人教版三年级下册语文《荷花》PPT教学课件

字
形容人多的四字词语
挨挨挤挤
人山人海
座无虚席
水泄不通
词
济济一堂
络绎不绝
车水马龙
比肩接踵
拓
AABC式词语
翩翩起舞
井井有条
念念不忘
滔滔不绝
展
历历在目
欣欣向荣
亭亭玉立
频频点头
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这句话用“有的……有的……有的……”构成排比句，表现荷花姿态多样的特点。 排比就是将三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气一致的词组或句子 排列在一起，来表达相关内容的一种写法，运用排比，可以增强语势。
花
人教版三年级下册语文第一单元
教学目标
1 有感情的朗读课文，背诵2-4自然段。 2 学习生字词。 3 通过学学习课文，仿照着写一种你喜欢的植物。
① 清早，我到公去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 ② 荷花已经开了不少了。荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆
盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ③ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如 果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 ④ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来， 我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了， 我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下 游过，告诉我昨夜做的好梦…… ⑤ 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
“有的……有的……有的……”一组排比句分别描述了荷花刚开时、全开时、未开时的 样子。
āi
挨
jǐ
挤
部首：左右 组词：挨着、紧挨 造句：挨着我坐的是我
的好朋友。
部首：左右 组词：拥挤、排挤 造句：大街上人很多，
十分拥挤。
bàn
瓣
部首：左右中
组词：花瓣儿、蒜瓣 造句：梅花一般有五个
花瓣儿。
造句：这些百合花一朵 有一朵的姿态，真的是 太美了。
shì
势
部首：上下
组词：姿势、权势 造句：一只螳螂摆出了
进攻的姿势。
fǎnɡ fú
④我忽然觉得自己仿 佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，
piān
suí
dǎo
我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，
闻到的 ——清香
①
荷叶 ——碧绿的大圆盘
荷
看到的
两三片花瓣儿
热赞 爱美
花
②③
荷花
全展开的 花骨朵儿
大白 自荷
然花
想到的 ④⑤
风吹来——翩翩起舞 风过了——静静站着
字 近义词积累：
词
清香 — 芳香
积
赶紧 — 赶快
累
姿势 — 姿态
如果 — 仿佛 — 挨挨挤挤 —
假如 好像 密密麻麻
字 反义词积累：
第①自然段
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。
开篇交代了时间、地点、人物和事件。
“一……就……”和“赶紧”表达了作者什么心情？
“一……就……”说明荷花的香味传的很远。闻到香味就往荷花池边跑去说明“我” 关注荷花已经很久了，共同反映出“我”想看到荷花的急切心情。
āi jǐ
zhǐ
我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游
过，告诉我昨夜做的好梦……
想
象
想一想，这里的“……”省略了什么？
荷塘里除了有蜻蜓、小雨还会 有什么呢？它们会干什么呢？
小蜜蜂飞过来，告诉我花蜜的香甜； 小青蛙跳过来，炫耀它的劳动成果； 花蝴蝶飞过来，给我讲有趣的故事；
仿照这种句式，写一写你喜欢的植物或者其它。
花
感谢观看，同学们再见！
看着每一朵都很美，表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情。 最后一句话表达了作者怎样的思想感情呢？
一是表达了作者对千姿百态、充满生机的荷花的赞美之情； 二是表达了作者对大自然的赞美，因为大自然才能赋予各种植物以蓬勃的生命力，才 能创造出如此美妙神奇的“一幅活的画”。
zī
姿
部首：上下
组词：姿态、姿态
随便，一点也不严谨。
dǎo
蹈
部首：左右
组词：舞蹈、赴汤蹈火 造句：我们编排的舞蹈
得到了老师的表扬、
zhǐ
止
部首：独体
组词：停止、禁止 造句：傍晚，风停止了，
下起了小雨。
第②自然段
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在 看荷花呢。
想一想，作者为什么会把自己 也想象成荷花？
因为面对这满池美丽如画的荷花，作 者看得入迷，如痴如醉，和眼前的景 物融为一体，能和花儿共舞，能和虫、 鱼对话。
pénɡ
蓬
部首：上下
组词：莲蓬、蓬松 造句：花园里的小莲蓬
很漂亮。
zhànɡ
胀
部首：左右
liè
裂 组词：膨胀、肿胀
造句：经过一夜的浸泡， 花生米的体积膨胀了不 少。
部首：上下
组词：裂开、裂纹 造句：这颗鸡蛋壳上有
个裂纹。
zī shì
③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿 势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如 果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
fǎnɡ
仿
部首：左右
组词：仿佛、相仿 造句：老师仿佛一盏灯，
照亮我们前行的路。
fú
佛
部首：左右
组词：仿佛
造句：在小青蛙的眼里， 牵牛花好像一支漂亮的 喇叭。
piān
翩
部首：左右
组词：翩翩起舞、翩然 造句：音乐响起，大家
纷纷踏入舞池翩翩起舞。
suí
随
部首：左右
组词：随着、随便 造句：他的工作状态很
②荷花已经开了不少了。荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆
bàn
pénɡ
盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
zhànɡ
liè
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
比喻句，把荷叶比喻成一个个碧绿的大圆盘，形象的说明了荷叶的颜色、形状。“挨 挨挤挤”突出了荷叶密而且多的特点。
词
展开 — 合拢
积
破裂 — 完整
累
停止 — 开始 快乐 — 悲伤
字
ɡū 花骨朵儿
词骨
ɡǔ 骨头
积
小狗一看到骨（ ɡǔ）头，便骨（ ）ɡū碌一下从
累
地上爬起来。
字
一（ 阵）清香
词
一（ 阵）微风
一（ 片）花瓣
搭
一（朵/池）荷花
配
一（ 幅）油画
（ 雪白）的衣裳 （ 碧绿）的圆盘 （ 美丽）的荷花 （ 白色）的花瓣 （ 美丽）的画卷