幼儿园小班家访记录

幼儿园小班家访记录
幼儿园小班家访记录 1
幼儿姓名：XXX
家访时间： 20XX年 XX月 X日〔星期〕
家访目的：宝宝午睡时总是会出很多虚汗，起来后风儿一吹，简单生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！
家长看法：感谢老师关怀，我们会拿来的，麻烦老师了！
备注：
大拇指〔祥桥〕幼儿小小班家访记录
幼儿姓名：林子豪家访时间： 20XX年X月 X日〔星期〕
家访目的：宝宝各方面表现都进步了很多，吃饭不挑菜，老师好喜爱哦
家长看法：我们也发觉了她的进步，她的确懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师！
备注：
幼儿园小班家访记录 2
缘由：佳妮小伴侣近段时间常常和苏琦栋小伴侣呆在一起，原来很乖的他变的得上课不用心听讲，午睡时两个人凑在一起讲静静话。

考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小伴侣常常同苏琦栋小伴侣在一起玩，无论干什么，她们两人总喜爱粘在一起，
如今，朱佳妮小伴侣上课时比以前少仔细了很多，总是乘我们老师不留意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。

家长：
〔妈妈〕老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们准时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。

效果
通过这次的电访及我们对佳妮小伴侣的家访，在我们的共同努力，佳妮小伴侣在上课时能仔细听讲，午睡方面也有了肯定的改善，如今朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪慧、活泼的孩子。

幼儿园小班家访记录 3
一、家访目的：
让幼儿养成良好的学习习惯
二、家访记录：
南南是我班一名幼儿，他聪慧，好动，性非常向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。

但最近一段时间以来，上课留意力不集中，总是和旁边的小伴侣讲话，不好好听课。

为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。

她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。

”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一班级，你们要不协作我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一班级就会跟不上。

”她说：“以后我们肯定要多抽时间来
关怀孩子常常和孩子进行沟通，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。

三、家访的成效：
通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实状况，并在肯定的基础上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯。

好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培育的重要意义。

幼儿园小班家访记录 4
家访目的：该同学自进校以来学习始终很努力，虽效果不是很抱负，但主动性始终很高。

上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐烦，不知最近为什么，学习的畏难心情很严峻，明显的厌学。

问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，为了关心她克服如今的困难，我确定家访。

家访状况：同学父母和本人均在家等候我这位老师，家长特别热忱，又是倒水又是沏茶。

听家长说，该同学有一种不想读书的念头，缘由是如今学不懂数学，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。

看到一些同学每天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。

这实在太可怕了，假如不准时关心她，时间一长还真的不好办了。

针对她说的问题，我和家长耐烦解答，最终她容许我和家长，将仔细学习，不要让困难把自己打倒。

我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。

感受：老师要细心观看同学，准时发觉同学的问题，尽量关心
其解决问题。

幼儿园小班家访记录 5
家访时间：9月7日
家访对象：郁xx
住址：XXXXXXXXXXX
家访老师：XXX
家访目的：XXX最近在吃饭时吃的比较快但总是有许多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。

解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。

今后老师与家长一齐在吃饭前多提示他不要吃得太快留意卫生催促他改了掉饭粒的坏习惯。

幼儿园小班家访记录 6
家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小伴侣聪慧好动，上课回答下列问题也很专心。

可是有一个坏习惯，总爱和别的小伴侣打架，多次和他谈话仍不见效果。

为此，我来到曹洪宣的.家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，独特的淘气，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养成了不好的习惯。

我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐烦的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，渐渐的改正错误。

他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子沟通，和老师一齐共同把孩子教育好。

家访的成效：
透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并准时的与家进步行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的进展。

幼儿园小班家访记录 7
家访时间 xx 家访对象 xx
家访老师张老师。

范老师。

幼儿在园情景琪琪小伴侣是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好，平常很有礼貌，这个学期老是学一些不好的动作，不怎样会辨别好坏，喜爱就学，就模范。

可是学习那方面还是不错的，可是写字方面和画画还是没什么提高，这方面需要加强了哦。

家访过程
1，了解幼儿在家的表现
2，了解幼儿在园日常生活的情景。

要求家长协作情景提议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿准时改掉那些不好的习惯
幼儿园小班家访记录 8
李庶一小伴侣是一个聪慧可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小伴侣学习。

因此，对李庶一进行了一次家访。

在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关怀不够多，孩子又常常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。

这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。

所以，请家长多和
幼儿园保持联系，并协作老师把孩子教育的更好。

家访的成效：关心家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应当抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着特别重要的作用，通过家园互动共同来到达教育的目的。