幼儿园2021年秋季学期主题课程中审议记录表
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《祖国信息大搜索》《中国世界之最》《中国速度大调查》
《十二生肖》《我的购物计划》《认识龙》
科学：《我们来造纸》《神奇的中药》《时针指针变化了》《6的分解与合成》《分糖果》《我的属相》《我们的姓氏》《认识人民币》《磁铁的秘密》
健康领域：《中国功夫》 《保护我们的皮肤》《不到长城非好汉》《食品袋上的秘密》《花样跳绳》《舞龙咯》《小心烟花爆竹》《噼里啪啦小鞭炮》《原地拍球》
1.家长资源:
家长和孩子一起搜集中国各地风土人情图片，家长具备剪纸、绘画（中国化）等特长。
2.幼儿园资源:
参考书《完整儿童活动课程》
《适应性课程》
语言：《我是中国人》 《了不起的中国人》《中国年》《有趣的中国字》
《新年祝福语》《认识元旦》《年的传说》《小拜年》《老鼠娶新娘》《龙的传人》《新年愿望》艺术：《民族服饰大创作》《巧手做脸谱》《青花瓷》《傩面具》《水墨画》《大中国》《名字叫中国》《《北京的金山上》《祖国祖国我们爱你》《剪窗花》《敲敲打打舞起来》《恭喜恭喜》《京剧穆桂英挂帅》社会：《有趣的姓氏》《中国一家亲》《兔奶奶进城》《热闹的马路》
1.利于各种途径获取有关中国文化元素的信息,如：查阅资料、网络资源等方式，从而认识有关代表中国传统文化的元素。 2.开展关于中国文化元素的一些活动。如：欣赏民族音乐、民族舞蹈,水墨画等。 脸谱、中国瓷器、中国文字、中国生肖、中国国画的一些特点,通过不同的方式,表现出来。3.对中国的一些伟大创举和卓越成绩有一定了解,感到自豪和骄傲。并能围绕某一话题,与教师或者同伴进行有效讨论交流,发表自己的看法。4.通过参与剪窗花、写春联、舞灯笼、扭秧歌等实践活动,让幼儿自由表现,感受中国年的热闹及祥和的气氛。5.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体，能用分层的方法数清积木分个数。
1.生活活动
2.游戏活动
3.教学活动
集体活动
小组活动
语言区：
1.投放绘本：
《中国年》《十二生肖》。
2.投放年的作品。
3.投放故事情节图卡操作材料。
美工区：
1.剪纸工具材料。
2.颜料，中Байду номын сангаас龙画。
4.各色超轻粘土。
5.投放各种剪纸。
益智区：
投放中国地图等拼图、锻炼幼儿的思维逻辑能力。
数学区：
科学区：
1.投放各种钢或铁的制品。
2.投放四大发明—指南针。
3.投放种子、泥土或植物。探索比较观察植物在不同环境下生长情况。
建构区：
1.投放炭烧积木，纸杯、纸碗等建构材料。
2.提供灯笼、中国建筑等图片供幼儿自由拼搭。
2021年秋季学期主题课程中审议记录表
时间： 班级： 大二班 教师：
主题名称
课程来源
课程目标
课程资源
课程内容
活动形式
环境材料
多彩中国
中国，一个让亿万人骄傲与自豪的国度，在我们这个多民族的国家里，从古代的四大发明到现代高科技卫星的发射,无不展现出中国源远流长的历史文化、多姿多彩的风俗人情。“多彩中国”这个主题的选择是想通过“中国的文化艺术”、“中国年”、“骄傲的中国”-系列生动、活泼、有趣的认知探究活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，了解祖国人文、物产和有悠久历史、丰富多彩的民俗文化。大班幼儿认知水平有了很大的发展，具有对美好事物仔细观察、表现的能力。
《十二生肖》《我的购物计划》《认识龙》
科学：《我们来造纸》《神奇的中药》《时针指针变化了》《6的分解与合成》《分糖果》《我的属相》《我们的姓氏》《认识人民币》《磁铁的秘密》
健康领域：《中国功夫》 《保护我们的皮肤》《不到长城非好汉》《食品袋上的秘密》《花样跳绳》《舞龙咯》《小心烟花爆竹》《噼里啪啦小鞭炮》《原地拍球》
1.家长资源:
家长和孩子一起搜集中国各地风土人情图片，家长具备剪纸、绘画（中国化）等特长。
2.幼儿园资源:
参考书《完整儿童活动课程》
《适应性课程》
语言：《我是中国人》 《了不起的中国人》《中国年》《有趣的中国字》
《新年祝福语》《认识元旦》《年的传说》《小拜年》《老鼠娶新娘》《龙的传人》《新年愿望》艺术：《民族服饰大创作》《巧手做脸谱》《青花瓷》《傩面具》《水墨画》《大中国》《名字叫中国》《《北京的金山上》《祖国祖国我们爱你》《剪窗花》《敲敲打打舞起来》《恭喜恭喜》《京剧穆桂英挂帅》社会：《有趣的姓氏》《中国一家亲》《兔奶奶进城》《热闹的马路》
1.利于各种途径获取有关中国文化元素的信息,如：查阅资料、网络资源等方式，从而认识有关代表中国传统文化的元素。 2.开展关于中国文化元素的一些活动。如：欣赏民族音乐、民族舞蹈,水墨画等。 脸谱、中国瓷器、中国文字、中国生肖、中国国画的一些特点,通过不同的方式,表现出来。3.对中国的一些伟大创举和卓越成绩有一定了解,感到自豪和骄傲。并能围绕某一话题,与教师或者同伴进行有效讨论交流,发表自己的看法。4.通过参与剪窗花、写春联、舞灯笼、扭秧歌等实践活动,让幼儿自由表现,感受中国年的热闹及祥和的气氛。5.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体，能用分层的方法数清积木分个数。
1.生活活动
2.游戏活动
3.教学活动
集体活动
小组活动
语言区：
1.投放绘本：
《中国年》《十二生肖》。
2.投放年的作品。
3.投放故事情节图卡操作材料。
美工区：
1.剪纸工具材料。
2.颜料，中Байду номын сангаас龙画。
4.各色超轻粘土。
5.投放各种剪纸。
益智区：
投放中国地图等拼图、锻炼幼儿的思维逻辑能力。
数学区：
科学区：
1.投放各种钢或铁的制品。
2.投放四大发明—指南针。
3.投放种子、泥土或植物。探索比较观察植物在不同环境下生长情况。
建构区：
1.投放炭烧积木，纸杯、纸碗等建构材料。
2.提供灯笼、中国建筑等图片供幼儿自由拼搭。
2021年秋季学期主题课程中审议记录表
时间： 班级： 大二班 教师：
主题名称
课程来源
课程目标
课程资源
课程内容
活动形式
环境材料
多彩中国
中国，一个让亿万人骄傲与自豪的国度，在我们这个多民族的国家里，从古代的四大发明到现代高科技卫星的发射,无不展现出中国源远流长的历史文化、多姿多彩的风俗人情。“多彩中国”这个主题的选择是想通过“中国的文化艺术”、“中国年”、“骄傲的中国”-系列生动、活泼、有趣的认知探究活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，了解祖国人文、物产和有悠久历史、丰富多彩的民俗文化。大班幼儿认知水平有了很大的发展，具有对美好事物仔细观察、表现的能力。