2022高中一语文闻乐天授江州司马教育义务上册必修一第28课

2022高中一语文闻乐天授江州司马教育义务上册必
修一第28课
闻乐天授江州司马
元模[唐代]
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

译文：
灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。

大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷。

注释：
授：授职，任命。

江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。

司马：官名。

唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。

残灯：快要熄灭的灯。

焰：火苗。

幢（chuang）幢：灯影昏暗摇曳之状。

夕：夜。

谪：古代官吏因罪被降职或流放。

垂死：病危。

鉴赏：
这首诗创作于作者得知白居易遭贬之后。

此诗以景衬情，以景写情，叙事抒情，表现作者对白居易的一片殷殷之情。

首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛
苦；次句点明题意；第三句写当听说白居易被贬的消息时的情景，表现了诸多的意味；末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲枪。

全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。

元穗贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。

此时忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。

以这种悲凉的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。

于是，看到灯”，觉得是失去光焰的“残灯”；连灯的阴影，也变成了“幢幢”——昏暗的摇曳不定的样子。

“风”，本来是无所谓明暗的，而今却成了“暗风”。

“窗”，本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”。

只因有了情的移入，情的照射，情的渗透，连风、雨、灯、窗都变得又“残”又“暗”又“寒”了。

“残灯无焰影幢幢”、“暗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融会一体、“妙合无垠”。

诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔。

白居易曾写有两句诗：“枕上忽惊起，颠倒着衣裳”，这是白居易在元初遭贬谪、前往江陵上任时写的，表现了他听到送信人敲门，迫不及待地想看到元稍来信的情状，十分传神。

元稍此句也是如此。

其中的“惊”，写出了“情”一当时震惊的感情；其中的“坐起”，则写出了“状”一当时震惊的模样。

如果只写“情”不写“状”，不是“惊坐起”而是“吃一惊”，那恐怕就神气索然了。

而“惊坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹写出作者当时陡然一惊的神态。

再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句也更加传神。

既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很
困难的。

然而，作者却惊得“坐起”了，这样表明：震惊之巨，无异针刺；休戚相关，感同身受。

元、白二人友谊之深，于此清晰可见。

此诗的中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。

诗的首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。