心理咨询师二级基础知识--普通心理学总结材料

心理咨询师二级基础知识--普通心理学总结
一、单选题
1. 意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力，另一方面是（）
A 情绪可以控制意志行动
B 意志行动以情绪为指标
C 意志能够控制情绪，使情绪服从理智
答案:C
2. 一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程是（）
A 情绪
B 意志
C 思维
D 知觉
答案:B
二、多选题
3. 根据注意时有无目的性和意志努力程度，把注意分为（）
A 随意注意
B 不随意注意
C 注意广度
D 注意转移
E 有意后注意
答案:A,B,E
4. 影响注意转移快慢和难易的条件有（）
A 个体神经过程的强度
B 个体神经过程的灵活性
C 原来注意的时间长短
D 原来注意的强度
E 新的注意对象的特点
答案:B,D,E
5. 注意的功能有（）
A 保持
B 对活动的调节
C 对活动的监督
D 选择
E 起伏
答案:A,B,C,D
6. 注意的种类分类为（）
A 无意注意
B 随意注意
C 随意后注意
D 注意广度
E 注意转移
答案:A,B,C
7. 短时记忆中信息提取的主要途径是（）
A 同步平行检索
B 立体同步检索
C 序列系列检索
D 语义检索
E 情景检索
答案:A,E
8. 遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（）
A 识记材料的意义和作用
B 识记材料的数量
C 学习程度
D 识记材料的序列位置
E 识记时的生理状态
答案:A,B,C,D
9. 为了有效防止遗忘，应做到（）
A 及时复习
B 合理分配复习时间
C 试图回忆与反复阅读相结合
D 复习多样化
E 以人的活动对象和活动结果作为识记的对象
答案:A,B,C,D,E
10. 按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为（）
A 表象系统
B 短时系统
C 瞬时系统
D 长时系统
E 语义系统
答案:B,C,D
11. 长时记忆所具有的一般特点是（）。

A 长时记忆的容量无限
B 长时记忆中的信息保持时间长久
C 长时记忆的内容主要以意义为主
D 长时记忆编码以听觉编码为主
E 长时记忆的单位是组块
答案:A,B,C
12. 关于遗忘的原因，目前有三种影响较大的学说，主要是（）
A 记忆痕迹衰退说
B 干扰抑制说
C 识记材料限制说
D 情绪状态说
E 动机性遗忘说
答案:A,B,E
13. 根据记忆时意识参与的程度，把记忆分为（）
A 陈述记忆
B 程序记忆
C 内隐记忆
D 外显记忆
E 情景记忆
答案:C,D
14. 感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（）
A 感觉登记
B 图像登记
C 声像记忆
D 抽象记忆
E 逻辑记忆
答案:A,B,C
15. 长时记忆中信息编码的形式有（）
A 物理特征编码
B 表象编码
C 语义编码
D 视觉编码
答案:B,C
16. 根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）
A 动作思维
B 直觉思维
C 形象思维
D 抽象思维
E 创造思维
答案:A,C,D
17. 影响问题解决的主要因素是（）
A 问题情境
B 认知结构
C 定势
D 功能固着
E 动机和情绪状态
答案:A,B,D,E
18. 一般认为问题解决的思维活动必须具备的条件是（）
A 须有主动的态度
B 必须具有明确的目的性
C 必须有一系列操作程序
D 有思维的认知成分参与
答案:B,C,D
19. 根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）
A 具体概念
B 抽象概念
C 合取概念
D 析取概念
E 关系概念
答案:A,B
20. 想象的种类有( )
A 无意想象
B 有意想象
C 再造想象
D 创造想象
E 表象
答案:A,B,C,D
21. 一般认为概念的形成要经历的阶段是（）
A 抽象化
B 类化
C 辨别
D 酝酿
E 比较
答案:A,B,C
22. 问题解决的思维过程分为（）
A 发现问题
B 明确问题
C 提出问题
D 手段目的
E 检验假设
答案:A,B,C,E
23. 表象的基本特征有（）
A 直观性
B 直接性
C 概括性
D 归纳性
E 间接性
答案:A,C
24. 表情动作是情绪的外部表现形式，是一种独特的情绪语言，表情动作主要有( )
A 语调表情
B 肢体表情
C 面部表情
D 身段表情
E 言语表情
答案:C,D,E
25. 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有（）
A 惊奇
B 兴趣
C 害羞
D 厌恶
E 骄傲
答案:A,B,D
26. 想象的种类有( )
A 无意想象
B 有意想象
C 再造相像
D 创造想象
E 表象
答案:A,B,C,D
27. 情绪情感的功能有( )
A 适应功能
B 动机功能
C 组织功能
D 信号功能
E 反映功能
答案:A,B,C,D,E
28. 沙赫特的情绪因素理论认为，情绪的产生归因于（）
A 环境因素
B 生理因素
C 心理因素
D 注意因素
E 思维因素
答案:B,C
29. 意志行动是具备一定要求和特征的行动，它是（）
A 有目的的行动
B 它的基础是随意运动
C 意志行动完全符合人类的意志
D 意志行动与克服困难相联系
E 意志行动不受客观规律的约束
答案:A,B,D
30. 意志行动主要表现在（）。

A 人类意志行动的目的性和计划性
B 人类意志行动的主动性
C 人类意志行动的创造性
D 人类意志行动的前进性
E 意志行动必须符合客观规律
答案:A,B,C,D,E
31. 与果敢性相反的意志品质是（）
A 有目的的行动
B 它的基础是随意运动
C 意志行动完全符合人类的意志
D 意志行动与克服苦难相联系
E 意志行动不受客观规律的约束
答案:A,D
32. 意志的品质有（）
A 自觉性
B 稳定性
C 果断性
D 坚韧性
E 自制力
答案:C,D,E
33. 按照马斯洛的需要层次理论，人类的需要主要分为（）
A 自尊需要
B 安全需要
C 自我实现需要
D 归属与爱的需要
E 生理需要
答案:A,B,C,D,E
34. 动机具有（）的功能
A 指引
B 发动
C 激励
D 追求
E 信念
答案:A,B,C
35. 根据现有的研究，气质类型的几种主要特征除了内外向性以外还有（）
A 感受性
B 耐受性
C 反映的敏捷性
D 可塑性
E 情绪的兴奋性
答案:A,B,C,D,E
36. 性格的结构为（）
A 态度特征
B 意志特征
C 情绪特征
D 理智特征
E 动力特征
答案:A,B,C,D
37. 影响性格形成和发展的因素主要有（）
A 家庭
B 学校
C 社会实践
D 主观因素
E 遗传
答案:A,B,C,D,E
38. 卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为（）
A 首要特质
B 中心特质
C 次要特质
D 表面特质
E 根源特质
答案:D,E
39. 一般能力与认知活动紧密联系着，主要包括（）
A 观察力
B 记忆力
C 注意力
D 想象力
E 思维力
答案:A,B,C,D,E
40. 斯滕伯格提出的智力三元理论包括（）
A 成分理论
B 情境理论
C 经验理论
D 环境理论
E 学习理论
答案:A,B,C
41. 按能力涉及的领域把能力分为 ( )
A 认知能力
B 操作能力
C 社会交往能力
D 一般能力
E 特殊能力
答案:A,B,C
42. 吉尔福特认为，智力结构可从（）去研究。

A 智力操作
B 智力产品
C 智力内容
D 智力形式
E 智力活动
答案:A,B,C
三、判断题
43. 美国心理学家斯波林用“全部报告法”证实了在记忆中，有一个独立的感觉记忆系统存在。

正确错误
答案:错误
44. 信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆。

正确错误
答案:错误
信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是感觉记忆或者瞬时记忆。

45. 气质是个体心理活动的动力特征。

与性格相比较，气质受先天因素影响大，并且变化比较快和容易。

正确错误
答案:错误
46. 心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。

正确错误
答案:错误
47. 性格是人在实践活动中，在于客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。

正确错误
答案:正确。