中医药服务功能

第一部分中医药服务功能
第一章发挥中医药特色优势的措施
1.2.2有发展中医重点专科、学科和加强中医药人才培养的具体措施和明确的资金投入。

<3年>（3分）
1.4.2开展中医适宜技术推广、人员交流等中医对口支援工作。

<3年>（3分）
第二章队伍建设
2.1.9临床科室负责人具有中医类别执业医师资格或系统接受中医药专业培训两年以上的比例≥60%。

（5分）
2.2.3医院有重点专科（学科）带头人及继承人选拔与激励机制，并组织实施。

（3分）
2.2.4开展师承教育，制定师承教育计划和具体措施。

<3年>（4分）
2.3.1根据《中医医院（含中西医结合医院、民族医医院）中医类别医师定期考核内容》要求，开展以中医药知识与技能为主的医师定期考核工作。

（6分）
2.3.2开展中医住院医师规范化培训。

<3年>（4分）
2.3.3开展中医药专业技术人员“三基”培训。

<3年>（5分）
2.3.4中医药专业技术人员参加中医药继续教育并获得规定学分的比例达到100%。

（上年度）（4分）
2.3.5根据《关于进一步加强中医医院非中医类别医师系统培训中医药知识和技能工作的通知》的要求，开展非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训并考核。

（6分）
2.3.6建立中医药专业技术人员技术档案，考评记录完整（5分）。

第三章临床科室建设
3.2.6三级医师的专科继续教育达到相关要求（3分）
第四章重点专科建设
4.5.1有本专科学术经验继承工作计划和措施，有明确的名老中医学术继承人。

<3年>（2分）
4.5.2专科学术继承人掌握名老中医学术经验<3年>。

（3分）
4.5.3名老中医的学术思想及实践经验在专科临床中得到应用（3分）。

第二部分综合服务能力
第一章基本要求和医院服务
一、医院设置、功能和任务
1.1.1.3承担政府分配的中医类别全科医师规范化培训等为社区、农村基层培养卫生人才的指令性任务，制定相关的制度、培训方案，并有具体措施予以保障。

（1分）
三、应急管理
1.3.5.1医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行培训。

相关人员掌握主要应急技能和防灾技能（1.5分）
四、临床医学教育
1.4.1教学师资、设备设施符合中医药院校教育和中医药继续教育的要求。

（2分）
1.4.2承担本科及以上医学生临床教学和实习任务。

（2分）
1.4.3承担住院医师规范化培训和基层中医临床骨干培训任务。

制定相关的制度、培训实施方案，并有具体措施予以保障。

（1分）1.4.4开展中医药继续教育工作，有继续教育规划、实施方案，提供培训条件及资金支持，每年承担省级以上中医药继续教育项目≥5项。

（1分）
五、科研及其成果推广
1.5.1有鼓励医务人员参与科研工作的制度和办法，并提供适当的经费、条件与设施。

<3年>（2分）
1.5.2承担各级各类以解决优势病种难点问题和提高中医临床疗效为核心的中医药科研项目，获得院内外研究经费<3年>。

（2分）
1.5.
2.1承担各级各类中医药科研项目。

有省级以上科研成果（专利数量、统计源期刊发表文章数量、省级或以上获奖励数量）及与医院开放床位比例（如每百张开放床位）、与在册医护研人员比例（如每百名医师、或护士、或药师、或技师、或专职科研人员等）的统计资料和统计分析。

1.5.
2.2医院配套经费到位率≥90%（以年终财务报表数据为准）。

1.5.3有将研究成果转化实践应用的激励政策，并在提高中医临床疗效上取得成效。

（1分）
1.5.4依法取得相关资质，并按药物临床管理规范要求开展临床试验。

（0.5分）
1.5.5 医院临床研究工作符合相关伦理审查规程和要求。

（0.5分）
第三章医疗质量
四其他科室质量管理
（三）重症医学科管理
3.4.3.1.6医护人员经过专业培训，掌握重症医学的基本技能要求，具备独立工作能力。

（3分）
3.4.3.3.1制定医护人员资格、技术能力准入及授权管理的相关制度与程序;医护人员进行重症医学专业理论和技能培训，考核合格后方可独立上岗；护理员、保洁员经过相关知识培训考核后上岗。

（1分）
（五）输血管理与持续改进
3.4.5.3.1开展对临床医师输血知识的教育与培训（每年至少一次），开展临床用血评价。

<3年>（1分）。