人教版数学四年级下册 教材过关卷(9)

人教版数学四年级下册教材过关卷(9)
一、我会填。

(每空2分，共36分)
1．鸡兔同笼，共有10个头，28只脚，鸡兔各有多少只？
想：假设10只全是兔，就有()只脚，这样就多出()只脚；
一只兔比一只鸡多()只脚，所以有()只鸡，()只兔。

2．动物园里有老虎和孔雀共45只，它们共有136只脚，其中老虎有()只，孔雀有()只。

3．有面值20元和10元的人民币共10张，一共是160元，面值20元的人民币有()张，面值10元的人民币有()张。

4．停车场有摩托车和小汽车共24辆。

小汽车有4个轮子，摩托车有2个轮子，这些车一共有84个轮子。

小汽车有()辆，摩托车有()辆。

5．有钢笔和圆珠笔共20盒，共216支，钢笔每盒10支，圆珠笔每盒12支，钢笔有()支，圆珠笔有()支。

6．实验小学今年参加植树活动的学生有15人，共植树51棵。

其中女生每人种3棵树，男生每人种4棵树。

参加植树活动的男生有()人，女生有()人。

7．某景点在一节假日的两小时内售出20元门票和40元门票共100张，总收入2400元。

该景点售出20元门票()张，40元门票()张。

8．乐乐用气枪打球，打中一枪可得5分，未打中倒扣2分。

他打了20枪，最终得分是51分。

他打中了()枪。

二、我会选。

(每题2分，共6分)
1．鸡和兔一共有9只，腿一共有26条，兔有()只。

A．3 B．4 C．5
2．在一次篮球比赛中，小雄一共投进了2分球和3分球共8个，一共得了19分，小雄一共投进了()个3分球。

(小雄没有罚球得分) A．3 B．4 C．5
3．大船限乘8人，小船限乘5人，42人共租了6条船，都坐满了。

租的小船有()条。

A．2 B．3 C．4
三、列表解决问题。

(共16分)
6张乒乓球台上同时有16人在进行乒乓球比赛，正在进行单打和双打的球台各有几张？
答：正在进行单打的球台有()张，正在进行双打的球台有()张。

四、我会应用。

(每题6分，共42分)
1．鸡兔同笼，头有20个，脚有56只，鸡和兔各有多少只？
2．某学校进行野外训练，晴天每天行40千米，雨天每天行30千米，在12天内，总行程为450千米，这期间有多少天是雨天？
3．李老师为朗诵比赛获奖的同学买钢笔和笔记本作奖品。

每支钢笔8元，每本笔记本5元，共买了8件奖品，花去58元。

钢笔和笔记本各买了多少？
4．育才小学有100人参加数学竞赛，平均分是76分，其中男生的平均分是80分，女生的平均分是70分。

男生比女生多多少人？
5．司机师傅运送花瓶500个，规定每个运费10元，损坏一个倒赔100元，运完花瓶后，司机师傅共得运费4780元，司机师傅损坏了多少个花瓶？
6．四年级师生60人去植树，老师每人种4棵，学生每4人合种一棵，一共种了60棵树，你知道老师、学生各有多少人吗？
7．李伯伯有5元，10元，20元的人民币共23张，共计315元，其中10元与20元的张数相等。

三种人民币各有多少张？
答案
一、1.4012264
2．2322
3．6 4
4．186
5．12096
6．69
7．8020
8．13
二、1.B 2.A 3.A
三、
答：正在进行单打的球台有4张，正在进行双打的球台有2张。

四、1.鸡：(20×4－56)÷(4－2)＝12(只)
兔：20－12＝8(只)
答：鸡有12只，兔有8只。

2．(12×40－450)÷(40－30)＝3(天)
答：这期间有3天是雨天。

3．钢笔：(58－5×8)÷(8－5)＝6(支)
笔记本：8－6＝2(本)
答：钢笔买了6支，笔记本买了2本。

4．(80×100－76×100)÷(80－70)＝40(人)
100－40＝60(人)
60－40＝20(人)
答：男生比女生多20人。

5．(500×10－4780)÷(100＋10)＝2(个)
答：司机师傅损坏了2个花瓶。

6．老师：60÷(4＋1)＝12(人)
学生：12×4＝48(人)
答：老师有12人，学生有48人。

7．(315－23×5)÷(10－5＋20－5)＝10(张)
23－10×2＝3(张)
答：10元，20元的人民币各有10张，5元的有3张。

[点拨]假设全是5元，这样23张人民币共115元，比实际少了200元，一张10元少算5元，一张20元少算15元，可以把一张10元和一张20元看成一套，即一套少算5＋15＝20(元)，10套正好少算200元，也就是10元，20元各10张，5元就是3张。

【拓展资料】
（一）小学整数知识。

1．整数的意义
自然数和0都是整数。

2．自然数
我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3叫做自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

3．计数单位
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。

其中“一”是计数的基本单位。

10个1是10，10个10是100每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4．数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。

读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。

每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

6．整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

7．一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。

有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。

（二）小学分数知识。

1．分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。

把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。

2．分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

3．分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。

4．比较分数的大小：
（1）分母相同的分数，分子大的那个分数就大。

（2）分子相同的分数，分母小的那个分数就大。

（3）分母和分子都不同的分数，通常是先通分，转化成通分母的分数，再比较大小。

（4）如果被比较的分数是带分数，先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个带分数就大；如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的那个带分数就大。

5．分数的分类
按照分子、分母和整数部分的不同情况，可以分成：真分数、假分数、带分数（1）真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

真分数小于1。

（2）假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。

假分数大于或等于1。

（3）带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。