最新人教部编版二年级上册语文《日月潭》教学课件

10 日月潭
部编本人教版·二年级上册
同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地 方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游 览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。
字词积累
tán
潭
我会认
hú
湖
rào
mào
绕茂
shènɡ
wéi
盛
围
shènɡ
yānɡ
胜央
dǎo
huá
岛
华 光华岛
shā
tónɡ
朦胧 轻纱 童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨时 的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代 留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难 怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外 游客。
结构梳理
位置：宝岛台湾
日月潭 名字的来历 日潭 像圆圆的太阳 风 月潭 像弯弯的月亮 光
名胜 迹央丽
闻名 胜利 踪迹 中央 美丽
华展现披
华丽 展现 现在 披上
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、 老师的积极参与，希望您能您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
位置
形状
美丽 风光
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在
台湾省中部的山区 。 3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日潭
把
湖
月 光华岛
水
分
潭
成
两
半
读句子，说出每组两句话的不同。
① 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名 字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特
清晨 隐隐约约
秀
美丽的风景 晴天 清晰
丽
雨天 一片朦胧
课外拓展
台湾风光欣赏
日 月 潭
阿里山
阿里山
垦丁
课后作业
1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争 做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用 上积累的好词佳句。
2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集 来的图片配上简要的说明，办个小展览。
纱童
jìnɡ
yǐn
境
引
kè
客
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
华
纱
童
境
引
客
《日月潭》生字认写及课文朗读
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读一读
日月潭 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 光华岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
轻声读文，要求：读准字音，读通句子， 难读的句子做上标记。边读边思考：
1.课文主要写了些什么？ 2.作者描写的顺序是什么？
读课文，想一想：课文主要写了些什么？
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。 2-4 先介绍名字的由来，然后具体描写日月
潭的美丽。 5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么？
点命名的。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的 景色？为什么？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
树木茂盛 。
朗读第二自然段，思考：
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛，叫__光__华__岛__。小岛把湖水分成两 半，北边像_圆__圆__的__太__阳__，叫__日__潭___；南边 像__弯__弯__的__月__亮__，叫__月__潭___。
光华岛（湖中央）