《燃烧与灭火》教学设计

《燃烧与灭火》教学设计
一、教学目标：
1.知识与技能：
（1）了解燃烧的基本过程与条件；
（2）了解常见灭火方法及其原理；
（3）学会应急灭火技巧。

2.情感、态度与价值观：
（1）培养学生的科学探究兴趣和创新意识；
（2）强调火灾防范的重要性，培养学生的消防安全意识。

二、教学内容
1.燃烧的基本概念和过程
2.燃烧的条件
3.不同物质的燃烧特点
4.常见灭火方法及其原理
5.应急灭火技巧
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过讲述一起火灾事故的真实案例，引起学生对火灾及其防范的重视，激发学生学习的兴趣。

2.燃烧的基本概念和过程（20分钟）
讲解燃烧的定义：指有机物或无机物与氧气（或其他氧化剂）在一定温度下迅速氧化反应，并伴有酸效应和放出大量的热能。

以及燃烧的三个要素：燃料，氧气和着火点。

通过实例解释燃烧的基本过程。

3.燃烧的条件（20分钟）
讲解燃烧所需的三个条件：燃料、氧气和着火点，通过实验观察和讨论燃烧的条件。

4.不同物质的燃烧特点（20分钟）
通过观察和讨论不同物质的燃烧特点，分析不同物质的易燃性和爆炸性，了解不同物质的防火措施。

5.常见灭火方法及其原理（20分钟）
介绍常见灭火方法：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器和干粉灭火器，通过实物演示和实验操作演示不同灭火方法的原理和使用方法。

6.应急灭火技巧（20分钟）
教授应急灭火技巧，包括灭火器的正确操作方法、逃生演习、呼救流程等。

通过模拟火灾现场，学生轮流操作灭火器进行实际操作。

7.小结与展望（10分钟）
总结本节课的重点内容，回答学生提出的问题，并展望下节课继续学习的内容。

四、课后作业。