农林经济管理专业认知

目录 Contents 何为专业认知 实习计划 专业发展概况 教学计划 专业课程介绍 实习团队建设
专业认知是一个重要的教学环节， 它要求学生在学习本专业各门课程
之前，对本专业所从事的行业活动进行实地参观、了解，对本行业形成 感性认识， 使今后的学习能联系实际，专业认知也是其他各实习环节 的基础。
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能力要求 ①具有外语表达交流能力和计算机应用能力； ②具有创新精神和较强的实践能力； ③具有管理软件应用能力、较好的口头表达和书面写作能力，以及良好的 沟通和协调能力。 ④具有较强的独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力；具 有管理决策和公共事务管理能力。 ⑤具有分析农业经济运行规律和解释农村社会经济现象的能力，具有较强 的统计分析能力； ⑥掌握从现代管理的视角分析农业企业在战略制定、方案决策、生产运作 、营销策划、组织管理等方面的能力； ⑦掌握投资项目策划、投资项目财务分析、投资项目评估等方面的能力； ⑧掌握农产品市场调查、农产品销售等能力。
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发展前景
第一，农林经济管理是国家级重点学科，农林经济管理博士点是国家一级学科博士 学位授予点。 第二，现代农业的一体化和产业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工 、贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理人才的需求必然呈增 多的趋势，在这方面，农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。 第二，与工业相比，农业毕竟是一个利润率较低的行业。暂时来看，在相关部门工 作的收入不是很高，某些同学的就业也的确存在着困难。但从长远来看，国家对农 业经济的重视程度在不断提高；从全国范围来看，各省、市、地、县的就业思路仍 然是比较宽广的，只要肯学、肯钻研，农业经济管理及相关领域前景仍然是一片美 好并大有可为的。
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一、实习目的
专业认知实习是农林经济管理专业的必修实践课程，是专业教学计划 中的一个重要实践性教学环节，主要让学生学完基础课程和部分专业 课程之后，了解农林经济领域的有关问题，了解农村经济基本形式、 农业生产新组织形式、农业企业经营管理基本模式，以及农林经济领 域的前沿问题等，初步培养学生接受实践活动信息的一般能力，并对 农林经济发展现状有一定的了解，为以后的专业学习打下必要的实践 基础，同时初步了解本专业学生毕业后的工作方向，以及明确为承担 今后工作，在校期间应学习和掌握的农林经济管理基本技能。
40分
实习效果展示
表达清晰、目标明确、认识深刻
个人表现
出勤情况、积极参与情况
总结篇
报告撰写过程
积极完成报告撰写，能根据指导教师 要求完成相应任务
40分
实习总结汇报
能与团队成员全面合作，积极做好汇 报准备，完成汇报
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概况： 农林经济管理专业是1950年开设的农业经济专业，1999年改为农林经济管理 专业。 开设院校：61所
ห้องสมุดไป่ตู้
三、实训项目、内容及学时安排
序 时间安排（日期、
号
节次）
地点
实训内容
1
9月12日周一1-4 节
认知动员 动员、专业介绍、分组
2
9月14日周三1-4 节
校园认知 参观校内实验大棚、养殖基地
3 9月7日周三5-8节 专家讲座 多媒体教室集中听讲座
4
9月8日周四1-4节
参观农业展览 馆
分成小组有秩序的参观农业展览馆
讨论：
1、谈谈一年来你对专业认识的变化 2、什么是三农？ 3、什么是农业企业？
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林业是指保护生态环境保持生态平衡，培育和保护森林以取得木材和其 他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的生产部门，是国民经 济的重要组成部分之一。
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二、培养规格与专业特色 1．培养规格
本专业学生主要学习经济学、管理学和农林经济管理的基本理论和基本知识，
掌握较扎实的应用文写作、计算机应用等方面的基本技能，具有从事涉农经营管 理、事务管理和项目管理的基本能力。毕业生应具备以下知识、能力和素质要求 。 知识要求 ①具有一定的外语、文学、政治、法律等人文社会科学知识； ②掌握一定的数学和计算机等方面的知识和方法； ③掌握经济学、管理学、农业经济学和会计学的基本理论和基本知识； ④掌握社会经济调查（市场调查）、统计分析等基本方法； ⑤掌握现代企业经营管理的知识； ⑥掌握农业项目管理的知识； ⑦熟悉国家农林牧渔业相关的政策、法规和制度。
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就业方向
农林经济管理专业的就业前景被人看好。毕业生可到企事业单位从事经营、管 理、市场分析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易 企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、 新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作 。 农林经济管理专业学生毕业后主要到各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政 府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。
农经类专业
农林经济管理
（一级学科）
农村区域发展
（一级学科）
农业经济管理 林业经济管理 农村社会管理
农业推广
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中国的农业经济管理学科是一个典型的经济学与管理学相互结合的学科 ，并且是一个在研究发展中与社会学、法学、人口学和相关自然科学等 学科相互交叉和融合的比较好的学科。就研究对象和领域而言，中国的 农业经济管理学科的研究领域大大超出该学科名称所给定的范围。中国 的农业经济管理学科是以“三农”问题作为基本的研究对象，紧紧围绕 农民、农业和农村发展中出现的重点、热点和难点问题开展理论与实践 的研究。
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六、考核内容、考核方式与评价标准
章节 导入篇
考核内容 个人表现 团队合作 展示过程
个人表现
考核标准 出勤情况、积极参与情况
小组团结合作、沟通 团队文化展示
出勤情况、积极按时参与实习
分值 20分
操作篇
团队合作
准备充分、主动参与、操作规范
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一、培养目标 本专业面向“互联网+”时代，培养具备人文精神、科学素养、诚信品 质和创新意识，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识和相关农林 业科学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，适应“互联 网+”背景下的现代农业发展需要，能在涉农经济组织、事业单位及相 关管理部门，从事经营管理、市场营销、农业项目规划与管理、行政 事务管理等相关工作，“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高素 质应用型农林经济管理人才。
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人大：该专业主要培养农业与食品产业领域的实用型经济管理人才，特 别注重培养既具备国际经济知识、掌握国际贸易规则和惯例，又熟悉中 国农业、食品产业与农村实际，既掌握农业与农村经济制度与政策，又 具备涉农企业管理能力的综合型人才。
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二、实习内容及要求
序号
步骤和实习内容
要求
1
认知动员：动员、专业介绍、分 组
2
校园认知：参观校内实验大棚、 遵守参观纪律，听从指挥，有序参观，做
养殖基地
好记录。
3
专家讲座
按时或提前进入讲座现场，讲座期间手机 静音或关机，互动环节积极思考发言。
5 9月9日周五1-4节 总结汇报
小组以ppt形式做总结汇报
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四、实训报告的要求
报告要求为学生自己认真完成，杜绝任何形式的抄袭，发现抄袭的一律 零分；报告内容紧扣实训实际，结构完整，条理清晰，能够反映实训的 全部训练成果；报告既要讲述实训过程、内容，也要写实训的心得、体 会、收获和不足。
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素质要求 ①具有较宽的知识面和较高的思想道德素质；树立辩证唯物主义和历史唯物主义 的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道 德和健全的法制意识。 ②具有健康的体魄，健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力；具有与人合 作的团队精神和积极向上的进取精神，能妥善处理各种人际关系；具有一定公共 关系协调能力。 ③具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会 实践。懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解 。 ④具有与专业工作相适应的人文社会科学和自然科学知识；掌握分析问题、解决 问题的科学方法，具有较强的社会适应性以及务实创新的科学态度，具有继续学 习和可持续发展的潜力。
目录 Contents
一
何为专业认知
二
实习计划
三
专业发展概况
四
教学计划
五
专业课程介绍
六
实习团队建设
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回答几个问题： 你认为你了解自己的专业吗？ A 非常了解 B 了解 C 了解一点 D 不知道
专业课程有哪些？ 毕业生就业方向有哪些？ 就业前景怎样？
4
参观农业展览馆：分成小组有秩 遵守参观纪律，听从指挥，有序参观，做
序的参观农业展览馆
好记录。
5
总结汇报
小组以ppt形式做总结汇报
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二、实习内容及要求
1. 实习前要明确实习目的、实习的基本内容，做好实习记录，以确保实 习效果。
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三、主干学科与主干课程 1．主干学科 管理学、经济学、农业经济管理 2.主干课程 大学英语(俄、日、韩语)1、大学英语(俄、日、韩语)2、高等数学（1）、微观 经济学、宏观经济学、沟通学、管理学、经济法、应用统计学、会计学基础、 电子商务概论、农业经济学、农业政策学、农村社会学、农产品营销学、涉农 企业管理学、人力资源管理、发展经济学、农业投资项目评估、企业经营模拟 实训1、项目评估模拟实训、涉农创业管理实训、农产品营销策划实训、毕业 实习1、毕业实习2、毕业论文。 专业选修主干课：企业战略管理、网络营销与策划、农学概论。
培养目标 本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林） 业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类 农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销 、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。
本专业面向“互联网+”时代，培养具备人文精神、科学素养、诚信品质 和创新意识，掌握系统的经济学和管理学基础理论知识和相关农林业科 学知识，具备农林经济管理基本理论、方法和技能，适应“互联网+”背 景下的现代农业发展需要，能在涉农经济组织、事业单位及相关管理部 门，从事经营管理、市场营销、农业项目规划与管理、行政事务管理等 相关工作，“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高素质应用型农林 经济管理人才。
2. 虚心接受指导教师的指导和安排，遵守实习纪律及各项规章制度。 3. 做好实习，严格按照实习具体内容范围全面收集相关资料，并进行整 理分析。 4. 所有同学必须严格按照规定时间进行活动，否则按情节降低或取消实 习成绩；针对实习记录，指导教师将采取多种方式进行抽查。
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