教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_136

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)
1、简答题操作技能的形成有哪些阶段？
参考答案:
参考解析：
【答案要点】
通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

(1) 操作的定向。

操作定向，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

在操作定向阶段形成的映象应包括两方面：一是有关操作动作本身的各种信息；二是与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。

(2) 操作的模仿。

操作的模仿，即实际再现出特定的动作方式或行为模式。

(3) 操作的整合。

操作的整合，即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

(4) 操作的熟练。

操作熟练，指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

2、单选题德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。

A : 思想教育
B : 政治教育
C : 思想品德
D : 政治道德
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

3、单选题根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。

A : 政治
B : 经济
C : 文化
D : 宗教
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

参考解析：
《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

故 D 项为正确答案。

4、单选题教师在进行导入时，播放老歌《故乡的云》，引入《乡愁》一文。

这一环节应用了信息技术的何种教学功能？_____
A : 资源获取、加工、利用
B : 交流、通讯、协作
C : 情境创设
D : 练习、测试、评论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：本题考查的是现代教育技术的功能，考生需识记。

5、简答题简述幼儿游戏的特点。

参考答案:
参考解析： (1) 游戏是儿童主动和自愿的活动；
(2) 儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果，无强制性的外在目的；
(3) 游戏是充满想象和创造的活动；
(4) 儿童游戏具有假想成分，它是在假想的情景中反映社会生活，是虚构和现实统一的活动；
(5) 游戏是能给儿童带来积极情感体验的活动。

【命题立意】考查幼儿游戏的特点。

6、简答题教师合理的智能结构应是怎样的？
参考答案:
教师的智力结构：敏锐的教育观察力；丰富的教育想象力；灵活而深刻教育思维力；牢固的教育记忆力以及良好的教育工作注意分配和转移的能力等。

教师的能力结构：运用教材进行教学设计的能力；了解学生并进行有效的思想教育的能力；对学生个体和集体的组织管理能力；准确生动的语言表达能力；保持豁达心胸及对情绪的自我调控能力；良好的人际交往能力；一定的教育科研能力；善于处理教育问题的教育机智等。

7、单选题在下列主张中。

比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。

A : 学不躐等
B : 各因其材
C : 开而弗达
D : 温故而知新
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。

“各因
抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。

这体现了启发性教学原则。

“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。

8、单选题胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的_____理论观点来加以解释。

A : 正强化
B : 负强化
C : 给予惩罚
D : 消退
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

参考解析：正强化是指任何导致之后进行该行为的可能性增加的结果。

题干中学生越来越不像话，也是指行为的增加，故选 A。

9、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。

A : 依法治国
B : 以德治国
C : 以人为本
D : 均衡发展
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

10、填空题福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。

参考答案: 幼儿园恩物
本题解释:
幼儿园；恩物
11、多选题我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由_____几个阶段组成。

A : 原型定向
B : 原型操作
C : 原型内化
D : 原型转化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

解析：心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。

12、单选题《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是_____。

A : 1989
B : 1986
C : 1994
D : 1996
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：《中华人民共和国义务教育法》于 1986 年 4 月 12 日第六次全国人民代表大会第四次会议通过。

13、简答题李同学是一名五年级的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。

一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。

由于成绩、名次的大幅度下降，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。

但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。

面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心。

也变得不爱和同学交流了。

问题：针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。

参考答案:
参考解析：李同学的这种情况主要有两方面原因：第一，他自身的原因。

他将自己的失败进行了错误归因，认为是自己能力的问题，是自己不能控制的结果，对学习也丧失了信心。

第二，外部原因。

学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段，不仅给学生带来巨大压力，而且严重忽视学生内在动机的培养调动。

美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。

他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。

面对案例中李同学丧失信心，不再和同学交流的情况，学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感，引导李同学进行正确归因、积极归因，如自已不够认真、不够努力等可控性因素，使其相信自己的能力，增强自信心。

14、单选题某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。

A : 绝对评价
B : 相对评价
C : 个体内差异评价
D : 诊断评价
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

15、简答题质的研究
参考答案:
【答案】质的研究是以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。

16、简答题论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

参考答案:
参考解析：幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往，也有角色间的交往。

如幼儿在表演游戏《白雪公主和七个小矮人》中，他们既是现实中的同伴，彼此知道相互的姓名、习惯、兴趣，因而作为同伴交往；但同时他们又是游戏中的玩伴，因而也有“白雪公主”“小矮人”之类的角色交往。

幼儿正是在这些交往过程中，得以发展社会性。

幼儿在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。

即便是发生纠纷，如分配角色发生争执、争抢玩具等，幼儿也逐渐学会控制自己，设法解决纠纷，从而发展了幼儿人际交往能力。

游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。

幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则，如“红绿灯”游戏中幼儿要遵守交通规则，下棋要遵守下棋的规则。

幼儿还在游戏中逐渐学会如何制订规则，甚至他们会根据自身的理解修改规则，这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识，有利于幼儿理解、适应各种社会生活。

幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则。

游戏有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。

如在“娃娃家”游戏中，扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说话、做事、想问
题，还要关心自己的“孩子” ，给“爸爸”分配一些任务，这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向，有利于幼儿认识他人、认识集体，把自己融入集体之中。

17、填空题孔子之后儒家代表是____、____。

参考答案: 孟子荀子
本题解释:
【答案】孟子、荀子
18、简答题试论述教师心理健康的维护
参考答案:
(1) 个体积极地自我调适
(2) 组织的有效干预
(3) 构建社会支持网络
19、单选题教学策略的基本特征是_____。

A : 综合性、可操作性和灵活性
B : 原则性、可操作性和灵活性
C : 综合性、指导性和灵活性
D : 原则性、可操作性和综合性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

参考解析：教学策具有如下基本特征：第一，综合性。

选择或制定教学策必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑；第二，可操作性。

教学策不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容；第三，灵活性。

教学策根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。

所以本题选 A。

20、填空题教育学的基本任务是____、____、____。

参考答案: 研究教育现象教育问题揭示教育规律
本题解释:
【答案】研究教育现象；教育问题；揭示教育规律
21、单选题坚持四项基本原则属于_____。

A : 道德素质教育
B : 思想素质教育
C : 政治素质教育
D : 心理素质教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。

22、单选题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中” ，感到身心非常愉悦。

这种情绪是_____。

A : 道德感
B : 理智感
C : 美感
D : 自豪感
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：
美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

23、单选题学生享有的最主要的权利是_____
A : 受教育权
B : 身心健康权
C : 人格尊严权
D : 隐私权、荣誉权
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

参考解析：受教育权是学生最基本的权利。

24、判断题不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

25、单选题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是_____运用时应注意的事项。

A : 讲授法
B : 谈话法
C : 讨论法
D : 练习法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

26、多选题师生之间的关系主要表现在_____。

A : 工作关系
B : 人际关系
C : 组织关系
D : 心理关系
E : 利益关系
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。

参考解析：
27、单选题下列哪种方法属于精神分析法?_____
A : 系统脱敏法
B : 支持疗法
C : 宣泄疗法
D : 认知作业法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：C[解析]精神分析法一般通过以下三种途径显示其效果：精神宣泄；自省；反复剖析。

因此，宣泄疗法是属于精神分析疗法的。

系统脱敏疗法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。

支持疗法是一种以“支持”为主的特殊性心理治疗方法。

认知作业法是指用来收集与作业有关的信息的方法。

28、简答题简述我国新型师生关系的特点。

参考答案:
参考解析： (1) 尊师爱生。

(2) 民主平等。

(3) 教学相长。

(4) 心理相容。

29、填空题广义的文化是指人类社会在社会历史实践过程中所创造的____和____的____总和。

狭义的理解则主要指社会的精神文化，即社会的价值观念、思想道德、科技、教育、艺术、文化、宗教、传统习俗及其制度的一种。

参考答案: 物质成果精神成果复合体
本题解释:
参考解析：物质成果精神成果复合体
30、单选题下列行为需要承担民事法律责任的是_____。

A : 体罚学生严重的
B : 克扣教育经费
C : 殴打教师情节严重的
D : 侵占学校校舍
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

31、单选题艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与_____的关系。

A : 学习程度
B : 记忆方法
C : 记忆材料
D : 时间
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律.揭示了遗忘过程与时间的关系。

32、单选题某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。

A : 可以保留
B : 自动丧失，不能再获取
C : 撤销，三年后再获取
D : 撤销，五年后再获取
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

”故此题选 B。

33、单选题写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A : 操作技能
B : 动作技能
C : 运动技能
D : 智力技能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

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34、单选题下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？_____
A : 教育目标
B : 教育结构
C : 教育管理体制
D : 办学条件
参考答案: D
本题解释: 【答案】D。

解析：教学评价是对教学价值的判断与评定。

具体地说，教学评价是指按照一定的教学目标，运用科学可行的评价方法，对教学过程和教学成果给予价值上的判断。

它主要包括以下方面的内容：教师、学生、过程、管理和课程的评价，而办学条件是客观存在的，不属于教育评价的宏观范围。

35、简答题教育要适应人的发展的哪些基本特性?
参考答案:
参考解析： (1) 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性； (2) 教育要适应人的发展的不均衡性； (3) 教育要适应人的发展的稳定性和可变性； (4) 教育要适应人的发展的个别差异性。

36、判断题联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

37、多选题课程设计的方法大致有_____。

A : 主观法
B : 活动分析法
C : 实验法
D : 经验法
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

解析：课程设计的一般方法：主观法、经验法、客观法、活动分析法。

38、单选题依据测验目的，项目难度一般确定在_____。

A : 0.1~0.3 之间
B : 0.3~0.7 之间
C : 0.7~0.9 之间
D : 0.9 以上
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：项目的难度多高合适，取决于测验目的。

测验要是用于选拔 (选拔性测验) ，应采用难度值接近录取率的项目，0.5 左右的难度最合适。

对项目的难度特征进行分析，应考虑测验的目的，一般在 0.3~0.7 之间为宜。

因此，正确答案是 B。

39、单选题渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。

A : 自然形态的教育
B : 自我教育
C : 家庭教育
D : 社会教育
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

参考解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。

40、单选题世界卫生组织提出健康的含义包括_____。

A : 躯体健康
B : 躯体健康、心理健康
C : 躯体健康、心理健康、社会适应良好
D : 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：1989 年，世界卫生组织明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

”
41、填空题 1903 年，在张之洞的倡导下创办了____。

这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

参考答案: 湖北幼稚园
本题解释:
湖北幼稚园
42、填空题男孩容易出现学习问题、____、____和情绪问题。

参考答案: 阅读困难言语缺陷
本题解释:
参考解析：阅读困难言语缺陷
43、判断题课时计划既应包括教师要做的，也应包括学生要做的。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

44、单选题下列选项中，属于正强化的教师行为的是_____
A : 为了引起同学的注意，学生在课堂上怪叫，教师中断讲课大声制止
B : 学生认真完成作业，教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情
C : 学生上课总是看操场踢球的同学，教师拉下了窗帘
D : 学生没有按时完成作业，教师要求学生在校完成后才能回家
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

参考解析：正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率。

45、简答题简述小学生人际关系的特点。

参考答案:
参考解析：小学生主要的人际关系包括亲子关系、同伴关系和师生关系。

(1) 小学生亲子关系的特点。

小学生与父母的关系处在共同控制阶段，仍与父母有着亲密的关系和深厚的依恋。

(2) 小学生同伴关系的特点。

小学儿童的同伴交往有几个基本特点：①交往时间更多，形式更复杂；②在交往中传递信息的技能增强；③更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动；④更善于协调与其他儿童的活动；⑤开始形成同伴团体。

小学儿童同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，并对友谊有了进一步的认识，交往多在同性伙伴中进行。

(3) 小学生的师生关系特点。

低年级儿童对教师绝对崇拜和服从，随着年龄增长，儿童的独立性和评价能力也随之增长起来，学生不再无条件地服从、信任教师。

46、简答题简述课程计划编制的原则。

参考答案:
课程计划编制的原则是：
(1) 保证实现教育目的与任务，体现课程结构的完整性。

既要体现促进学生德、智、体诸方面全面发展，又要倮证各类学科之间的协调平衡。

(2) 依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系，体现基础性和多样性。

这些基本关系包括：基础课与提高课，分科课与综合课，理论知识课与实践课，必修课与选修课。

(3) 以教学为主，全面安排：精简课程，加强基础和有利于发展学生特长；知识体系相对完整，保证学科间的合理关系；统一性与灵活性、稳定与变革相结合。

47、单选题金某(15 周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。

金某_____责任。

A : 应负相对刑事责任
B : 不应负刑事责任
C : 应负完全刑事责任
D : 应负刑事责任
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

参考解析：《中华人民共和国刑法》规定：已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。

金某年满 15 周岁。

所以负相对刑事责任。

故选 A。

48、判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。

_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

参考解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。

文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。

49、单选题一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。

这体现了观察学习的_____。

A : 习得效应
B : 情绪唤起效应
C : 抑制效应
D : 反应促进效应
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

参考解析：习得指的是获得某种知识，而题干中说的是暂时很少表现出来。

据此可排除A。

“情绪”这一关键词在题干中并未体现，排除 B。

从题干来看，违纪学生的行为仅是暂时被抑制了，
故选 C．排除 D。

50、简答题简述幼儿在智力、情绪情感等方面的发展特点。

参考答案:
参考解析：
【答案要点】
(1) 幼儿智力的发展特点如下。

一是幼儿感知觉和观察力发展的特点。

人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。

其中，感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

在幼儿的认知活动中，感知觉占据重要地位。

幼儿感知觉发展的特点主要有：①感知的分化日益细致；②感知过程概括化和系统化；③感知过程的主体性不断加强。

观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。

在观察过程中，必须有非常稳定的有意注意来组织和保证持久的知觉。

观察力就是观察的能力。

幼儿观察发展的特点主要有：
幼儿观察的目的性逐渐增强；②幼儿观察的持续时间逐渐延长；③幼儿观察的概括性逐渐增强；④观察的方法逐渐形成。

二是幼儿注意力发展的特点。

①无意注意占优势地位；②有意注意初步发展；③注意范围较小。

三是幼儿记忆力发展的特点。

①幼儿的记忆以无意记忆为主，且无意识记的效果优于有意识记；②幼儿的机械记忆占主要地位，意义识记开始发展；③幼儿形象记忆占主要地位，且效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小。

四是幼儿想象力发展的的特点。

①幼儿的想象没有目的，没有前后一贯的主题；②幼儿想象以无意想象为主；③幼儿想象以再造想象为主，创造想象开始发展。

(2) 幼儿情绪与情感发展的特点如下。

①情绪、情感体验具有情境性、外显性、易变性等特点；②情绪控制能力较差；③情绪、情感的社会化。