小学“课内比教学”活动纪实

小学“课内比教学”活动纪实

一、宣传发动营造氛围

活动初，学校迅速组织召开了课内比教学的专题动员会。这次会议，我们要求所有一线教师必须无条件参加，实行到会签字制，确保参会率100%。会上，倪校长、樊校长组织大家认真学习了省市课内比教学活动的文件精神，并对照文件要求，逐一给老师们讲解，帮助学校教师消除了推进比教学、访万家活动中存在的各种思想认识上的阻碍，进一步统一了思想、提高了认识。

为了让比教学活动更加深入人心，我们积极利用校内点小之家QQ群、点军教育学科论坛、点军教师博客等方式把文件精神传达到每一位教师，让他们充分吃透活动精髓，澄清模糊认识，克服畏难情绪，从而正面引导和鼓励全体教师积极响应，大胆参与。

二、打磨方案稳步推进。

1、自主探方案

活动初期，我们对全校教师的教学现状和学生实情进行了摸底排查，做到了心中有数，统筹安排。我们以课内比教学同课异构活动为契机，与践行洋思经验、打造高效课堂实践活动有机结合，把教学基本功比武活动与高效课堂展评、师徒结对活动结合起来，打造具有本校特色的活动方案。

2、优化定方案

在学校的活动方案出台后，我们又根据区教研室下发的活动实施细则，多次召开教研组长碰头会，对方案的操作办法进行了进一步修

订、细化和拓展。方案中，我们细化了操作流程，提出了注意事项，制定了简便易操作的观课议课表格、融入了课堂教学当堂检测等延伸内容。

3、公开亮方案

对学校教务处拟定的课内比教学活动方案，我们分语文、数学、综合三个教研组分别公示亮相。由教研组长组织讨论，全员通过后，最后形成定稿，并分发给每位教师，做到人人都知情，个个会操作。

三、注重管理夯实过程。

1、注重全员性

首先，我们建立了比教学活动制度。通过制度，保证所有教师参加说课、讲课和观课、议课两个环节，并做好教学后记、学生辅导后记和课堂观察后记。

其次，领导带头参与，教师积极响应。一把手校长带领两位分管副校长，做到有空必听，有课必评，起到了很好的示范带头作用。每当有比武教师上课，教研组长都会在QQ群发出听课邀请，同教研组成员全员出动。跨学科教师，只要空堂，定会前往听课。全员参与，常态化参与已成了点小教师的一种职业默契。

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