【全国通用】高三寒假作业 语文(三)Word版含解析

【原创】高三语文寒假作业（三）
一、基础知识
1.下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一项是（）
A．剽窃／瓢虫落枕／落不是浑身解数／解甲归田
B．笑靥/梦魇露脸／露头角差强人意／一差二错
C．订正／钉子冠名／冠心病绿林好汉／绿色通道
D．私邸／诋毁炮烙／炮羊肉哄堂大笑／一哄而散
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A. 作揖常春藤险相环生蓬头垢面
B. 婆娑挖墙脚慨当以慷亭亭玉立
C. 凄惋圆舞曲寻死觅活地崩山摧
D. 通牒白内瘴意气用事咄咄逼人
3.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
英国医生普劳特首先指出有机食物可以分为三类物质，后分别称为糖类、脂肪和蛋白质。

，，。

，，。

由于蛋白质在环境中是比较稀少的，所以全用蛋白质做膳食以维持生活就很浪费，犹如木柴随手可得却用家具烧炉子一样。

①他们发现，蛋白质是最基本而必不可少的
②只要有蛋白质供应，机体便能存活
③19世纪的化学家和生物学家，逐渐研究清楚这些食物的营养性能
④然而从蛋白质所提供的物质却能制造出必需的糖类和脂肪
⑤身体不能从糖类和脂肪制造蛋白质
⑥因为糖类和脂肪中没有氮
A．⑤①⑥④③②B．③①②⑤⑥④
C．③④⑤⑥①②D．⑤③①④②⑥
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，至今已经两百多年了。

⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。

⑶这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为，结果落选了。

A．流传乞求不负众望B．留传乞求不负众望
C．留传祈求不孚众望D．流传祈求不孚众望
5.下列句子中没有语病的一项是（）
A．历时三个月的“青少年互联网法律知识竞赛”吸引了广大青少年积极参与，促使青少年真懂、真用、真学互联网法律知识，养成科学、文明、健康、守法的上网习惯。

B．从上世纪70年代的“喝一碗绿豆汤、怀揣俩鸡蛋进考场”，到现在“一对一补课，特制营养餐、租学区房”，今年高考期间，有网友总结了37年来“高考帐单”的变化，称备考成本30年来涨幅超过8万倍。

C．在政治体制改革领域，中共十八届三中全会在权力制约监督、民主法治进步、打破利益固化藩篱、拓宽民众利益诉求等方面作出了重要部署。

D．学习自然科学，如果不掌握语文这门工具，就不可能正确地、深刻地理解概念或原
理，不可能有条有理的严密的思维能力。

二、文言文阅读
6.阅读下面的文言文，回答后面的问题。

于成龙，字北溟，山西永宁人。

顺治十八年，授广西罗城知县。

罗城居万山中，盛瘴疠，民犷悍。

方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。

成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。

盗发即时捕治，请于上官，谳实即处决，民安其居，尽力耕耘。

与民相爱如家人父子。

牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。

总督卢兴祖等荐卓异。

康熙六年，迁四川合州知州。

四川大乱后，州中遗民裁百馀，而供役繁重。

成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。

迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。

十三年，署武昌知府。

吴三桂犯湖南师方攻岳州檄成龙造浮桥济师甫成山水发桥圮坐夺官。

十七年，迁福建按察使。

有民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。

成龙白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释。

王素重成龙，悉从其请。

十九年，擢直隶巡抚。

宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。

成龙复疏请，从之。

又以其地夏秋屡被灾，请治赈。

别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。

二十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。

”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚。

人贵始终一节，尔其勉旃！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠，并命户部遣官助成龙赈济宣化等处饥民。

未几，迁江南江西总督。

成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。

居数月，政化大行。

势家惧其不利，构蜚语。

明珠秉政，尤与忤。

二十二年，副都御史马世济督造漕船还京，劾成龙年衰，为中军副将田万侯所欺蔽。

命成龙回奏，成龙引咎乞严谴，诏留任，万侯降调。

二十三年，命成龙兼摄两巡抚事。

未几，卒于官。

成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥中绨袍一袭、床头盐豉数器而已。

民罢市聚哭，家绘像祀之。

赐祭葬，谥清端。

内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。

上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行。

及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。

殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。

居官如成龙，能有几耶？”
（节选自《清史稿·于成龙传》）
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．驻岐亭，尝微行村堡微：偷偷地B．株连数千人，狱成，当骈戮当：将要C．成龙复疏请，从之疏：上奏D．势家惧其不利，构蜚语构：罗织罪名（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．吴三桂犯湖南师∕方攻岳州∕檄成龙造浮桥∕济师甫成∕山水发∕桥圮∕坐夺官。

B．吴三桂犯湖南∕方攻岳州∕檄成龙造浮桥∕济师甫成∕山水发∕桥圮坐∕夺官。

C．吴三桂犯湖南∕师方攻岳州∕檄成龙造浮桥济师∕甫成∕山水发∕桥圮∕坐夺官。

D．吴三桂犯湖南师∕方攻岳州∕檄成龙造浮桥济师∕甫成∕山水发∕桥圮∕坐夺官。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A. 罗城民风彪悍又刚刚经受战乱，于成龙在罗城采取严惩盗贼、宽免徭役等方法，使罗城摆脱混乱，得到治理，出现了百姓安居乐业的新气象。

B. 于成龙历任四川合州知州、湖广黄冈同知、武昌知府、福建按察使等职，每到一地，都多行善政，以政绩卓异著称。

C. 于成龙至江南后，衣食住行很简陋，每天只吃糙米和蔬菜。

在那里几个月后，政令教
化使江南民风大改变，但受到豪强的排挤诽谤。

D．于成龙为官清廉，生活节俭，百姓听到他去世的噩耗罢市痛哭，皇帝给予赏赐公祭安葬的礼遇，谥号为清端，只是遗憾他容易被下属欺骗。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。

②为政当知大体，小聪小察不足尚。

人贵始终一节，尔其勉旃！
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面这首清词，然后回答问题。

鹧鸪天•重阳晚眺遇雨
[清]李昌垣
十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。

雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。

思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。

西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。

（1）上阕最后一句“花满溪南处士家”，似乎与前三句所写的景象不协调，请说说作者这样写的用意是什么。

（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。

四、默写诗句
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）蒹葭苍苍，。

所谓伊人，。

（《诗经·蒹葭》）
（2）戍卒叫，，楚人一炬，！（杜牧《阿房宫赋》）
（3）元嘉草草，封狼居胥，。

四十三年，望中犹记，。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
五、现代文阅读
9.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

“诺曼底”号遇难记
法·雨果
真正的强者是那种具有自制力的人。

一八七○年三月十七日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。

大海上夜色正浓，薄雾弥漫。

船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。

乘客们都进入了梦乡。

“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。

它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。

海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是一八六三年造的。

雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。

轮船缓缓行驶着。

这时大约凌晨四点钟。

周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。

像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。

突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。

只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。

那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。

它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。

它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。

眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。

一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。

快速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上撞开一个大窟窿。

由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。

“诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。

一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。

人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去。

”
实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。

大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。

奥克勒福大副和三名二副拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。

”
“火呢？”
“灭了。

”
“机器怎样？”
“停了。

”
船长喊了一声：
“奥克勒福大副！”
大副回答：
“到！”
船长问道：
“还有多少分钟？”
“二十分钟。

”
“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。

奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。

”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。

”
大家立时不出声了。

没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员?
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。

事情总是这样，哪里有可卑
的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。

他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有作，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

（1）下列各项中对小说内容的理解和分析正确的两项是（）（）
A. 小说第三段交代了“诺曼底”号的装货容量等相关信息，凸显其年轻、漂亮，用意是表现哈尔威船长的自鸣得意，为后文沉船事故的发生做铺垫。

B. “沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰”运用夸张、比喻的修辞手法表现“玛丽”号的突如其来和势不可挡，凸显了人们内心极度惊恐的状态。

C. 撞船后人们衣衫不整、奔跑惊叫，逃生时人们蜂拥而上、你推我搡，这是普通人面对灾难时的常态表现，当然也暴露了人性中的一些可悲可鄙的弱点。

D. “仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

”这句话高度赞美了哈尔威船长的处乱不惊的素养和指挥若定的能力。

E. 这篇小说以平缓的语言讲述了一个震撼人心的海难故事，故事虽然已经过去一百多年了，但它所展现的人格魅力、人性光辉依然感动着我们，教育着我们。

（2）小说中多次出现对“夜雾”的描写，这样的描写有什么作用？
（3）哈尔威船长是一个怎样的人？请结合文本举例说明。

（4）有人说这篇小说仅以对话写人，缺少动作和神态的细节，人物塑造手法过于单一。

你同意这种观点吗？
六、语言运用题
10.近来网络上流行将不同的年龄段群体称为“××后”，下表是某娱乐论坛上对70后、80后、90后不同特点的总结，请你概括出该表所反映出的90后这一特定群体的特征，要求准确客观，形象合理，语言不可太偏激，60字以内。

答：90后这一特定群体的特征：
________________________________________________________________________
12.下面是“陕西省阅读文化节标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

七、作文题。

12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国女王维多利亚是历史上有名的女王，但是她私下和丈夫阿尔伯特亲王相处
时，不免也有一般家庭的争执场面。

有一次，他们夫妇又吵架了，丈夫阿尔伯特愤而回到卧室，并且关上了门。

事后 维多利亚女王知道自己理亏，就在房门外敲门，打算向丈夫道歉。

“谁？”女王在敲门后，听到丈夫这样问道。

“英国女王！”
可是屋里没有任何回音，于是女王又敲了敲门。

“谁呀？”
“我是维多利亚。

”
可是对方依旧没有开门。

最后，女王又敲了敲门，然后温柔地说道：“对不起，亲爱的，开门好吗？我是你的妻子。

”
这次房门从里面打开了。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【参考答案】
1.C
2.B
A项险相环生——险象环生；C项凄惋——凄婉；D项白内瘴——白内障
3.B
4.C
5.B
6.
7.（1）①前三句用欲堕的晚霞、归栖的大雁、迷蒙的秋雨描绘了一幅肃杀的晚秋图（2分）；②“花满溪南处士家”之景则温馨宜人，与前三句形成鲜明对比，更加突显出在一片萧瑟中诗人对宁静、温馨生活的向往。

（2分）。

（2）情感：表达了诗人孤身漂泊在外、西风染白双鬓的伤感、孤独、无聊的情感。

（2分，答到“漂泊在外”之意的1分，答到“伤感”“孤独”“无聊”三词中的一个1分。

）表现：①用夸张的修辞手法表现情感。

“换”字，说明头发不是逐渐变白的，而是“换”一下就行了，用夸张手法写头发变白之快，写出年华易逝的伤感（1分，答到“头发变白”之意即可）；②用借景抒情的手法表现情感，用“东篱”“暮鸦”写出了醉酒遣愁、百无聊赖地去数乌鸦的情景，这都表现了诗人的孤独与无聊。

（1分）
8.（1）白露为霜在水一方（2）函谷举可怜焦土（3）赢得仓皇北顾烽火扬州路
9.（1）DE。

（A“自鸣得意”错，B“夸张”错，C“衣衫不整、奔跑惊叫”能够表现“惊慌”不能说明“可鄙。

选D得2分，选E得3分，选C得1分”。

）
（2）①交代故事发生的环境——夜色茫茫的大海上。

②“沉沉夜雾”为撞船事故的发生埋下伏笔。

③“阴惨惨的薄雾”渲染了悲凉气氛，表达了人们对哈尔威船长遇难的悲伤，同时也烘托了哈尔威船长悲壮的英雄形象。

（3）①忠于职守。

②镇定自若。

③有威严。

④有牺牲精神。

（答出三点即可，举例略）（4）不同意。

人物形象塑造得是否成功跟艺术手法运用的多少并无直接关系。

①在夜色茫茫的大海上，人物的动作神态是看不清的，不用此手法符合客观环境的特点。

②紧急关头，简短有力的人物对话语言更能表现哈尔威船长的临危不乱和处事果断的特点。

③小说还运用了对比、衬托手法来塑造人物，所以不能说“手法过于单一”。

艺术手法的运用贵在精、不在多，若能起到“以少总多”的艺术效果，运用较少的手法不算缺点。

（其他观点言之成理亦可，但得分不超过4分。

）
10.充分追求时尚个性，热衷于网络生活，聪慧多才，爱好广泛，比较注重自我，同时也
存在经济上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。

11.标志以打开的书籍与展翅翱翔的飞鸟组成；突出浓郁的阅读文化气息，同时融入向上的阶梯，象征“书籍是人类进步的阶梯”。

12.略。