《抛硬币》数学教案(北师大版) 北师大版数学教案

《《抛硬币》数学教案(北师大版) 北师大版数学教案》
摘要：（抛硬币游戏）现访问是国教师吧旗下教案组织学们玩抛硬币游戏，生我们组摸到白球（）次黄球（）次，……现访问是国教师吧旗下教案根据汇报教师表格填数）
《抛硬币》教学设计(北师版)教学容义教育课程标准实验教科(北师版)二年级上册993页
知识目标知识目标游戏活动体会事件发生可能性及其并进步体会到有些事件发生是确定有些则是不确定
形成些问题策略
能力目标培养学生对日常生活事件判断能力、能力及学生合作能力
情感目标激发学生知欲望操作培养学生主动探和思考习惯
教学重体会事件发生可能性
教学难根据实验结得出合理结论
教学准备
、课件
、分组人组6人组
每组组长助手
3、每两人准备硬币
现访问是国教师吧旗下教案每组罐子罐里有6乒乓球（3白球和3黄球或6白球或6黄球）每组两张统计表（表、表）
教学程、情境导入
师朋友们你们喜欢做游戏吗？
有些游戏又玩又有许多密
今天我们就起做几这样游戏吗？你游戏里能发现它密你就是棒啦二、学习游戏引导探游戏发现密
游戏抛硬币
、看课件问朋友们玩什么游戏？（抛硬币游戏）现访问是国教师吧旗下教案组织学们玩抛硬币游戏
每人抛三次与桌说说你每次情况
3、指名汇报情况
（请多几位学生汇报）我次是（）面朝上二次是（）面朝上三次是（）面朝上
师根据刚才几位学汇报你想说些什么？
……（引导结抛硬币落下正面、反面都有可能朝上）师请学们想想什么会出现这些情况呢？
（引导结硬币只有两面——正面和反面所以落下正面、反面都有可能朝上
这就是抛硬币游戏密）现访问是国教师吧旗下教案板有可能
游戏二石头、剪子、布
、课件演示朋友们玩“石头、剪子、布”游戏）
、跟你桌玩玩“石头、剪子、布”游戏猜5次并说说每次结有哪些可能
、指名汇报结
（多请几位学生汇报）
……师根据刚才几位学汇报以及你己结你能发现这“石头、剪子、布”游戏密吗？……
（引导学生回答可能是我赢可能是我输可能我们平手
）
老师结猜候赢、输、平手都是有可能
这就是“石头、剪子、布”游戏密
游戏三摸球游戏现访问是国教师吧旗下教案）师现每组桌子上都有罐子每罐子里都有6乒乓球下面我们就做摸球游戏
、请学们听比赛要
（）、组长做记录（每组发有张记录表即表）其他轮流摸球每人摸次
（）、助手协助组长要摸球候要闭上眼睛学摸完要做记录再放进另学才可以开始摸
组长做记录并统计
（3）、摸球候不能争也不能抢更不能让球地上
要有团结协作相谦让精神
、学生以组单位做摸球游戏
3、汇报结
师请组长汇报统计结
生我们组摸到白球（）次黄球（）次
……现访问是国教师吧旗下教案根据汇报教师表格填数）
、让学生观察表格各组汇报结发现不想想什么？
……（学生留有思考）
、请组长把罐子球全部倒出透明缸里举起让组员及其它学看再说说什么组结会有不
3、以组单位汇报“发现什么不”如
我们组有3白球3黄球所以我们有摸到白球（次白球）有摸到黄球（次黄球）
我们组全部都是白球所以我们组只能摸到白球（6次白球）
我们组全部都是黄球所以我们组只能摸到黄球（6次黄球）
现访问是国教师吧旗下教案引导结有白球有黄球摸出球可能是白球也可能是黄球只有白球摸出球定是白球不可能是其它颜色球
只有黄球摸出球定是黄球不可能是其它颜色球
这就是摸球游戏密
板不可能定
（二）学以致用
、回答教材9页问题
、完成教材93页“连连”（）独立完成
现访问是国教师吧旗下教案组交流见、想法
（3）指名汇报全班交流还有另种说法吗？如
淘气0黄球摸出球定是黄球还可以说“不可能是白（或其它颜色）球
……
游戏四数盘
、师这里有数盘我们玩“、比比”游戏
、请听规则看老师两请你把到数填你表上
次就要马上把次数填其数位上再到二数就填另数位上然跟你桌比比看谁数谁就赢了比三次
3、教师有针对性地选数学生比较
现访问是国教师吧旗下教案课件演示教师击那数指针就到那数）
如选择6
38
79
、师说说你能获胜策略（办法）
指名回答……
结数程次到数（如7、8、9）就把它放十位上如次到数（如0、、、3、）就把它放位上这样取胜可能性就会更
三、系生活实际感受数学就我们身边
师我们生活也有许多可能性问题
比如说太阳从西现访问是国教师吧旗下教案边出是不可能
师请学们想想生活还有什么事情定发生？什么事情可能发生？什么事情不可能发生？
……四、课堂总结
师学们这节课你学到了什么？发现了什么？（教师作适当补充）现访问是国教师吧旗下教案。