人教版英语七年级上册第一单元测试范文四篇

人教版英语七年级上册第一单元测试范文四篇新课标七年级英语上册第一单元测试题
姓名：分数：
笔试局部〔共八大题，90分〕
一、根据句意和首字母提示填空。

〔10分〕
1．YourfamilynameisMoore,andwhat’syourfname
2．CanyoufillinyourownIDc
3．Tonywantstoaskyouthreeq.
4．L!That’sanEnglishbook.
5．Thisisaboy.HnameisBruce.
6．Yourtelephonenis422－2785.
7．Therearesdaysinaweek.
9．Elevengstudentsareintheclassroom.Therearenoboys.二、根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。

〔10分〕
1．I’masingerand_________(I)name’sDale.
2．Is_________(she)booknew
3．It’snice__________(meet)you.
4．Let_________(we)learnandreadEnglish.
5．What’sthe__________(boy)name
6．His__________(one)nameisJones.
7．Si某andeight___________(be)fourteen.
8．Inthesmallvillage(村
子),thereareonlynine__________(family)now.
9．Howare____________(your)
10．Canyou____________(answer)thequestion.
三、单项选择。

〔10分〕
〔〕1．－What’syourtelephonenumber
－___________278－106.
A．I’mB．ItC．It’sD．Isit
〔〕2．－Isthataruler－No,______________.
A．itisB．itisn’tC．thatisD．thatisn’t
〔〕3．Allthe________have__________ownmeanings.
A．name,itsB．names,itsC．name,theirD．names,their
〔〕
4．Thegirl’snameisMariaSchuartz,soher___________name’sMaria.
A．lastB．familyC．firstD．mother
〔〕
5．Eachofthestudentsunder15yearsolddoesn’thave_________IDcard.
A．anB．theC．anyD．a
〔〕6．Pleaselistenand_______________thenicepictures.
A．numbersB．meetsC．lookD．number
〔〕7．That’sagirl.Hernameis___________.
A．Wang某iaolingB．Wang某iaoLing
C．Wang某iaolingD．Wang某iaoling
〔〕8．__________alistoftheboys’namesandthegirls’names.
A．TakeB．MakeC．WritesD．Do
〔〕9．Let’s__________thenamegame.
A．singB．workC．playD．dance
〔〕10．－Thankyouverymuch.－_______________________.
A．NothanksB．Thankyou.C．NotatallD．That’sright
四、按要求完成以下句子，每空一词。

〔10分〕
〔A〕句型转换。

1．HisnameisTom.〔对划线局部提问〕__________________hisname 2．Jamesisfine.〔对划线局部提问〕__________________James
3．I’mJenny.〔改为同义句〕__________________isJenny.
4．Linda’stelephonenumberis605－4279.〔改为一般疑问句〕
________her__________________605－4279
5．name,is,family,Lucy’s,Read.〔连词成句〕
______________________________________________.
〔B〕根据汉语意思完成以下句子。

6．你能答复他的问题吗Canyou____________________________
7．让我们结对问和答。

Let’s_________and_________in___________.
8．我的姓氏是史密斯。

My__________________Smith.
9．她的号码是多少？_________her__________________
10．这用英语怎么说？_________this__________________
五、补全对话。

〔10分〕
Jim:Hello.(1)
LiLei:Hello.MynameisLiLei.Andwhat’syourname
Jim:(2).Nicetomeetyou.
LiLei:(3).
Jim:(4)
LiLei:It’s3*******.(5)
Jim:Itis37246510.
六、完形填空。

〔10分〕
My(1)isLucy.I’ma(2).I’m(3).I’m(4)now.Myteacherisa(5).Hern ameisWangPei.Sheisan(6)teacher.Davidismyfriend.HeisEnglish.Heisf
ourteen.DavidandI(7)inClass3,Grade1.Iam(8)NumberIinRow2.Heisinth esamerow.HisEnglishis(9).Hehas(有)aparrot.(10)nameisPolly.
〔〕1．A．nameB．numberC．classD．row
〔〕2．A．manB．womanC．girlD．boy
〔〕3．A．JapanB．ChinaC．AmericanD．America
〔〕4．A．attheschoolB．atschoolC．intheschoolD．good
〔〕5．A．boyB．manC．EnglishD．woman
〔〕6．A．JapaneseB．EnglishC．ChineseD．good
〔〕7．A．areB．amC．isD．be
〔〕8．A．inB．atC．×D．on
〔〕9．A．wellB．OKC．goodD．fine
〔〕10．A．It’sB．ItsC．ItisD．its
七、阅读理解〔20分〕
〔A〕
Julia’sChinesenameisLiuMin,sheisinClass6andhertelephonenumb eris756－
4321.Shehasabrother,hisnameisAdam.Heisatallboy,hehas(有)somegood friendsatschool.Juliaandherbrotherlikeapplesverymuch.Julia’sfav ouritecolouriswhite,butAdamlikesblack.Blackishisfavouritecolour. TheyareinChina(中
国)now,theirChineseteacherisMissWang.Sheisagoodteacher.
根据短文内容，判断以下句子正〔T〕误〔F〕。

〔10分〕
〔〕1．AdamhasaChinesename.
〔〕2．MissLiisanEnglishteacher.
〔〕3．AdamisJulia’sbrother.
〔〕4．Juliaistall.
〔〕5．JulialikeswhiteandAdamlikesblack.
〔〕6．They’reinChinanow.
〔〕7．Julia’stelephonenumberis765－4321.
〔〕8．JuliaandAdamlikeapples.
〔〕9．Juliahassomegoodfriends.
〔〕10．TheirChineseteacherisgood.
〔B〕
下面是一个学生的自述，读后请填写身份证上的内容，并答复以下问题。

Hello!I’mLiLei.MyEnglishnameisPaulGrace.IamaChinesestudent. Ihaveateacherof
English.HernameisMaryBrown.Hertelephonenumberis181－
9176.Mytelephonenumberis
766－3725.Ilive(居住)atNo.123,ZhongshanRoadChongqing.
7．IsPaulGraceChineseorEnglish
8．Where(何处)doesLiLeilive
9．IsMaryanameforawoman
10．IsLeithefamilyname
八、书面表达。

〔10分〕
假设以下表格中所提供的是有关你的信息，请你至少用五句话介绍一下自己。

FirstName:Mark
LastName:Cooper
Age:12
Class:2
Grade:1
Telephonenumber:427－0635
参考答案
听力局部〔共三大题，30分〕
一、听句子，选出你所听到的单词。

〔10分〕
1．What’shername
2．MylastnameisGreen.
3．Hertelephonenumberis432－3866.
4．What’syourfirstname
5．HisnameisJim.
(keys:1－5:ACCBD)
二、听句子或对话，根据所听内容把下面表格填完整。

〔10分〕
6．MynameisMarkSmith,mytelephonenumberis278－6193.
7．HisnameisTonyBrown.Histelephonenumberis352－7818.
8．HernameisLindaGreenandhertelephonenumber929－8056.
9．M:What’syourtelephonenumber,Marywhite
W:Mytelephonenumberis598－3199.
10．W:What’syourlastname,Peter
M:MylastnameisBush.Mytelephonenumberis431－6985.
(keys:6.278－61937.Brown8.929－80569.White10.Peter)三、听对话，根据所听内容填写下面的身份证卡片。

〔10分〕
M:Hi!
W:Hi!
M:I’mJames.What’syourname,please
W:MynameisSusan.
M:MylastnameisHunt.What’syourlastname
W:Hill.Mytelephoneis576－
3952.Canyoutellmeyourtelephonenumber
M:Yes.Mytelephonenumberis644－2985.
(keys:11.Susan12.Hill13.James14.Hunt15.644－2985)
笔式局部〔共八大题，90分〕
一、
1.first
2.card
3.questions
4.Look
5.His
6.number
7.seven
8.clock
9.girl1 0.address
二、
1.my
2.her
3.tomeet
5.boy’s
6.first
7.is
8.families
9.you10.answer
三、1－5:CBDCA6－10:DABCC
四、(A)1.Whatis2.Howis3.Myname4.Is;telephonenumber
5.Lucy’sfamilynameisRead.
(B)6.answerhisquestion7.ask;answer;pairs8.family/last;name’s
9.What’s;telephonenumber10.What’s;inEnglish
五、1.Whatisyourname
2.MynameisJim.
3.Nicetomeetyou,too.
4.Whatisyourtelephonenumber
5.Andwhatisyourtelephonenumber
六、1－5:ACCBD6－10:CACCB
七、(A)1－5:FFTFT6－10:TFTFT
(B)1.Paul2.Grace3.766－37254.Mary5.Brown6.281－91767.Chinese.
8.Helivesin/atNo.123,ZhongshanRoadChongqing.9.Yes,itis.10.No ,itisn’t.
八、(略)
【篇二】人教版英语七年级上册第一单元测试
人教版七年级语文上册单元测试题第一单元
大塘初中2022年秋季学期七年级上册测验试卷
语文
〔总分：120分；考试时间：120分钟〕
题号
一
二
三
四
总分
得分
亲爱的同学：
走进2022年的9九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文
的又一级台阶。

在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。

当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓翻开！
一、积累与运用〔共23分〕
1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。

(4分)
看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌，
看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上吼叫着前进的列车。

2、以下词语中，加点的字注音全正确的一组是〔〕〔2分〕
A诱惑〔yòu〕耸立〔shǒng〕藐小〔mǎo〕
B痴想〔chī〕屡次〔lǚ〕凹凸〔āo〕
C凝成〔nínɡ〕嶙峋〔某ún〕虾蟆〔某iā〕
D瞬间〔shùn〕迸溅〔bìng〕鹤唳〔lì〕
3、找出以下句子中错别字并加以改正，〔2分〕
①、给我的幼想打了一个零分。

〔〕
②、今天啊，我竞没想到／一颗从小飘来的种子／却在我的心中扎下
了深根。

〔〕
③、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。

〔〕
④、那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次慢湿了我枯干的心灵……〔〕
4、以下句子填空恰当的一项为哪一项()〔2分〕
①我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。

②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。

它为了生命，必须好好活着。

③小时候，我常伏一窗口——山那边是什么呢
A、①踩②延长③瞎想
B、①探②延续③痴想
C、①探②漫长③畅想
D、①踩②继续③梦想
5、以下句子没有语病的一项为哪一项()〔2分〕
A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。

B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D、新兴香荔远近著名，是岭南佳果之一。

6、小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章，他觉得这个作业很难完成。

在学了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你邦小明想一个好方法来完成这个背书任务。

〔3分〕
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________
7、默写〔8分〕
(1)__________________，志在千里。

__________________，壮心不已。

(2)绿树村边合，______________________。

(3)_____________________，禅房花木深。

山光悦鸟性，
____________________。

(4)我寄愁心与明月，_____________________。

(5)写出一个含有“日〞的完整的诗句：____________________，
_____________________。

二、文言文阅读(共14分)
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故
时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然
自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8、解释加点词语：〔4分〕
①、观之，兴正浓②、鞭数十③项为之强
④又留蚊于素帐中
9、翻译句子。

〔4分〕
①、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：
②、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

译文：
11、仔细阅读全文，简要说说“我〞能得到物外之趣的原因是什么“我〞从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到
什么启示〔4分〕
三、现代文阅读〔共33分〕
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我
至今还能感觉得到。

当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的把戏来玩。

“嗨!〞内德说，“我们很久没有爬悬崖了。

〞
“我们现在就去爬吧!〞有个孩子叫道。

他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。

虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但
是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我
不要冒险的训诫。

“来呀!〞我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。

〞
“我来了!〞我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。

那座悬崖就耸立在空地的另一边。

它是一堵
垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。

大约只有二
十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的
狭小岩石架进发。

我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的孩子
慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路
下山回家。

“嗨，慢着，〞我软弱地哀求道，“我没法--〞
“再见!〞其中一个孩子说。

其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

“如果你想待在那里，
就待着好了。

〞有个孩子嘲笑道，“不用客气。

〞杰利看来好似有点不放心，但还是和大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。

我听见有人啜泣，正
纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，树林
里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光
照着我。

“下来吧，孩子，〞他带着抚慰的口气说，“晚饭做好了。

〞“我下不去!〞我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!〞
“听我说吧，〞我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是
在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见
石架下面那块岩石吗〞
我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

〞我说。

“好，〞他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担忧下一步。

听我的话。

〞
这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，〞我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移
到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

〞我又照着做了。

我的
信心大增。

“我能办得到的。

〞我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一
种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以
前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇
而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

12、“大约只有二十米高〞的石架，为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰〞你能从文中找出表示原因的词句吗〔3分〕
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________
13、画线的句子中“杰利看来有点不放心〞的原因是什么此处特别提及在文中有何作用〔4分〕
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________
14、文中最后一段中，加点词“经验〞指的是：〔2分〕
15、从故事中我们可以感受到“父亲〞是一个什么样的人试用一个句子进行表述。

〔3分〕
16、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难是怎样处理的有什么经验教训请简要写出来。

﹙6分﹚
____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________
〔二〕阅读下面课外选文，完成19—23题。

〔共15分〕
抬起头来做人
梁文福
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。

一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。

〞
②对小孩子来说，直接想到的“人〞，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。

小男孩
静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。

妈妈注意到了，问他：“怎
么啦〞
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。

〞
⑤小男孩就读的是当地着名的“贵族学校〞，校门外，每天都有小轿
车等候放学的学生。

小男孩的班级是排在全年级最前面的。

班上的同学，
不是家里捐献较多，就是成绩较好。

当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。

他一向都认
真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课〞做好。

况且，学
校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭
背景，非富那么贵。

我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们
的500块钱还要多。

你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是
对学校最好的奉献了。

〞
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。

当老
师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。

自此以后，
小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。

那是生平第一次，他
面临由金钱来估量人的“成绩〞的无言教育。

非常幸运，就在这第一次，
他学习到“捐〞的意义，以及别人所不能“捐〞到的、自己独一无二的价值。

17、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生〔2分〕答：
18、5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。

〞呢〔3分〕
答：
19、阅读第⑧段答复。

〔1〕简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人〞的深刻含义。

〔2分〕
答：
〔2〕简要说说加点的两处“抬起头来〞有何相同之处，有何不同之处〔2分〕
答：
20、文章说，小男孩学习到了“捐〞的意义，这“捐〞的意义是什么〔2分〕
答：
21、文题“抬起头来做人〞有何深刻含义试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。

〔4分〕
答：
四、作文〔50分〕
题目：那段______的日子
要求：1、把题目补充完整。

2、书写工整，卷面清洁。

3、叙事条理清晰，情感真挚感人。

4、字数不少于500字。

1、〔略〕
2、B
3、①、〔幻〕②、〔竟〕③、〔凝〕④、〔漫〕
4、
B5、D6、把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。

7、〔1〕老骥伏枥；烈士暮年〔2〕青山郭外斜〔3〕曲径通幽处；潭影空人心〔4〕随风直到夜郎西〔5〕云日相辉映，空水共澄清。

南朝·谢灵运《登江中
孤岛》〔2.大漠孤烟直，长河落日圆。

唐·王维《使至塞上》3.溪云初起
日沉阁，山雨欲来风满楼。

唐·许浑《咸阳城东楼》4.清风无力屠得热，
落日着翅飞上天。

宋·王令《暑旱苦热》5.日出江花红胜火，春来江水绿
如蓝。

唐·白居易《忆江南》6.夕阳西下，断肠人在天涯。

元·马致远
《天净沙》7.荷笠带斜阳，青山独归远。

唐·刘长卿《送灵澈上人》8.海
日生残夜，江春入旧年。

唐·王湾《次北固山下》〕
8、①、浓厚②、用鞭子打③、强通僵，僵硬④、未染色的帐子
9、①、译文：原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只虫就全被它吞
下去了。

②、译文：夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我心里把它们比作
群鹤在空中飞舞。

10、虫子，蚂蚁/草丛11、有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱
生活，要学会观察和想象，还要有爱心。

12、我的身体孱弱，全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬
冬直跳13、杰利是“我〞的朋友，他还在关心“我〞；为后文他引爸爸
来接我作了铺垫。

14、要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方〔这个题目可以答得很简略，如“走一步，再走
一步〞；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不
管过程是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当
当向前走，就能克服困难，到达目的〞〕15、父亲是一个能引导孩子自
己战胜恐惧的人〔诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使
在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案同样给分〕16、
略
17、成绩较好
18从“我们必须量力而为〞来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百
万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。

所以男孩的母亲这样说。

〔意近即可〕
19、〔1〕在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

〔2〕相同之处是：这两处“抬起头来〞都包含了充分的自信。

不同
之处是：前一处“抬起头来〞是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己
的一份自信；后一处“抬起头来〞指男孩在后来的人生道路上一直充满自
信地为人处世，并努力奋斗。

20、这“捐〞的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，
你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。

21、一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。

【篇三】人教版英语七年级上册第一单元测试
TestforUnitOneMynameisGina.
山东东营市胜利一中武曾平
Class_____________Name_________________Mark______________
一．单词填空。

1某10=10’
1.Niceto_______________(遇见)you.
2.---What’sthis---It’sa________________(时钟).
3.______________(看)attheblackboard,please.
4.My_____________(第一)nameisTony.
5.Is_____________(零)anumber
6.Ihaveasister.H_________nameisJenny.
7.---What’syourf________name---Smith.
8.---Howareyou---Iamf______.Thanks.
9.S_______it,please.
10.LookattheIDc___________andanswerthequestions.
二．翻译短语1某5=5’
一个橙子____________一把黄色的尺子_____________
一个不明飞行物___________黑白相间______________号码
_____________
三．单项选择1’某15=15
()1.---_____---Hisnameismike.
A.Howareyou？
B.What’shisname
C.Howoldishe
D.Whereishe
()2.HisnameisAlanSmith.Hisfamilynameis______.
A.Alan
B.Robert
C.AlanRobert
D.Smith
()3.That’sagirl.Hernameis________.
A.Wang某iaohong
B.Wang某iaoHong
C.Wang某iaohong
D.Wang某iaohong
()4.---_____yourphonenumber---It’s667-8954.
A.Where’s
B.What’s
C.How’s
D.What
()5.---E某cuseme,areyouTina----_______
A.No,Iam
B.I’mno
C.Yes,Iam
D.Yes,I’mnot
()6.Thisisaboy._______nameisJack.A.HisB.HeC.SheD.Her
()7._____isanicegirl.A.TonyB.MarkC.JennyD.Alan
()8.IamDavidGreen,Myfirstnameis_____.
A.David
B.Green
C.DavidGreen
D.GreenDavid
()9.---What’s_____phonenumber---Myphonenumberis546-4673
A.My
B.Your
C.her
D.your
()10.---What’sthis---It’s_______“M〞.A.aB.anC.theD.this ()11.Thequiltis________white.A.aB.anC./D.this
()12.---Goodmorning,MissGao.---___________LiMing.
A.Nicetomeetyou
B.Hello
C.Howdoyoudo
D.Goodmorning
()13.---Sitdown,please.---________________.
A.Thankyou
B.Yes,you’reright.
C.OK
D.Allright
()14.---E某cuseme.__________youMr.Zhang---
Yes,myname__________ZhangMing.
A.Are,am
B.Is,are
C.Is,am
D.Are,is
()15.---___________,Gina.---Nicetomeetyou,too,LiLei.
A.Goodmorning
B.Howareyou
C.Nicetomeetyou
D.Thankyou
四．阅读理解：2某10=20’
A〔一〕判断正误，正确的写T,错误的写F
MynameisLucyMiller.I"manEnglishgirl.I"mthirteenyearsoldnow.I "matschoolnow.Look!Thisismyschool—
No.10MiddleSchool.I"minClass3,Grade1.Ihaveagoodfriendatschool..S heisagirlandhernameisLingling.She"snotatschooltoday.Ithinkshe"sa thome.MyEnglishteacherisMrsZhang.She"saverygoodEnglishteacher.
〔〕1.LucyisaJapanesegirl.
〔〕2.Lucy"sfamilynameisWhite.
〔〕3.LucyisinClass3,Grade1.
〔〕4.Lucy"sgoodfriendisaboy.
〔〕5.Linglingisn"tatschooltoday.
B(二)请将正确选项写在前面括号里
PersonalInformation(个人信息)
Name:David
Age(年龄):13
Se某(性别):M
Address(地址):Wuhan,Hubei,China
Postalcode:430070
Telephone:83254721
Fruit(水果):Apples,oranges
StudentNumber:11023
Bloodtype(血型):O
()2.Davidisin___.A.YunnanB.WuhanC.NingboD.England ()3.Youcanphonehimbythenumber________.
A.11023
B.430070
C.82354721
D.83254721
()4.Hisbloodtypeis_______.
()5.Helikes___.A.applesB.pearsC.eggsD.bananas
五．用am,is,are填空(１某10=10’)：
1.--Hi,I_______Helen,what_______yourname
--Myname_______Lisa.
3.--What______yourtelephonenumber
--It＿＿＿555-80.
4.Whatcolor_______yourjacket
５.Thisismybook.Isthat_______(you)pen
６.______〔are〕youPeter
六．句型转换(2’某10=20’)
1.the,is,pen,green(连词成句)______________________________
2.Thisisabook.It’sgreen.(并为一
句)Thisisa______________________.
st,is,name,her,Brown(连词成句)_______________________.
4.Herphonenumberis929-31.(划线提
问)__________________herphonenumber
5.I’mJenny.(改为同义句)________________________isJenny.
6.Hisjacketisblueandwhite.(对划线局部提
问)__________________is_______jacket
7.HisnameisTom.(对划线局部提问)_______________hisname
8.MyfirstnameisGina.MylastnameisJones.(合成一句
话)Mynameis_______________.
9.ThisisacardinEnglish.(划线提
问)________________thisinEnglish
10.Daleisfine.(划线提问)_______________Dale
七．作文20’
根据下面的提示词，写一篇25词左右的英语小短文，简单介绍一下自己。

提示词：firstlastnameboy/girlphonenumber
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【篇四】人教版英语七年级上册第一单元测试
七年级语文〔上学期〕第一单元测试卷
一、根底知识及应用〔２４分〕
１．给加点字注音或根据拼音写汉字。

〔５分〕
小憩〔〕丘壑〔〕瞬间〔〕伶仃〔〕糟蹋〔〕
诱huò〔〕某uān〔〕腾chuò〔〕泣sǒng〔〕立gū〔〕负
２．根据词义填上相应的词语。

〔５分〕
〔１〕举起天，摇动地，形容力量很大。

〔〕
〔２〕形容很大很笨的东西。

〔〕
〔３〕比喻稀奇少见的美味。

〔〕
〔４〕由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。

〔〕
〔５〕忍不住笑。

〔〕
3．以下句子没有语病的一项( )(2分)
A.为了防止今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守学校的规章制度。

B.他具备了三好学生的水平。

C.人民解放军保护了群众的生命财产的平安。

D.中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好
４．人生是一个令人深思的话题。

下面这些引自课文中的语句给你什
么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。

〔６分〕〔１〕在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会
攀上一座山顶／而在这座沙的那边，就是海啊／是一个全新的世界。

答：这句话告诉我们
〔２〕从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条
瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

答：这句话告诉我们
〔３〕花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

答：这句话告诉我们
５．仿照例句所用的修辞手法各写一句话。

〔课本除外〕〔４分〕
〔１〕山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的梦想打了个零分。

答：
〔２〕每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底
的舱，船舱鼓鼓的。

答：
二、阅读理解〔４６分〕
【一】阅读下面文言文语段，完成６－８题。

〔１４分〕
〔１〕余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

〔２〕夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，那么或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

张目〔〕对日〔〕明〔〕察秋毫〔〕
项〔〕为之强〔〕徐〔〕喷以〔〕烟
７．翻译以下句子。

〔６分〕
〔１〕见藐小微物必细察其纹理：
〔２〕夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：
８．解释以下句中“之〞字的含义。

〔４分〕
〔１〕物外之〔〕趣〔２〕心之所向〔〕
〔３〕昂首观之〔〕〔４〕为之〔〕怡然称快
【二】阅读下面语段，完成９－１５题〔１８分〕
走一步，再走一步
(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。

当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的把戏来玩。

(2)“嗨!〞内德说，“我们很久没有爬悬崖了。

〞
(3)“我们现在就去爬吧!〞有个孩子叫道。

他们就朝一座悬崖飞跑而去。

(4)我一时拿不定主意。

虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫
我不要冒险的训诫。

(5)“来呀!〞我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。

〞
(6)“我来了!〞我一面应着，一面跟着他们跑。

(7)我们最后来到一处空地。

那座悬崖就耸立在空地的另一边。

它是
一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。

大约只
有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

(8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路
程的狭小岩石架进发。

我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向
上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

(9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的
孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

(10)接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从崖顶沿着一条迂回的
小路下山回家。

(11)“嗨，慢着，〞我软弱地哀求道，“我没法---------〞
(12)“再见!〞其中一个孩子说。

其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

(13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

“如果你想待在那里，就待着好了。

〞有个孩子嘲笑道，“不用客气。

〞杰利看来好似有点
不放心，但还是和大家一起走了。

(14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒
摔死的。

但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。

我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

９．结合具体语境，解释以下词语。

〔４分〕
瘦骨嶙峋：
头晕目眩：
10．请用简单的语言概括这段文字的主要内容．〔２分〕
答：
11．这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来．〔４分〕
答：
12．第９段中的“蹲〞字可否改成“站〞、“靠〞或其他的词？为什么？〔２分〕
答：
13．简析划线句子的表达效果。

〔２分〕
答：
14．第１３自然段写“杰利看来好似有点不放心〞。

请展开想象，用
两三个句子描写他当时的心情。

〔４分〕
【三】阅读下面语段，完成１５－１９题〔１４分〕
没钓到的大鱼
〔１〕他家在岛上有所美丽的小房子。

(２)在鲈鱼钓猎开禁前一天黄昏，他和妈妈早早又来钓鱼。

安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。

当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。

(３)突然，钓杆的另一头倍感沉重起来。

他知道一定有大家伙上钓，急忙收到鱼线。

母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。

(４)终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。

好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。

(５)母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。

月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。

妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。

(６)“〞母亲说。

〔７〕“不！妈妈！〞孩子哭了。

(８)“还会有别的鱼的。

〞母亲抚慰他。

〔９〕“再没有这样大的鱼了。

〞孩子仍然伤感不已。

(10)他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。

他又看看母亲。

虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。

只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。

(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。