九卿②其先有宠于．古之卫君
C．①士亦以．此不附焉②以．庄见惮
D．①甚矣，汲黯之．戆也②奈何欲效唐虞之．治乎
16．以下句子编为四组，全能表现汲黯忠直敢谏的一组是
①以数切谏，不得久留内②治务在无为而已，弘大体，不拘文法
③陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎
④合己者善待之，不合己者不能忍见
⑤然黯见蚡未尝拜，常揖之⑥宁令从谀承意，陷主于不义乎
A．①②⑤B．③④⑥C．②④⑤D．①③⑥
17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．孝景帝时，汲黯靠父亲的关系而当上太子洗马，因为为人严正而被人敬畏。

B．汲黯在任东海郡太守时，用一年多的时间便把东海治理得很好，作者认为他是称职的。

C．灌夫、郑当时和宗正刘弃三人都是当时敢于直谏的官员，汲黯与他们十分友好。

D．汲黯前来启奏政事，皇上因没戴帽子便躲到帐内，派近侍代为批准他的奏议。

18．（10分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）家人失火，屋比延烧，不足忧也。

（3分）
译文：
（2）上贤而释之，迁为荥阳令。

（3分）
译文：
（3）天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？（4分）译文：
五、其他
19．默写填空
（1）朱光潜在《咬文嚼字》中谈到字有直指的意义，有联想的意义。

比如说“烟”，它的联想意义迷离不易捉摸，它可联想到：“（沧海月明珠有泪），____________” （李
商隐《锦瑟》）；“（潦水尽而寒潭清），___________”（王勃《滕王阁序》）；“（试问闲愁都几许）？__________，（满城风絮，梅子黄时雨）”（贺铸《青玉案》）等种种境界。

（2）__________，知来者之可追。

（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）《装在套子里的人》《边城》《围城》里主人公依次是________、翠翠、_______。

20．翻译。

（任选两题作答）
（1）七月流火，九月授衣。

（《诗经》）译为现代汉语：
（2）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

（《张衡传》）译为现代汉语：
（3）Love me,love my dog. 译成汉语成语：
（4）As you sow,you will reap.译为汉语成语：
六、语言表达
21．仿照下面的画线句子格式和内容，再续写一组句子。

例句：诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船”来注释“乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情”来注释“思”，以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”。

22．下面这些历史人物和现代人物的名字都取自我国的古诗文，请根据下列人物的名字写出诗文句子（任选两个作答）
（1）明代的胡东皋，字汝登诗文：
（2）清代的奚疑，字子复诗文：
（3）现代诗人郑愁予诗文：
（4）清代的戴殿江，字襟三诗文：
七、话题作文
23．阅读下面的材料，按要求作文。

史蒂芬·霍金是一位被誉为自牛顿和爱因斯坦之后的最伟大的理论物理学家，但当他过完21岁生日之后，患上了肌萎缩性脊髓侧索硬化症，使他周身瘫痪生活不能自理，语音失常不能与人直接交流，但残疾没有击倒他，反而使他的才能发挥到了极致。

富兰克林·罗斯福以他的雄才大略驱走了小儿麻痹后遗症的残疾阴影，征服了全体美国人的心，最终连任四届美国总统，成了世界政治舞台上的风云人物。

海伦·凯勒以她超常的意志战胜了盲、聋的残疾，成为当代最杰出的女性社会活动家。

他们都以自己超人的意志战胜了厄运，成为了生活的强者。

请以“当厄运突然降临的时候”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少
于800字。

参考答案
1．
（1）“空”字使用精妙，一语双关。

用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟远去；(2分) “空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。

(2分)
（2）运用了情景交融的写法。

(2分)开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。

收束句用比喻将“离恨”比作湘江水那样悠长，以景写情，含蓄绵长。

(2分)
【解析】
【诗歌鉴赏】这是一首情韵别致的送别诗，一首贬谪者之歌。

王八员外被贬长沙，以事谪守巴陵的贾至给他送行。

两人“同是天涯沦落人”，在政治上都郁郁不得志，彼此在巴陵夜别，倍增缠绵悱恻之情。

这首诗先从诗人自己离别洛阳时写起：“柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。

”记得在那暮春时节，一簇簇的柳絮纷纷扬扬，我贾至当时怀着被贬的失意心情离开故乡洛阳，梅花盛开的隆冬时分，来到三湘。

以物候的变化表达时间的变换，深得《诗·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的遗韵。

开首两句洒脱飞动，情景交融，既点明季节、地点，又渲染气氛，给人一种人生飘忽、离合无常的感觉。

如今友人王八员外也遭逢同样的命运，远谪长沙，临别依依，不胜感慨：“世情已逐浮去散，离恨空随江水长。

”如今，世俗人情已如浮云般消散了，唯有我们两人的友谊依然长存，有多少知心话儿要倾诉。

然而，现在却又要离别了，那满腔的离愁别绪，有如湘江水般悠长。

第三句所说“世情”，含意极丰富，包括人世间的盛衰兴败，悲欢离合，人情的冷暖厚薄……这一切，诗人和王八员外都遭遇过，并同有深切的感受。

命运相同，可见相知之深！世情如浮云，而更觉离情的缱绻难排，有类流水之悠长。

结句比喻形象，“空随”二字似写诗人的心随行舟远去，也仿佛王八员外载满船的离恨而去。

这一个“空”字，还表达了一种无可奈何而又依依惜别的深情。

唐人诗中抒写迁谪之苦、离别之恨者甚多，可谓各申其情，各尽其妙。

而此诗以迁谪之人又送迁谪之人，情形加倍难堪，写得沉郁苍凉，一结有余不尽，可称佳作。

2． C
【解析】略
3．B
【解析】略
4．C
【解析】略
5．D
【解析】略
6．A
【解析】略
7．D
8．B
9．A
【分析】
7．此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。

答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。

D项，“应顾及各方利益，不要借规范汉字为某些利益集团谋利”文中没有提及，无中生有。

故选D。

8．此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。

答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。

B项，“九成以上的网友对字形调整持反对意见”错误，这属于表层原因。

故选B。

9．此题考核归纳内容要点的能力。

此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。

A项，“对一些汉字进行变形，是合理的”错误，过于绝对，原文“可能是合理的”。

故选A。

【点睛】
论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。

考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延
上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。

基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。

1、①通过注释，使人了解自己、他人和世界②诗人用诗句注释情感；③我们用
日记注释成长；④做错事时，通过解释，赢得凉解及内心安宁。

2、(1)解释说明，(2)用语言进行沟通交流
3、作者列举这些人物和事迹是为了说明人的思想和行动在心有灵犀的时候自能心领神会，是不需要注释的。

而对心律不同者即使你尽口舌仍会恍然不知。

4、本文表现了作者这样的生活态度:人和入之间的交往重要的是心灵的相通，意会，是比言传更高一是的意境，生命不需注释。

(1)同意，不需注释的生命倡导的是生命和艺术的更高境界，这是在艺术精神层面上的深思：有尽而意无穷，以有限去表达无限，永远也不可能“言尽意”。

其实，生活和艺术都需要更多的可意会的境界。

(2)不同意，人们在交际、交往中难免误解，有了误解就需解释，当解释时就解释，这样才能及时消解误会，赢得谅解以及内心的安宁。

【详解】
（1）本题考查筛选并整合文中信息的能力。

做这类题需要具备的能力即考查角度有：提取、筛选、整合信息的能力，需要细心；知识迁移、理解揣悟的能力，需要灵活应变。

要了解选项特征，常见选项信息表述类型有（1）正确信息（2）错误或无中生有的信息（3）答非所问或与题干不同类的信息。

应对策略有（1）提取信息仔细对照（2）准确理解文段和选项信息的异同（3）审清题干要求。

题目是文章开头说：“曾经觉得，注释是那般重要。

”那么，作者从哪些方面表明生命需要注释？这就需要我们给文章划分层次，概括层意。

结合“有的时候，我们是那么的需要一些注释，不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界”可概括出“通过注释，使人了解自己、他人和世界”；结合“诗人以‘离人心上秋’来注释‘愁’，以‘黄鸡紫蟹堪携酒，红树青山好放船’来注释‘乐’，以‘秋风吹不尽，总是玉关情’来注释‘思’”可概括出“诗人用诗句注释情感”；结合“我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释”可概括出“我们用日记注释成长”；结合“每当做错一件事情，我们又总是百般地想给对方一个解释，通过对自己行为的注释，来赢。