江西省南昌市东湖区2023年三年级下学期语文期末质量监测试卷(文字版,含答案)

部编版三年级语文下册期末检测语文试卷
（本卷满分100分，考试时间90分钟）
一二三四五六七八九十总分总分人题号
得分
一、看拼音写词语。

（8分）
jùjímìmìjìxùwēi wǔ
méi jīng dǎcǎi shǒu zhūdài tù
二、在正确的答案下面画“”。

（5分）
1.《环球瞭（liáo liào）望》栏目的资讯精彩纷呈，令人眼花缭（liáo liào）乱。

2.读了“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”，我体会到小燕子飞行的（①轻便②轻盈）。

3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

”中“冒”的意思是（）【①不顾（恶劣的环境
．
或危险等）②向外透，往上升③不加小心，鲁莽，冲撞】
4.“挂艾蒿、赛龙舟、缠彩绳，是我记忆中端午节的味道。

”中“味道”的意思是（）（①
．．
舌头接触某样东西的感觉②比喻某种感受、情趣和滋味）。

三、补充词语，并选择恰当的词语填空。

（填序号）（6分）
①（）（）于怀②（）（）有味③名扬（）（）
④滥竽（）（）⑤画（）添（）⑥（）底（）蛙
1.小兰不小心弄坏了明明的转笔刀，明明一直（）。

2.我们不能像南郭先生那样（），只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

3.我们应该用知识充实自己，否则就会成为（）。

四、选择合适的选项填在方框中。

（填序号）（10分）
12345
题号
答案
1.下列词语中与“笔墨纸砚”不是同一类的是（）
A.琴棋书画
B.源源不断
C.望闻问切
D.梅兰竹菊
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节
3.“因释其耒而守株”正确的停顿为（）
A.因/释其耒/而守株
B.因释/其耒/而守株
C.因释/其耒而/守株
4.《童年的水墨画》一课中，“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”和“只见松林里一个个斗笠像
蘑菇一样”中的“斗笠”分别指（）
A.孩子们帽子
B.帽子孩子们
C.小蘑菇的菌盖孩子们
5.下列选项中表述不正确的一项是（）
A.《南辕北辙》中的坐车人错在他带的盘缠多，他的马跑得快。

B.读了《叶公好龙》，我体会到做人不能虚伪，要表里如一。

C.《郑人买履》告诉我们要根据实际情况，懂得变通。

五、按要求完成句子练习。

（1+1+2+2+2+4=12分）
1.他：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）
2.只听，树枝被风吹折了。

（加上拟声词，句子更具体）
3.宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）
4.午时花开了。

（改为拟人句）
5.围绕一个意思写句子。

水果店里的水果可真多，
6.用修改符号在原文上修改。

（共4处）
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。

六、积累运用。

（10分）
1.根据课文内容连一连。

（4分）
《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点
《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点
《荷花》叶圣陶夜来香下午五点
《火烧云》法布尔紫茉莉晚上八点
2.我从古诗中知道了许多传统节日和传统习俗。

比如《元日》，写的是（填节日），我知道习俗有（至少写两条）；《》（填诗题），写的是清明节，习俗有（至少写两条）。

3.知错就改是我们都应该养成的好习惯。

《周易》中说：“见善则迁，。

”《左传》告诉我们：“人谁无过?，。

4.这学期，我们学习的寓言故事有《》，学习的民间故事有《》；知道了海底是一个的世界；知道了火烧云出现在清晨或。

七、口语交际。

（5分）
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说?
八、小古文阅读。

（5分）
群儿游园中。

樱桃已熟，形圆而色红。

儿采数枚，与弟妹分食之。

核小浆多，其味极甜。

1.“与弟妹分食之”中“食”的意思是（）。

（1分）
A.食物
B.接受
C.吃
D.日食
2.用“”画出文中描写樱桃味道的语句。

（2分）
3.想象“樱桃已熟，形圆而色红”的画面，并用优美生动的语言写下来。

（2分）
九、阅读短文，完成练习。

（14分）
我的发现
我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了?比往常短了好多呢！难道影子会自己变短？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。

中午，我的影子变短了。

到了傍晚，影子又变长了。

经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与温度有关。

影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩短，而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。

我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的远近而变化的。

我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

1.根据意思在文中找出用应的成语。

（2分）
（1）深沉地思索。

（）
（2）界限分明，完全不一样。

（）
2.根据短文，填写“我”的观察记录表。

（5分）
“影子的秘密”观察记录表
观察时间
早晨
中午影子变化“我”的思考
影子的（）与（）
有关
3.“我”当年发现影子的秘密时心里；后来，科学老师告诉“我”影子的长短是随着而变化的，那一刻，“我”的心里感到。

（3分）
4.对第三自然段段意概括最恰当的一项是（）。

（2分）
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化。

B.“我”经过观察与思考，认为影子的长短与温度有关。

C.“我”的苦思冥想。

D.爸爸妈妈没有回答“我”，因此“我”要自己去观察。

5.你在童年有过什么有趣的发现呢？写出来与大家分享分享。

（2分）
十、快乐习作。

（25分）
从下面的题目中选择一个，写一篇三百字左右的作文。

（1）我变成了
（2）如果老鼠不再怕猫。

要求：发挥想象，编一个童话故事。

文中不出现真实的校名、人名。

2021-2022学年下学期三年级期末质量监测
语文试卷参考答案
（本卷满分100分，考试时间90分钟）
一、看拼音写词语。

（8分）
距离秘密继续威武
没精打采守株待兔
二、在正确的答案下面画“”。

（5分）
1.《环球瞭（liáo liào）望》栏目的资讯精彩纷呈，令人眼花缭（liáo liào）乱。

2.读了“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”，我体会到小燕子飞行的（①轻便②轻盈）。

3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

”中“冒”的意思是（）
．
【①不顾（恶劣的环境或危险等）②向外透，往上升③不加小心，鲁莽，冲撞】
4.“挂艾蒿、赛龙舟、缠彩绳，是我记忆中端午节的味道。

”中“味道”的意思是（）
．．
（①舌头接触某样东西的感觉②比喻某种感受、情趣和滋味）。

三、补充词语，并选择恰当的词语填空。

（填序号）（6分）
①（）（）于怀②（）（）有味③名扬（）（）
④滥竽（）（）⑤画（）添（）⑥（）底（）蛙
①耿耿于怀②津津有味③名扬天下
④滥竽充数⑤画蛇添足⑥井底之蛙
1.小兰不小心弄坏了明明的转笔刀，明明一直（①）。

2.我们不能像南郭先生那样（④），只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

3.我们应该用知识充实自己，否则就会成为（⑥）。

四、选择合适的选项填在方框中。

（填序号）（10分）
题号答案1
B
2
D
3
A
4
C
5
A
1.下列词语中与“笔墨纸砚”不是同一类的是（）
A.琴棋书画
B.源源不断
C.望闻问切
D.梅兰竹菊
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节
3.“因释其耒而守株”正确的停顿为（）
A.因/释其耒/而守株
B.因释/其耒/而守株
C.因释/其耒而/守株
4.《童年的水墨画》一课中，“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”和“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”分别指（）
A.孩子们帽子
B.帽子孩子们
C.小蘑菇的菌盖孩子们
5.下列选项中表述不正确的一项是（）
A.《南辕北辙》中的坐车人错在他带的盘缠多，他的马跑得快。

B.读了《叶公好龙》，我体会到做人不能虚伪，要表里如一。

C.《郑人买履》告诉我们要根据实际情况，懂得变通。

五、按要求完成句子练习。

（1+1+2+2+2+4=12分）
1.他跺着脚说：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）
2.只听“咔嚓”一声，树枝被风吹折了。

（加上拟声词，句子更具体）
3.宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）
宋庆龄仰起脸说她并不后悔，因为她没有失信。

4.午时花开了。

（改为拟人句）
午时花绽开了笑脸。

5.围绕一个意思写句子。

水果店里的水果可真多，有红通通的苹果，黄澄澄的梨子，香喷喷的橙子，水灵灵的葡萄……
6.用修改符号在原文上修改。

（共4处）
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。

改正：学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，（此处去掉“使”）我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要端正自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力克服，争取更大进步。

六、积累运用。

（10分）
1.根据课文内容连一连。

（4分）
《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点
《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点
《荷花》叶圣陶夜来香下午五点
《火烧云》法布尔紫茉莉晚上八点
2.我从古诗中知道了许多传统节日和传统习俗。

比如《元日》，写的是春节（填节日），我知道习俗有吃饺子，放爆竹（至少写两条）；《清明》（填诗题），写的是清明节，习俗有祭祖、踏青（至少写两条）。

3.知错就改是我们都应该养成的好习惯。

《周易》中说：“见善则迁，有过则改。

”《左传》告诉我们：“人谁无过?过而能改，善莫大焉。

4.这学期，我们学习的寓言故事有《守株待兔》，学习的民间故事有《漏》；知道了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界；知道了火烧云出现在清晨或傍晚。

七、口语交际。

（5分）
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说?
示例：王刚，我们都是中学生，要遵守《中学生日常行为规范》中“遵守交通规则，不闯红灯”的规定，老师也说过交通法规是生命之友，让我们从小养成遵守交通法规的好习惯，我们还是等一等吧。

八、小古文阅读。

（5分）
群儿游园中。

樱桃已熟，形圆而色红。

儿采数枚，与弟妹分食之。

核小浆多，其味极甜。

1.“与弟妹分食之”中“食”的意思是（C）。

（1分）
A.食物
B.接受
C.吃
D.日食
2.用“”画出文中描写樱桃味道的语句。

（2分）
其味极甜
3.想象“樱桃已熟，形圆而色红”的画面，并用优美生动的语言写下来。

（2分）
樱桃熟了，圆圆的红红的，像一颗颗晶莹剔透的红宝石，可爱极了。

九、阅读短文，完成练习。

（14分）
我的发现
我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了?比往常短了好多呢！难道影子会自己变短？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。

中午，我的影子变短了。

到了傍晚，影子又变长了。

经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与温度有关。

影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩短，而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。

我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的远近而变化的。

我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

1.根据意思在文中找出用应的成语。

（2分）
（1）深沉地思索。

（冥思苦想）
（2）界限分明，完全不一样。

（截然不同）
2.根据短文，填写“我”的观察记录表。

（5分）
“影子的秘密”观察记录表
观察时间
早晨
中午影子变化
长长的
变短了
“我”的思考
影子的（长短）
与（温度）有关
3.“我”当年发现影子的秘密时心里感到自豪；后来，科学老师告诉“我”影子的长短是随着影子的长短是随着太阳的远近而变化的，那一刻，“我”的心里感到有些失落。

（3分）
4.对第三自然段段意概括最恰当的一项是（B）。

（2分）
A.“我”又仔细观察了影子长短的变化。

B.“我”经过观察与思考，认为影子的长短与温度有关。

C.“我”的苦思冥想。

D.爸爸妈妈没有回答“我”，因此“我”要自己去观察。

5.你在童年有过什么有趣的发现呢？写出来与大家分享分享。

（2分）
蚯蚓断开可以再生
十、快乐习作。

（25分）
略。