新一知识点梳理1-48

Lesson 1、2
课文知识点：
1、Excuse me! 劳驾，对不起。

当引起别人的注意的时候，或打断别人谈话，或从别人身边走过的时候用的客套话。

注意和sorry的区别。

2、Yes？用升调读，“什么事”。

和用降调不相同，用降调表示“是的”的意思。

3、Pardon? 对不起，请在说一遍。

用于口语，正式的说法是：I beg your pardon? 或 Pardon me.
4、Thank you very much. 非常感谢。

同义句：Thank you. Thanks!Thanks a lot.
Many thanks.回答不客气的几种方式扩充。

5、初步了解人称代词，指示代词，物主代词。

语法：陈述句句型及转换
陈述句：This is…这是…
陈述句的否定形式：在be动词后加not：This isn’t…这不是…
一般疑问句：在系表结构中，一般疑问句把系动词前置，并采用升调阅读：Is this…
一般疑问句的回答（be动词引导）：Yes, it is.（肯定）No, it isn’t.（否定）
例子：
Is this your pen?
Yes, it is / No, it isn’t.
That one is my pen and this isn’t my pen.
Lesson 3、4
课文知识点：
1、My coat and my umbrella please. 祈使句，等于 Give me my coat and my umbrella please.
2、Here’s your umbrella and your coat. 这是一个倒装句式，系动词提到了主语之前，
正常语序是：Your umbrella and your coat are here.
3、了解物主代词中的形物代和名物代。

发音技巧：
连读：第一个单词为辅音，第二个单词为元音时将连读。

如：Yes, it is.
略读：两个爆破音在一起时，前一个爆破音失去爆破。

如：handbag/hanbag/
浊化：S后面如果是浊辅音的话，那么读对映的清辅音。

如：skirt/sg/ school/sg/ star/sd/
Lesson 5、6
课文知识点：
1、Good morning! 早上好，常用对话，对应的有：Good afternoon. 中午好。

Good evening. 晚上好。

Good night. 晚安
2、This is Miss Sophie Dupont. This is…可以用来向某人介绍某人。

打电话用语
3、Nice to meet you. 用于非正式场合第一次见面。

还可以这么说：
Glad to meet you. 或 Pleased to meet you. 很高兴见到你。

如果双方已经认识那么使用：Nice to see you.
正式场合第一次见面用：How do you do?
4.国家和国籍的区别。

各个国家分别罗列
语法——1特殊疑问句
特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句如：What is your name?
特殊疑问词：是以Wh-疑问词引导的疑问句，*疑问词有：What When Which Where Whose How Why Who Whom等。

特殊疑问句需要具体回答，而不能用Yes和No回答。

How do you like sport? = Do you like sport?
I like sport very much. = Yes, I do.
特殊疑问句式的结构有两种，一种是以疑问词提问，一种是以疑问短语来提问，这种情况下疑问词做定语。

What is your nationality?
What nationality are you?（注意其主语与be动词的变化）。

以What引导的特殊疑问句（1）：
What 可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。

如：
What make is this car？这辆小汽车是什么牌子的？
What nationality are you? 你是哪国人？
What is your job? 你是什么工作？
What is your name? 你叫什么名字？
*What color is this? 它是什么颜色？
*What size is this skirt? 这条裙子是多大号的？
语法——2冠词
a/an被称为不定冠词，意思为一个…。

两者的区别在于a用于辅音前，而an用于元音前。

如：
a pen 一只笔
an apple 一个苹果
语法——3人称代词
人称代词作主语：
I’m an engineer. 我是一个工程师。

They are Chinese 他们是中国人。

*人称代词作表语：Oh, it’s you. 噢，是你？
语法——4 Be动词的变化
在系表结构或现在进行时中。

动词be随主语发生变化。

I am a student. Are you French? They are news. It is fine day.
选择疑问句：选择疑问句采用一般疑问句的结构的并列句，两句之间用or连接，但不用Yes
or No回答。

如：
Is this an English (car) or Italian car?
This isn’t an English car. It’s an Italian car.
Lesson 7、8
课文知识点：
1、I’m…我是…这个句型用来介绍主语的状态。

如：
2、What nationality are you? =What is your nationality?
3、Where are you from？ =Where do you come from?
4、What’s your job? = What do you do? 你是做什么的？（扩充单三）
语法：
1、复习特殊疑问句以What 引导的疑问句（2）：
形容词物主代词只能做定语，代表物品的所有关系。

This is my book. 这是我的书。

Is this her dress? 这是她的裙子么？
询问形容词的疑问句，可以使用What…like？的问句，意思“什么（感觉）怎么样?”例如：What’s Tim’s like?
He’s very fat.
What are these books like?
They are very funny.
Lesson 9、10
课文知识点：
1、How are you today？你今天好么。

朋友见面时的寒暄语。

还可以这么说：
What’s new?
How are you doing?
答语有：
(I’m) fine, thanks.
I’m very well, thank you.
I’m OK. 对划线部分提问习题练习
And you? 省略形式，等于：And how are you?
How 引导的特殊疑问句的扩充。

How old ,how far,how many/much,how often,how long,how soon
2、Goodbye 再见，也可以说See you.See you later. 一会见See you Sunday. 周日见
3. Look at 的用法
Lesson 11、12
课文知识点：
1、Whose shirt is that? = Whose is that shirt?复习形代名代。

2、Here you are. = Here it is.倒装句
语法：
1、复习以Whose引导的特殊的疑问句
2、名词的所有格：
A、名词是有生命的，那么其所有格在后面加’s，读[s]。

但以s结尾只加’，并不发音。

如：my brother’s tie 我哥哥的领带
B、如果是复合词，只在最后面加’s，如her mother-in-law’s photo
C、如果是共有关系，则必须都加’s，否则的话只是在后面加’s。

如：Mr. Green is Jim’s and Kate’s father 格林先生是吉姆和凯特的父亲。

.
D、如果是表示“时间、团体、距离、机构”的无生命的东西，那么也用’s，如：today’s newspaper 今天的报纸。

（名词的所有格与物主代词一样，可做主语、定语、宾语、表语。

）
Lesson 13、14
课文知识点：
1、Come upstairs and see it. 这是一个祈使句，句中的and可以引导另一个祈使动词，表示目的。

如：Come and help me 过来帮帮我
2、I t’s the same colour. 一样的颜色。

same 通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”。

涉及的名词不加复数。

two boys of the same age. 两年同龄的男孩子。

We live in the same city. 我们住同一个城市里。

复习由What colour引导的特殊疑问句
Lesson 15、16
课文知识点：
1、Your passports, please. 最简单的祈使句，参见Lesson1的语法。

2、Here they are. 给你。

这是Here it is.复数形式。

参见Lesson1的语法。

语法：
复数形式：
1.代词的复数形式：we(I)；you(you)；he/she/it(they)；my(our)；your(your)；his/her/its(their)；this(these)；that(those)
2.现在进行时中，be动词的复数形式为are
3.名词的复数：名词分两种，可数名词和不可数名词。

一般来说：专有名词、物质名词和抽象名词是不可数名词，反之就是可数名词。

可数名词的复数变化规则：
(1) 一般情况下加-s，如：
book-books friend-friends case-cases
(2) 以-s，-x，-ch，-sh加-es，读[iz]如：
dress-dresses box-boxes watch-watches dish-dishes
(3) 以-f或-fe结尾的，把f或fe变v再加-es，读作[vz]，如：
leaf-leaves life-lives knife-knives
(4) 以“辅音+y”结尾的，把y变i再加es，读[iz]，但“元音+y”只加s，如：
factory-factories boy-boys
(5) 有些以“辅音+o”结尾的加es，常用的单词只有四个：
Negro-Negroes hero-heroes potato-potatoes tomato-tomatoes
(6) 不规则变化：
1)特殊变化：
foot-feet mouse-mice child-children man-men
2)单复数相同：
Chinese、Japanese、sheep 、fish 、deer
口诀：男人女人a变e，鹅足牙oo变ee;
老鼠虱子也好记，ous变ic;
小孩加上ren,小鹿小鱼和小羊，
中国人、日本人都一样，
中日不变英法变，其余s加后面
句型变化：单数句变复数句
L17-18
1，名词单数变复数规则；
2，对职业的问答；
3，Who 引导的特殊疑问句，who 与what, how，whose 的区别；
4，How do you do?用法3、How do you do? 你好。

用于较正式的场合。

等于Nice to meet you.
L19-20
1，形容词的用法（反义词）；
2，初步认识There be 句型；
3，初步学习主系表结构；
4，What’s the matter？在具体语境的用法；
5，Look at 的用法；
L21-22
1，人称代词总结，主格宾格的用法；
2，祈使句的用法；
3，Give引导的双宾语---直接宾语和间接宾语；
4，Which 引导的特殊疑问句
5，不定代词one 的用法；
6，Large, big 的区别；
L23-24
1.复习give引导的双宾语——直接宾语，间接宾语的用法；
2.经常跟双宾语的单词总结；
3.复习祈使句的用法；
4.不定代词ones 的用法；
5.Some 和any 的用法区别；
L25-26
1，重点学习There be 句型用法；与have,has 用法的区别；及相应的句型转换；
2，a, an，the 用法的区别；
3，总结常用介词及介词的用法；
4，复习名词所有格的用法；
5，复习主系表结构；
L27-28
1.复习There be 句型用法，强调就近原则；
2.There be 句型的单数句变复数句；
3.复习some ,any 的用法；
4.继续学习Where的用法；
L29-30
1，继续学习祈使句的用法及祈使句的肯定句否定句；
2，情态动词must 的用法及相对应句型转换；
3，Turn on ，turn up与open 的区别及反义词
4，动词短语的学习掌握及操练；
L31-32
1，现在进行时的用法，构成，动词变化规则，句型转换等；
2，继续学习介词的用法；
3，What about 的用法；
4，句型I beg your pardon?的复习；
Lesson 33 A fine day Lesson 34 What are they doing?
知识点梳理：
1.现在进行时的概念，结构，句型转换及动词变化。

（复习L31）
2. It 做形式主语，可表示时间，距离，金钱，温度等。

3.定冠词the 的用法
4.介词on和over的区别
5.with 的用法
Lesson 35 Our village Lesson 36 Where…？
知识点梳理：
1.方位介词整理
2.动词与介词组成的短语go into ,come out of,run along,sit on等
3.be going to do表示某人打算作什么；某人将要作什么，语法为：be going to +动词原形。

4.两个并列人称的排序
5.特殊疑问词Where
Lesson 37 Making a bookcase Lesson 38 What are you going to do?
What are you doing now?
知识点梳理:
1.be going to 句型表将来的涵义，结构，句型转换
2.宾语补足语的用法。

3.现在进行时和一般将来时的对比
4.副词hard的用法
5.祈使句及双宾语（复习L21L23）
6.介词for的用法
7.同位语的用法
Lesson 39 Don't drop it! Lesson 40 What are you going to do?
I'm going to …
知识点梳理:
1.祈使句的结构和否定句
2.双宾语结构（复习L21L23）
3.be going to 句型（复习L37）
4.同位语的用法
5.do的用法
6.词组：动词+介词
Lesson 41 - Penny’s bag Lesson 42 - Is there a/any...in/on that...?
知识点梳理:
1.不可数名词及不可数名词量的表达。

2. 修饰不可数名词的词a，some，any的用法。

3.一般疑问句的回答（复习L1L3）
Lesson 43 - Hurry up! & Lesson 44 - Are there any...? Is there any...?
知识点梳理:
1.情态动词can的用法
2.some和any修饰可数名词复数或不可数名词的用法。

3.There be句型（复习L25L27）
4.倒装句（复习L 13L15）
5.find 和look for的区别
Lesson 45 - The boss’s letter & Les son 46 - Can you...?
知识点梳理:
1.情态动词can的用法及句型转换。

（复习L43）
2.名词所有格
Lesson 47 - A cup of coffee & Lesson 48 - Do you like...? Do you want...?
知识点梳理:
1.助动词do的用法，灵活运用进行句型转换。

2.some和any修饰可数名词复数或不可数名词的用法。

（复习L25-28）。