三年级语文上册一到四单元知识点

三年级语文上册一到四单元知识点
第一单元
本单元将带领学生进行一次“童话寓言之旅”。

单元中《稻草人》、《寓言二则》、《卖火柴的小女孩》是精读课文，《刺猬汉斯》、《尼尔斯骑鹅历险记》是略读课文。

其中有两则是寓言，剩下的课文是童话作品。

本单元以“要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理”为专题。

既编排了我国著名作家叶圣陶的作品，也有外国著名童话作家安徒生、格林兄弟、塞尔玛·拉格洛夫的著名童话，还有在本套教材中首次以文言文形式出现的我国古代的著名寓言。

《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴；由于发现稻叶上有小蛾卵及很多虫子而无比惊恐，又因自己无效的警告而愁闷。

最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。

课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。

《寓言两则》所选编的《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事。

《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。

课文记
叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。

她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。

最后她在大年夜冻死街头。

小女孩的悲惨遭遇让我们看到当时社会的黑暗，也感受到了作者对穷苦儿童的深切同情。

《刺猬汉斯》这篇课文是德国格林兄弟的童话。

讲的是一个富有的、农夫的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事。

童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。

《尼尔斯骑鹅历险记》展现了瑞典女作家赛尔玛·拉格洛夫的长篇童话中的一个情节。

课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅，一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿，在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任。

故事中我们看到尼尔斯知错改错、勇于舍己、乐于助人，是个心地善良的好孩子。

这几篇课文生动有趣，人物形象栩栩如生。

学生通过阅读妙趣横生的小故事，体会文章所表达的丰富情感及深奥道理，并在潜移默化间感受到童话、寓言这两种文学体裁的无穷魅力。

第二单元
本单元课文主要围绕“多彩的生活”这个主题进行编排。

既有反映家乡生活的《槐乡的孩子》，又有表现少年儿童童年生活的《捅马蜂窝》、《童年的发现》、《捉鸣蝉》；既有反映作者童年
生活的《放风筝》，又有观看动植物生活的《我爱故乡的杨梅》；有反映革命先辈艰苦生活的故事《狱中联欢》，还有认识生活中需要从小培养爱心的故事《可贵的沉默》。

本单元以“记实与叙事相结合”的方式编排两篇主体课文：《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》。

这两篇课文让学生了解不同体裁文章的特点，同时引导学生树立保护环境及爱护植物的意识。

第三单元
本单元以“壮丽的祖国山河”为主题。

编排了三篇精读课文：《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》；一篇略读课文：《葡萄沟》。

课文所涉及的都是我国著名风景区、旅游胜地和有名的特产，目的是让学生了解我国壮丽山河，激发学生热爱祖国的情感及为建设祖国作贡献的意识。

第四单元
本单元课文围绕“动脑筋”这一主题，安排了三篇精读课文：《玲玲的画》、《蜜蜂引路》、《寓言二则》，一篇略读课文：《童年的发现》。

目的是使学生通过学习课文养成善于观察事物，乐于动脑筋想办法的习惯，培养学生灵活运用课文中提示的方法独立解决问题的能力。

同时可以了解祖国的有关知识。