英语新高考读后续写

英语新高考读后续写
书写
高考作文改卷，每份卷子5-10秒阅卷时间，想要让评卷老师额外在你的卷子上花时间看下去，字一定要好看。

25分的续写，如果字不好看，有涂改，或者字太大太小给人字数不够或者太多的感官。

那么内容基本不会被看到，老师评分最多给9-12分。

什么是影响交际
有些同学想当然的认为，自己写复杂句，长句，就能拿高分。

其实，并不是这样。

这次评分标准里特别加入了，“影响交际”这个表述。

如果你写的长句，复杂句特别晦涩，让评卷老师觉得看不懂，你也一样会丢至少一档的分数，本来20+的文章，降一档就是15分。

用超纲单词在这次的评分标准里面也明确降档扣分。

高中英语就是3500词的范围，超范围写文章，也是降一档。

所以，一定要用好高考范围内的词。

其实，90%的同学写的长句都是裹脚布，本来一个简单句就能表达的意思，故意写成长句，会让改卷人觉得很做作。

而且，大部分人写的还是错的。

字数问题
不管是新作文，还是老作文，字数都是有要求的。

写太多扣分，写太少也扣分。

特别注意，字不要写太小。

写太小了，评卷人的直观感受就是你的字不够。

如果你写满格子，较真的评卷人又会发现你超字数，都会扣分。

字也不要写太大，情况和这太小一样的。

内容匹配度
评卷人虽然评卷时间不多，但是只要扫一眼内容里面的关键词，他就知道内容有没有匹配了。

读后续写最关键的在于读，很多同学不读文章直接写，然后就跑题，跑题在评分标准里是降一档，其实，实际操作直接给不及格。

评分标准里的唯一加分项
能够熟练运用常见的词组短语，这一条实际上是和第二天对应的。

不能用超纲词表达意思，必然有更接地气的表达，也就是词组短语。

英语日常交际40%表达是词组短语。

高中学的是常用词，相关的词组短语已经可以覆盖日常交流绝大部分的表达了。

所以，能够灵活运用词组短语，是英语水平高的表现。

对于续写，我们主要使用高频部分。

这部分评卷人看得懂，不会太冷，可以加分加印象。

英语作文拿高分本质上还是实际考试能力
其实英语感觉老师的改分逻辑很简单，如果一个考生前面的客观题部分做得好，没有什么障碍，能够非常轻松的阅读并且找出答案，那么剩下的留给作文的时间肯定是非常充足的，就可以把作文的字写的工整美观，作文的内容自然就会更加的流畅通顺。