试卷模板填空题

简答题
1、（6分）王琳在做校园调查时，作了如下记录：
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。

根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空。

（1）填写下面生态系统组成表：
生产者——____________
生物部分 消费者——____________ 生态系统 _________——细菌、真菌等 ____________——阳光、空气、水等
（2）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？ 。

（3）请从以上的记录中，写出一条食物链： 。

2.（4分）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
⑴ 现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10X 、物镜40X ；乙：目镜5X 、物镜10X ）若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头的组合是 的显微镜。

⑵ 晓峰同学在显微镜视野中找到一个细胞（如右图），若要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往 方向移动。

（填“←”、“↑”、“→”、“↓”）
⑶ 在用显微镜观察时，如果调换目镜和移动装片，都未将视野内的污 点移走，则可以断定污点在（ ）。

A. 物镜B. 玻片标本 C. 目镜D. 反光镜 ⑷ 若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的 准焦螺旋。

3.（12分）右图是生物细胞的结构模式图，请据图回答： （1）这个细胞是 的细胞，因为细胞内的能量转换器有
【 】 和【 】 两种。

（2）图中，控制物质进出细胞的结构是【 】________，在它的外面
还有 这个结构。

（3）图中所指的结构中【 】 含有遗传物质，
【 】________ 溶解有许多物质。

4.（3分）植物果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。

为探究
果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。

然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。

一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。

该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。

（1）该同学作出的假设是 ；
实验中的变量是 。

（2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，没有设置 实验。

5.（4分）下图是一个密封的养鱼缸,它是一个人工模
拟的生态系统，请分析其在一定时间内能够维持动态平衡的原理。

⑴该生态系统有稳定的 来源。

⑵各类生物数量应保持一定的比例，不同生物之间由于食物关系形成 。

⑶金鱼藻等植物能进行 ，制造有机物，为其他各种生物提供食物和能量。

⑷微生物能分解有机物，供植物再利用，保证了生态系统中的 。

6.（2分）日本曾有一公司宿舍起火，一年轻女子被大火烧伤，全身烧伤面积超过90%，生命十分危险，但又无法找到合适的皮肤捐献者。

爱知县医科大学的教授及医生，从这名女子身上取下5平方厘米完好的皮肤，在实验室中培养。

3周以后培养出200块明信片大小的皮肤组织用于植皮。

⑴ 皮肤由原来的5平方厘米，增加到200块明信片大小的皮肤组织，这说明皮肤内一定 有 的细胞。

⑵ 新形成的皮肤细胞内的染色体数目为 （ ）。

A. 23条
B. 23对 C . 48条 D. 72条 二、理解与应用(本题包括10个题，共38分)
21、（7分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要 ；都能进行 ；都能排出身体内产生的 ；都能对外界刺激作出 ；都能 ；除 外，都是由 构成的。

22、（3分）调查时首先要明确 和 ，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为 。

23、（6分）生物圈为生物的生存提供的基本的条件是： 、 、 、 、 、 。

24、（2分）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。

25、（5分）影响生物生活的环境因素分两类，一类是 、 、 、 等非生物因素，另一类是 。

26、（2分）一定区域内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。

27、(2分) 生物为了获取能量而捕食其他生物形成的链叫 。

从总体上看，食草动物的数量比食肉动物 。

28、(3分)在生态系统中，物质和能量沿着食物链和 流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步 ；有毒物质能够沿着食物链 。

29、(5分)一般情况下，生态系统中各种生物
的 和 是相对稳定的，形成一
种 的平衡，说明生态系统具有一定的 能力。

但是生态系统的这个能力是有一定 的。

如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

30、(3分)被誉为“绿色水库”的生态系统是 ，具有净化水源，蓄洪抗旱作用的生态系统是 ，地球上最大的生态系统是 。

三、识图与分析（本题包括1个题，共12分）
31、(12分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题： （1）图中植物的作用是 。

（2）图中细菌和真菌的作用是。

（3）图中消费者是 和 。

（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。

第3页，共4页第4页，共4页
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。

如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。

（6）构成生态系统的非生物部
分、、。

（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。

四、实验与探究（本题包括1个题，共10分）
32、(10分)探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是。

（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照。

（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值。

（4）得出的结论
是。

（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境。

（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都的实验，叫做对照实验。

32. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，盖上盖玻片时，先让玻片的一侧接触液体，再放下，这样操作的目的是。

染色时，再盖玻片一侧滴一滴，在用吸水纸吸引，重复2到3次，这样操作的目的是。

二．填空 15分
1.现在的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

这说明生物的适应性是生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，是对
环境的适应；人在寒冷环境中直打哆嗦，是对环境的一种现象。

2 现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10、40），那么这台显微镜的最大放大倍数是倍。

若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是。

如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向移动。

3地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”。

这个“薄层”的范围包括下层，整个和的上层。

科学家把这个生物生活的“薄层”称之为
（）
4影响生物生活的环境因素可以分为二类：一类是，另一类是 5生态系统中，有毒物质通过食物链会（填“增加”、“减少”或“不变”）。

6生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。

如：
生态系统；生态系统
三：下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：（每空2 分，共16分）
（1）该食物网中共有食物链。

写出其中一条是。

（2）该生态系统中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，
（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。

（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
四连线题：请将细胞中下列结构名称与相应的功能用线连接起来。

（4分）
细胞壁 1控制物质进出
细胞膜 2动力工厂
细胞核 3保护细胞、支持细胞
线粒体 4遗传物质存在的主要场所
26.判断是非（用“√”或“×”表示）
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。

（）
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。

（）
③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。

（）
④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。

（）
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，所以它永远不会遭到破坏。

（）
27. 科学探究的一般过程是：提出问题、、制定计划、实施计划、和表达与交流。

28．生物的生存依赖于一定的。

29.生物圈包括的底部、水圈的大部
和的表面。

30. 生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对________的适应。

31.细胞的生活离不开物质和__________；物质包括有机物和__________。

32.细胞中的能量转换器是和。

33.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间的__________关系。

34.绿色植物细胞除了具有动物细胞的结构外，还具有________、_______、________。

35.这段时间许多实验使用了显微镜，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。

(7分)
（1）具有放大物像功能的结构是[ 1 ]___ __和[6]____ _____。

（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物
体被放大的倍数是 _____倍。

（3）调节光线的结构是[13]____ ____ 和[10]____ _____
（4）小明在显微镜的视野中看到一个“d”字母，你知道玻片上写的
是。

（5）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视
野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移
动？。

36．根据“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，请回答下
列问题：
（1）上图制作临时装片的正确顺序是（ ）
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ②④①③
D. ②①④③ （2）在盖盖玻片时，先用 夹起盖玻片，使它
的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观
察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。

37.观察右图，回答下列问题：
你已经很熟悉克隆羊多莉了吧，与它的身世有关的母
羊不是一只，而是三只。

（1）多莉羊的长相几乎和 羊一模一样，这是
因为_______ __________。

（2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在 _ 内。

A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
38.右图是某温带草原生态系统的食物网示意图，请尝
试着根据图回答问题：
（1）此食物网由条 食物链组成。

猫头鹰
（2）写出其中最短的食物链： 狐 鸟。

蛇
（3）该生态系统中的 通过光合作
用使光能进入生物体，为生物生存提供
所以，它被称为 。

兔 鼠 昆虫 （4）如果大量捕杀蛇，会使 的数量减少， 和老鼠数量增多。

草 （5）在这些生物中，数量最多的是 。

39．探究“光对鼠妇生活的影响” （1）实验中， 是变量，要保证是一个变量，要使其他因素保持 。

（2）只用一只鼠妇做实验行吗？为什么？（2分） 。

40. 亲爱的同学，请阅读下面的资料，结合自己的知识回答问题。

“嫦娥奔月”，这个在中国流传了千年的传说，讲述着一代代人美好的愿望，继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后，2010年10月1日，我国自主研制的“嫦娥二号”卫星，又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球， 去揭开月球那美丽的面纱。

近来，随着人类社会的不断发展，地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升，于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间，地球的近邻――月球，成为我们探索的首选。

1959年10月，苏联完成首次绕月飞行，人类第一次拍摄到月球背面的照片；10年后的7月，
美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印，用自己的一小步，实现了人类的一大
步。

我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”。

然而，月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹，而是一个没有空气、极度寒冷，表面
起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布，既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界。

（1）就目前的月球条件，能否适合人类长期居住？
（2）生物的生存需要依赖一定的环境，包括生物因素和非生物因素，假如嫦娥姑娘真的可以
在月球上生存，那么月球上至少还需要的生物因素是 （至少写出两项）、非生
物因素是 （至少写出两项）。

（3）通过上述资料，结合你已了解的“生物圈II 号”实验失败的例子，你应该怎样对待我们
的地球？（2分） 二.非选择题：（每空1分，共50分）
28.(5分) 图3显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。

（1）图中甲往装片上滴加的液体是 ， 滴加该液体的目的是 。

（2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，
滴加该液体的目的是 。

（3）制作装片前,先将口漱净的目的是 ；
甲 乙 图3 29.(8分)连线题 A .将细胞的结构与它的功能连线 。

B .将人体的基本组织与功能连线。

细胞膜 遗传信息库 上皮组织 产生和传导兴奋 叶绿体 动力车间 肌肉组织 保护和分泌 线粒体 控制物质进出 结缔组织 收缩和舒张 细胞核 使光能变成化学能 神经组织 连接、保护和支持 30.(5分)右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答： （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲 细胞不具有[ D ] 、[ E ] 、 [ F ] 。

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容 易看到的结构是图中的[ A ] 。

（填字母） （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态
结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由
[ B ] 决定的？ 甲 乙 31.(5分)生物体由小长大，是与细胞的 和分裂分不开的。

细胞分裂时，先是 分成两个，随后细胞质分成两份，最后，在细胞中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。

这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。

细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞 。

32.(4分) 指出图5所示的人体内的二种细胞的名 称以及由它们参与构成的组织名称：
A 为 细胞，参与构成的组织为 ；
B 为 细胞，参与构成的组织为 ； 35.(2分SARS
起的急性传染病，这种病毒的结构应是由 外壳和
内部的 两部分组成。

36.(5分)植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。

为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。

然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。

一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。

该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。

（1）该同学提出的问题是 ？ （2）该同学作出的假设是 ； （3）实验中的变量是 。

（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来： ；并修改完善： 。

第7页，共4页
第8页，共4页
21．不同的_________按照一定的_________聚集在一起，共同完成一定的_________就形成了器官。

系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。

22．小明从市场买回几个番茄进行研究。

他取过一个番茄，用水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________，表皮以内的部分主要是_________组织，除此之外还有_________组织。

23．王小明同学在普通光学显微镜下观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题： (1)这些植物细胞是在显微镜的目镜是10x ，物镜是l0x 的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_________倍。

(2)已被碘液染色的装片上，细胞核被染成__黄色__。

(3)切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的___ __中。

24．在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：
(1)盛番茄的器皿原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞中的_________。

(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄的细胞外，说明水分子能通过_________。

1．细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等，这类物质叫 ；一类是分子比较大的，一般含有碳，如 、 、_______ 和 ，这类物质是有机物。

2．在正在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是_______，它主要是由___ 和________ 两种物质组成的。

3．病毒是一类特殊的生物，因为病毒没有______ 结构，由______ 外壳和 ________组成，根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三类：_______ 、_______和________。

4．小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的______ 和_____ __有关。

5.一棵树和一头牛的基本组成单位都是_ _
6．动物体的结构层次可表示为： 三、请你判断(10分)
1．将手指放在通光孔的中央，用显微镜观察，就能看清手指的结构。

( ) 2．世界上所有的生物体都是由细胞构成的。

( ) 3．并不是所有的物质都能穿过细胞膜。

( )
4．叶绿体和线粒体都直接为细胞的生活提供动力。

( ) 5．组织是细胞分裂的结果。

( )
五、简答： 1、请你用自己的语言描述染色体、DNA 、基因、遗传信息和细胞核的关系。

答案：染色体存在于细胞核中。

DNA 主要在染色体上。

在DNA 分子特定的结构中储存有大量的遗传信息。

基因则是每一个具有特定遗传信息的DNA 片 段。

二、简答题
21、下图植物细胞模式图，请据图回答。

（1）具有保护和支持细胞作用的是[ ] 。

（2）西瓜甘甜可口是因为[ ] 含有大量糖分。

（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙 的无机盐少，是因为细胞具有[ ] 。

（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[ ] 。

（5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是 。

（6）人体细胞和植物细胞都具有的结构是 、 和 。

22、下图为显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住[ ] 。

（2）对物体起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。

（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] 和[ ] 。

（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[ ] 。

（5）可以调节通光孔进光量的是[ ] 。

（6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为10×，40×），放大倍数是（ ） A 、10 B 、40 C 、100 D 、400
（7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈（ ） A 、平面镜、大光圈 B 、平面镜、小光圈 C 、凹面镜、大光圈 D 、凹面镜、小光圈
号显微镜的放大倍数是 ，号显微镜的放大倍数是 。

（2）放大倍数最大的是第 台，视野中细胞数目最多的第 台。

（3）假如现在观察一标本，需要放大160x ，应选用第 台显微镜的目镜和第 台 显微镜的物镜。

24、请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题（①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。

）： （1）制作过程的正确顺序是 （2分）。

（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是 。

（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是 ％，其作用是 。

（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是 。

（5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视 ， 以防止 。

25、下图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。

（1）“多莉”是由A 羊提供的 和B 羊提 供的 融合而成的细胞发育而成的。

（ 羊供给的。

（3）“多莉”的长相与 羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于 中。

（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由 发育而成的。

（5）与上述有关的生物技术叫 。

27、发现视野中一片黑暗。

请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：
（1） 。

（2） 。

（3）。

28、“制
造孩子”，你对此有何看法？请说出理由。

（6分）
20．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________ ，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察。

(2)碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________ 。

(3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的________准焦螺旋。

二、我能判断：（ ）21.植物不进行呼吸，动物进行呼吸。

（ ）22．植物具有应激性。

（ ）23．生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。

（ ）25．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。

（ ）26．生物圈就是一个生态系统。

（ ）27．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。

29.⑴、从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本称为 。

⑵、细胞是物质、 和 的统一体。

⑶、在细胞分裂的过程中，染色体的数量变为原来的 倍，然后分成完全 的两份，分别进入两个新的细胞。

28.（12分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。

经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L 。

设当地海水中生活着A 、B 、C 、
D 四种生物，由（1）这个生态系统的成分中，生物A 属于 。

（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过 这条途径实现的。

（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是： （用字母和箭头表示）
（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物， ，其原因是 。

（5）写出四种生物最简单的能量流动过程 。