2020年中考物理专题声现象测试题有答案

2020年中考物理专题：声现象测试题
一、单选题
1．如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A．发声的物体在振动
B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音
D．声音传播是否需要时间
【答案】A
【解析】
当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；故选A．
2．在敲响大古钟时，同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”其主原因
是
A．钟声的回音
B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动
D．人的听觉发生延长
【答案】B
【解析】
【分析】
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止．
【详解】
对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”；
故选B；
【点睛】
解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．
3．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
【答案】A
【解析】
正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉在振动．
点睛：本题是有关声现象的题目，解决本题的关键知道声音的产生是由物体振动产生的；所以发声的音叉在振动，所以可以使水花溅起，据此解答．
4．在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为
A．声音的反射
B．多次打雷的原因
C．双耳效应
D．雷声分裂所致
【答案】A
【解析】
雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．
故选A．
5．小明自己唱歌并用录音机录下来，再放出来听时觉得不一样，说法正确的是
A．都是小明唱歌，声源相同
B．前者主要是通过“骨传导”听见的，后者是通过空气的传播听到的
C．都是录音机的扬声器振动发声的
D．失真的原因仅仅是录音机质量问题
【答案】B
【解析】
【详解】
A. C. 小明自己唱歌，声音是声带振动产生的，而再放出来时，声源是录音机，即扬声器振动发声，声源不相同，故AC错误；
B. 小明自己唱歌，声音主要是通过“骨传导”传递到耳中，而后者是通过空气的传播听到的，两者传递声音的介质不同，听到的声音有一定差别，故B正确；
D. 听到声音的不同，与录音机的质量无关，故D错误；
故选B。

6．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明
A．敲打在空气中形成了两个声音
B．声音在空气中发生了反射
C．声音在铁管中发生了反射
D．声音在不同介质中传播速度不同
【答案】D
【解析】
【详解】
声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的快，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．故选D.
7．将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是
A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强
B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动
C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声
【答案】A
【解析】
选A.固体传声效果好，此实验说明骨传导比空气传导效果好，故选A.
8．2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）
A．就地静止等待
B．大声呼救
C．使劲向有缝隙的地方钻爬
D．用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音
【答案】D
【解析】
试题分析：解决此类问题的关键是知道声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度．
解：A、救援人员是根据是否有生命迹象判断是否有人并进行施救，如果静静等待会失去被救的机会，故A不可行；
B、大声呼救，会浪费体力，且地面上的人不易听到，还可能会使松动的石块下落，导致压伤，十分危险，故B不可行；
C、见缝隙就钻，从废墟中爬出来，如果不恰当的话，会卡在缝隙里，故C不可行；
D、因为声音可以在固体中进行传播，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，最后会获得救援，故D可行．
故选D．
【点评】此题主要考查的是学生遇到灾害后自救的一些措施，以及声音在不同介质中的传播速度的比较．体现了物理知识在生活中的广泛运用．
9．家里往暖瓶灌水的时候，光听声音就知道是否灌满水，依据是（）
A．音调
B．响度
C．音色
D．振幅
【答案】A
【解析】
【详解】
往暖瓶内灌水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断灌水，空气柱长度变短，振动频率变快，音调增大，凭着对音调变化的感觉，可知道是否灌满水。

故选A。

10．如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度、音色都相同
【答案】A
【解析】
试题分析：音调是指声音的高低，可以理解为声音的尖锐程度，即其高低取决于物体振动的频率，即物体振动的快慢；
同时，对于大小不同的物体在相同的力的敲击下，其振动的快慢是不同的，越长（越大）的
物体振动越慢，较短（小）的物体振动较快，进而分析可得答案．
解：由于金属管的粗细、材料均相同，但长度不同，所以挂坠敲击金属管时，长的振动的较慢，短的振动的较快，故风铃发出声音的音调不同．
故选A．
【点评】知道音调的高低取决于物体振动的频率，并能理解大小不同的物体振动的快慢是不同的，即一般大的物体不容易振动或振动较慢，小的物体比较容易振动，即振动较快，故明确上述知识是解决该类问题的关键．
11．下列不是利用声信息的是
A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动
C．医生用超声波击碎人体肾脏里的结石
D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲
【答案】C
【解析】
【分析】
声音可以传递能量，也可以传递信息；根据题目所给具体事例，分析与信息有关的内容．【详解】
A. 隆隆的雷声反馈给人们一个信息，即将要下雨了，故A不符合题意；
B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，故B不符合题意。

C. 利用超声波排除人体内的结石是利用声音能传递能量，故C符合题意。

D. 有经验的人选瓷碗总是敲一敲，是通过声音的音色判断瓷碗是否有裂缝，是利用声音传递信息，故D不符合题意。

故选C.
12．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金噪子”发出的声波是次声波
【答案】D
【解析】
【详解】
A．声波具有能量，正确，不符合题意；
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，正确，不符合题意；C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，正确，不符合题意；D．“金噪子”发出的声波是高频声波，不是次声波，不正确，符合题意；
13．在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( )
A．小聪：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算噪声
B．小涵：放鞭炮没有任何好处
C．小彤：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题
D．小宇：只要用收录机播放鞭炮燃放的录音,就不存在噪声污染问题了
【答案】C
【解析】物理学中将声音分为乐音与噪声，乐音是发声体振动有规律，好听悦耳的声音；噪声是发声体振动无规律，难听刺耳的声音；从环保角度讲凡是影响人们休息、工作、学习以及对所要听到声音起到干扰的声音都叫做噪声；放鞭炮能增加节日的喜庆气氛；鞭炮声如果影响休息、学习、工作则鞭炮声就可以算噪声，A说法错误；放鞭炮没有任何好处，这种说法片面，可以增加节日气氛，B说法错误；放鞭炮虽然可以烘托节日气氛；但它会产生噪声、空气污染等问题，C说法正确；用收录机播放鞭炮燃放的录音，同样可以影响别人的工作、
学习、休息，仍可以成为噪声，D说法错误；答案选C；
14．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是
A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔【答案】B
【解析】
【分析】
噪声防治途径有三条：1.在声源处防治噪声；2.在传播路径中防治噪声；3.在人耳（声音接收处）处防治噪声。

【详解】
AC．道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声，A、C选项不符合题意；
B．上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声，属于从噪声的产生环节进行防治，B选项符合题意；
D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳（声音接收处）处防治噪声，D选项不符合题意。

15．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D．住宅楼内安装噪声监测装置
【答案】C
【解析】
【详解】
控制噪声的三个途径是：一、在声源处减弱噪声——消声；二、在传播过程中减弱噪声——阻断噪声的传播；三、在接收处减弱噪声——吸声．由题意知，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下面方法最有效、合理的是选项C，故选C．
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、简答题
16．下列声音分别是由什么物体振动产生的？
（1（小提琴声_______________（
（2（甩“纸炮”发出的声音_______________（
（3（人说话的声音_______________（
（4（扬声器发出的声音_______________（
（5（笛子声_______________（
【答案】琴弦空气声带纸盆空气
【解析】
【详解】
声音是由物体振动产生的．正在发生的物体成为声源．
小提琴是弦乐器，琴声是琴弦的振动产生的；
甩“纸炮”是空气的振动发声；
人说话的声音是声带的振动而发声的；
扬声器发出的声音是纸盆的振动产生的；
笛子声是空气的振动产生的．
三、实验题
17．找两个一次性纸杯，在它们的底部中间扎一个小孔，再找一根足够长的线，将线的两头分别穿过一个纸杯底部的小孔后将线头打结，防止线头从小孔滑脱，这样就做成了一个简单的土电话。

你拿着其中的一个纸杯进入房间，关上门，将另一个纸杯交给你的家长，并让他对着杯口轻声说话，你在房间里通过另一个杯口能清楚地听到你家长说了什么。

（1）你的家长的说话声______（是/不是）通过空气传入你的耳朵的；
（2）实验中，线是否被拉紧对实验结果______（有/没有）影响；
（3）“土电话”表明：固体不但可以传声，且传声效果与空气相比______（更好/更差/一
样）。

【答案】不是有更好
【解析】
【详解】
(1)[1]声音是通过“土电话”的棉线（固体）传播的，不是通过空气传入你的耳朵的；
(2)[2]如果棉线处于松弛状态时，则另一方就听不到对方的讲话声，这是因为“松弛”，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，则另一方就听不到声音，故实验中，线是否拉紧对实验结果有影响；
(3)[3]在另一间房屋内可以清楚的听到家长说话声，其声音是通过固体传播的，说明固体不但能够传声，而且传声的效果比气体好。

18．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________（
(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”（“变小”或“不变”)（
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________（
A．变大B．变小C．不变D．无法判断
(4)如图中，已知s1（20 cm（s2（80 cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为
________m/s（
【答案】为零不变A320
【解析】
【详解】
(1)液晶屏显示甲、
乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．
(2)设甲与铜铃的距离为s 1，
甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v
+=-=V 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，
甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=V ，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t
=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v
=-V ， 所以(8020)cm 320m /s 1.875ms
v -==． 【点睛】
重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．
19．微风吹过 ，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）敲击时，声音是由____产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的____将不同． （2）三根管中音调最低的是_________号．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：_______（能/不能）． 理由：__________________________.
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为______cm 和______cm 的金属管．
（5）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法．实验方案：________________________．判断方法___________________________.
【答案】振动响度3不能长度和直径都不相同，没有控制变量20.5
2封闭金属管口，轻推管子使其摆动，听管子是否发声若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的．
【解析】
【详解】
（1）敲击时，声音是由振动产生的，用大小不同的力敲击金属管，金属管的振幅不同，发出声音的响度不同；
（2）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低．由表中实验数据知道，3号管子的频率最小，则3号管子的音调最低；
（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系时，应采用控制变量法，由表中实验数据知道，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，所以，不能根据表中实验数据得出实验结论；
（4）根据控制变量法，如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度20.50cm，直径为2.0（或2.5）cm的金属管；
（5）为了验证金属管发出的声音是不是由于摆动所产生的，可以封闭金属管口，轻推管子使其摆动，听管子是否发声，若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的．
【点睛】
本题考查的是判断音调的高低及实验数据分析等问题，解题的关键是知道音调的决定因素，并且正确应用控制变量法分析表中实验数据．
20．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．
（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．
（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）．
【答案】横截面积（或粗细）高A、D（或B、E或C、F）长度低D 【解析】
【详解】
要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．
（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．
（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．
由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低；
（3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度．
四、填空题
21．声音在海水中的传播速度是 1530 米/秒,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号 0.6 秒后被探测仪器接收，则海底障碍物物到探测船舱底的距离是_______m 。

【答案】459
【解析】
【详解】
因探测船发出的声音信号经过0.6s 被探测仪器接收到，所以，声音信号从船所在的位置到障碍物的时间：
t =
12×0.6s=0.3s 由v =s t
可得，海底障碍物到探测船舱底的距离： s =vt =1530m/s ×0.3s=459m
22．人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间。

我们把它叫做可听声。

________的声波叫超声波，________的声波叫次声波。

【答案】20Hz 20000Hz 超过20000Hz 低于20Hz
【解析】
【详解】
[1][2]人耳能听到的声波的频率范围通常在20～20000Hz 之间，叫做可听声；
[3]超过20000Hz 的叫超声波；
[4]低于20Hz 的叫次声波。

五、计算题
23．一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s ，声音在空气中的传播速度为340m/s ，在某一位置司机鸣笛，经过2s 后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？
【答案】330m
【解析】
【详解】
汽车行驶的速度10m/s v =车，由s v t
=得，在2s t =的时间内，汽车行驶的距离：
10m/s 2s 20m s v t ==⨯=车车；
声音传播的距离：
340m/s 2s 680m s v t ==⨯=声声；
设司机听到回声时汽车到山崖的距离为s ：则：
()680m 20m 11330m 22
s s s ⨯==-=-声车（）。

答：当司机听到回声时，汽车离山崖还有330m 。

24．超声波在海水中的传播速度是1500m/s ．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s 收到海底返回的声波，求该处海深是多少？
【答案】3000m
【解析】
【分析】
知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道海水中声音的平均传播速度，利用速度公式求海水的深度．
【详解】 超声波从海面到海底用的时间：11t=
t =2s 2 ∵s v t
= ∴该处海水的深度：
h=vt=1500m/s×2s=3000m ．
故答案为3000m ．
【点睛】
本题考查了速度公式及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．。