《六国论》同步练习题及答案【部编版必修下册】

《六国论》同步练习题及答案【部编版必修下册】
班级：姓名：
资料：【原文】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【习题】
试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】
【原文】
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

起视四境，而秦兵又至矣。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

至于颠覆，理固宜然。

古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

【翻译】
六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。

拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。

有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。

原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。

所以说：弊病在于贿赂秦国。

”
秦国除了用战争夺取土地以外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。

比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。

六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地与战败所丧失的土地相比，实际也要多百倍。

那么秦国最想要的，与六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。

想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。

子孙对那些土地却不很爱惜，全都拿来送给别人，就像扔掉小草一样不珍惜。

今天割掉五座城，明天割掉十座城，这才能睡一夜安稳觉。

明天起床一看四周边境，秦国的军队又来了。

既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。

所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。

到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。

古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。

”这话说的很正确。

齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。

五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。

燕国和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。

因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。

等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。

赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。

后来秦国两次攻打赵国。

（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。

等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。

而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤
立危急，战败了而亡国，确实是不得已的事。

假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。

（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。

唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人饭也不能咽下去。

真可悲啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。

治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！
六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。

如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。

【作者】
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。

宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。

欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。

一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。

苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。

为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。

后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。

著有《嘉右集》，本文选自《嘉右集·权书》。

《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。

【背景】
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。

北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。

这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。

苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。

作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。

【主题思想】
苏洵的《六国论》从六国灭亡的教训立意，提出六国要团结一致，共同抗秦的观点，作者的写作目的，主要是针对当时北宋外有契丹、西夏强敌，作者属于主战派，所以特别强调内部团结的重要性。

【习题及答案】
A卷：夯实基础
一、重点课下注释默写：
①选自《》卷三（上海古籍出版社1993年版）。

苏洵（1009—1066），字，眉州眉山（今属四川）人，散文家。

②【赂秦】。

赂，。

③【或曰】。

这是设问。

下句的“曰”是对设问的回答。

④【互丧】。

互，。

⑤【率】。

⑥【完】。

⑦【以攻取】。

⑧【厥（jué）先祖父】。

厥，。

先，。

祖父，。

⑨【暴（pù）霜露】。

和下文的“斩荆棘”连起来，形容创业的艰苦。

⑩【举以予人】。

⑪【奉之弥繁，侵之愈急】。

弥、愈，。

⑫【判】。

⑬【至于】。

⑭【以地事秦……火不灭】语出《史记·魏世家》和《战国策·魏策》。

⑮【此言得之】。

⑯【迁灭】。

⑰【与嬴】。

与，。

嬴，秦王的姓。

⑱【始有远略】。

⑲【至丹以荆卿为计，始速祸焉】。

史载荆轲刺秦王未成，秦王大怒，发兵灭燕。

荆卿，荆轲，即下文提到的“刺客”。

始，。

速，。

⑳【李牧】。

公元前229年，秦将王翦攻赵，李牧率兵抵抗，赵王中了秦的反间计，杀李牧。

第二年，王翦破赵军，虏赵王，灭了赵国。

下文的“邯郸为郡”即指秦灭赵，把赵国都城邯郸一带改为秦的邯郸郡。

㉑【洎（jì）】。

㉒【向使】。

㉓【三国】。

这三国都曾经割地赂秦。

㉔【胜负之数，存亡之理】。

数、理，。

㉕【较】。

㉖【积威】。

㉗【劫】。

㉘【为（wéi）国者】。

㉙【下】。

㉚【从】。

㉛【故事】。

二、重点句子翻译：
①赂秦而力亏，破灭之道也。

②不赂者以赂者丧。

③盖失强援，不能独完。

④较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

⑤则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

⑥奉之弥繁，侵之愈急。

故不战而强弱胜负已判矣。

⑦至于颠覆，理固宜然。

⑧古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

”此言得之。

⑨燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

⑪则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

⑫以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

⑬为国者无使为积威之所劫哉！
⑭苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

三、课内简答题：
1、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？
2、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？
3、分析苏洵这篇政论文的论点？
B卷：能力提升
四、理解性默写：
①表明本文中心论点的句子是: 、、、。

这一中心论点又分成两个分论点加以论述,这两个分论点分别是：
；。

②为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。

作者认为,其中齐国灭亡的原因是：；赵国灭亡的原因是： ;燕国灭亡的原因是：，。

③《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：。

④其中描写祖辈创业艰难的句子是“。

”
⑤说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？”
⑥说明燕国灭亡原因的句子是“”，
⑦结尾指出“苟以天下之大，”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。

⑧古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；，”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

⑨古人写文章爱引用前人话语作为论据，如苏洵《六国论》中“古人云：‘以地事秦，，，’”。

⑩古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《六国论》中“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。

五、文言现象积累：
1、找出下列句中的通假字并解释：
①暴霜露，斩荆棘：②暴秦之欲无厌：
③为国者，无使为积威之所劫哉！：
④当与秦相较。

：
2、分析句中加点字的文言现象并解析：
①思厥先祖父
．．．．：
②至于
．．．．颠覆，理固宜然：
③可谓智力
．．．．孤危：
④后秦击赵者再．．：
⑤而从六国破亡之故事
．．．．：
⑥刺客不行
．．．．，良将犹在：
⑦则吾恐秦人食之不得下咽．．．也：
⑧其实
．．．．百倍：
⑨明日割十城，然后
．．．．得一夕安寝：
⑩而犹有可以．
．．．．不赂而胜之之势：
⑪赂秦而力亏．，破灭之道也。

：
⑫盖失强援，不能独完．：
⑬小．则获邑，：
⑭至于颠覆，理．固宜然。

：
⑮能守其土，义．不赂秦：
⑯是故燕虽小国而后．亡：
⑰后秦击赵者再，李牧连却．之。

：
⑱惜其用武而不终．也。

：
⑲以事．秦之心：
⑳礼．天下之奇才：㉑并力西向：
㉒日．削月．割，以趋于亡：
3、一词多义：
为：
①至丹以荆卿为计，始速祸焉：
②洎牧以谗诛，邯郸为郡：
③有如此之势，而为秦人积威之所劫：
④为国者：
⑤无使为积威之所劫哉！：
以：
①不赂者以赂者丧：
②秦以攻战之外，：
③斩荆棘，以有尺寸之地。

：
④以地事秦，：
⑤洎牧以谗诛，：
⑦以赂秦之地封天下之谋臣，：
⑧以事秦之心，：
⑨日削月割，以趋于亡。

：
⑩苟以天下之大：：
而：
①赂秦而力亏，：
②战败而亡，：
③起视四境，而秦兵又至矣。

：
④故不战而强弱胜负已判矣。

：
⑤是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也：
⑥二败而三胜。

：
⑦惜其用武而不终也。

：
⑧有如此之势，而为秦人积威之所劫。

：
⑨而犹有可以不赂而胜之之势。

：
⑩下而从六国破亡之故事，：
其：
①能守其土。

：
②惜其用武而不终也。

：
③向使三国各爱其地。

：
④其势弱于秦，：
之：
①子孙视之不甚惜：
②则吾恐秦人食之不得下咽也。

：
③而犹有可以不赂而胜之之势。

：
④苟以天下之大，：
或：
①或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”：
②当与秦相较，或未易量。

：
与：
①与嬴而不助五国也。

：
②当与秦相较，或未易量。

：
亡：
①诸侯之所亡，与战败所亡者：
②是故燕虽小国而后亡：
向：
①向使三国各爱其地：
②并力西向：
犹：
①以地事秦，犹抱薪救火：②良将犹在：
始：
①燕赵之君，始有远略：
②始速祸焉：
终：
①终继五国迁灭：
②惜其用武而不终也。

：
兵：
①斯用兵之效也：
②非兵不利：
③起视四境，而秦兵又至矣：
得：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城：
②此言得之：
4、文言句式
①有如此之势，而为秦人积威之所劫：
②为国者，无使为积威之所劫哉！：
③洎牧以谗诛：
④六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

：
⑤赂秦而力亏，破灭之道也。

：
⑥是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

：
⑦较秦之（受赂）所得与战胜而得者：
⑧思厥先祖父，暴(于)霜露，斩荆棘：
⑨子孙视之不甚惜，举（之）以予人：⑩（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急：
⑪赵尝五战于秦：⑫苟以天下之大：
六、选择题：
1、下列词句中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.弊在赂．秦(luò) 思厥．先祖父(jué) 抱薪．救火(xīn)
B.暴．霜露(bào)如弃草芥．(jiè)胜负之数．(shù)
C.燕．赵之君(Yān)洎．牧以谗诛(jì)率．赂秦耶(shuài)
D.为．国者(wèi)革灭殆．尽(dài)日削．月割(xuē)
2、下列加点字注音正确的一项是（）
A.革灭殆尽（dài）暴霜露（bào）
B.思厥先祖父（jué）胜负之数（shù）
C.弊在赂秦（lù）为国者（wèi）
D.不得下咽（yàn）洎牧以谗诛（zì）
3、下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )
A．不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外
B．奉之．弥繁，侵之愈急是故燕虽小国而后亡，斯用兵之．效也
C．小则．获邑，大则得城则．胜负之数，存亡之理
D．与嬴而．不助五国也惜其用武而．不能终
4、下列加点词语意义与现代汉语相同的一项是( )
A．至于
．．颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实
．．百倍
C．下而从六国破亡之故事
．． D．如弃草芥
．．
5、下列各句的句式与其它三句不同的一项是( )
A．赵尝五战于秦，二败而三胜 B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时 D．不者，若属皆且为所虏
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．盖失强援，不能独完．完：保全
B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．厌：通“餍”，满足
C．六国破灭，非兵．不利兵：士兵
D．六国互丧，率．赂秦耶？率：全都，一概
7、下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（）
①盖失强援，不能
．．，暴霜露，斩荆棘
．．独完②思厥先祖父
③至于
．．孤危
．．颠覆，理固宜然④可谓智力
⑤然后
．．百倍．．得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实
⑦然则诸侯之地有限
．．，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事
A.①②⑦联网
B.③④⑤
C.①⑤⑦
D.④⑥⑧
8、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（）
A.小则获邑，大则得城
B.日削月割，以趋于亡
C.不能容于远近
D.因利乘便，宰割天下
9、下列各句中加点的词语，意义与现代汉语相同的一句是( )
A．较秦之所得与战胜而得者，其实
．．百倍。

B．下而从六国破亡之故事
．．，是又在六国下矣。

C．至于
．．颠覆，理固亦然。

D．盖失强援
．．，不能独完。

10、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．后秦击赵者再．，李牧连却之再：两次
B．始．有远略，能守其土始：起初
C．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：招致
D．向使三国各爱．其地爱：吝惜
11、选出加点词的意义及用法完全相同的一项…（）
①六国破．灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破．沛公军
③贤于己者，问焉以破．其疑④城之破．也，妇孺不存
⑤沛公不先破．关中，公岂敢入乎
A.①②
B.②⑤
C.③④
D.①⑤
12、下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（）
A.齐人勿附于秦
B.至于颠覆，理固宜然
C.吾祖死于是
D.师不必贤于弟子
13、下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（）
A.六国互丧互：交互。

盖失强援盖：因为。

B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称。

暴秦之欲无厌厌：讨厌。

C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清。

终继五国迁灭迁：改变。

D.后秦击赵者再再：两次。

苟以天下之大苟：如果。

14、对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（）
①破灭之道．也（规律）②率．赂秦耶（全都）
③固．不在战矣（所以）④思厥．先祖父（他的，他们的）
⑤诸侯之所亡．（灭亡）⑥以有
．．尺寸之地（才，从而）
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
15、下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.赂秦而．力亏而．秦兵又至矣
B.破灭之．道也暴秦之．欲无厌
C.不赂者以．赂者丧秦以．攻取之外
D.小则．获邑，大则得城则．秦之所大欲
16、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．故不战而强弱胜负已判．矣判：决定
B．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：招致
C．向．使三国各爱其地向：以前
D．当．与秦相较，或未易量当：当……时候
17、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）
A．暴秦之．欲无厌杳不知其所之．也
B．以．地事秦，犹抱薪救火举匏尊以．相属
C．是故燕虽小国而．后亡其下圣人也亦远矣，而．耻学于师
D．赵尝五战于．秦青，取之于蓝而青于．蓝
18、下列对“以”的用法和意义判断正确的一项是( )
①秦以．攻取之外②以．有尺寸之地
③举以．予人,如弃草芥④以．地事秦,犹抱薪救火
A.①和②相同,③和④相同。

B.①和③相同,②和④不同。

C.①和②不同,③和④不同。

D.①和④不同,②和③相同。

19、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.六国互．丧互:交互,相继。

B.率．赂秦耶率:全都,一概。

C.故不战而强弱胜负已判．矣判:区别,分辨。

D.此言得．之得:适宜,得当。

20、下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.思厥先祖父
．．视之不甚惜
．． B.子孙
C.至于颠覆
．．
．．,理固宜然 D.下而从六国破亡之故事
21、下列各组句子中加点的虚词的用法和意思相同的一组是( )
A．六国破灭，非．兵不利才能不及中人，非．有仲尼、墨翟之贤B．或．曰：六国互丧，率赂秦耶当与秦相较，或．未易量
C．此言得之．且燕赵处秦革灭殆尽之．际，可谓智力孤危D．不赂者以．赂者丧洎牧以．谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也22、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．终继五国迁灭
．．迁灭：灭亡
B．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：加速
C．洎．牧以谗诛，邯郸为郡洎：等到
D．则胜负之数．，存亡之理数：运数
23、下列句子，是转折关系的一项是( )
A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉
B．至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．洎牧以谗诛，邯郸为郡
D．向使三国各爱其地……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量24、下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A．以事秦之心礼．天下之奇才礼：以礼相待
B．能守其土，义．不赂秦义：道义
C．战败而亡，诚．不得已诚：实在
D．当．与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果
25、下列加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A．至丹以．荆卿为计洎牧以．谗诛
B．赵尝五战于．秦其势弱于．秦
C．斯用兵之．效也师道之．不传也久矣
D．是故燕虽小国而．后亡而．为秦人积威之所劫
26、下列加点词与现代汉语意思相同的一项是( )
A．下而从六国破亡之故事
．． B．后秦击赵者再．
C．则胜负之数，存亡
．．，良将犹在
．．之理 D．刺客不行
27、下列句子中加点词的用法和意义，判断正确的一项是( )
①至丹以．荆卿为计②洎牧以．谗诛
A．两个“以”词性相同，意义不同
B．两个“以”词性相同，意义也相同
C．两个“以”词性不同，意义相同
D．两个“以”词性不同，意义也不同
28、下列各句中的加点词与“后秦击赵者再，李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是( )
A．以事秦之心礼．天下之奇才 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师．之C．阙．秦以利晋，唯君图之 D．能面．刺寡人之过者，受上赏29、对课文内容的理解，不正确的一项是( )
A．作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。

B．作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。

C．作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D．作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。

30、作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明 ( )
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多。

B.先辈创业艰难,后人守业维艰。

C.先辈创业艰难,成就功业有限。

D.先辈创业艰难,后人本应珍惜。

31、下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（）
A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。

C．这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。

D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警
醒。

32、下列对原文的有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。

B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。

所以不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。

C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。

D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去。

33、对课文内容分析不正确的一项是( )
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过了战争的损失。

B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力。

C.将赂秦比作“抱薪救火”,形象地说明了赂秦的危害。

D.这一段以骈文的对偶句和排比句为主,又杂以散句,语言显得既有气势又有变化。

34、下列说法，不符合原文意思的一项是( )
A．作者对燕、赵两国，有赞扬，有批评。

赞扬“能守其土，义不赂秦”；批评燕用刺客计，赵错杀良将。

B．作者批评的燕、赵失误的计策并不是此两国破亡的根本原因，根本原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危”。

C．“呜呼”和“悲夫”两语在文中各领出一层意思。

“呜呼”，惜其有良策而不用；“悲夫”，哀其结果之惨。

D．文末的“天下之大”是指六国诸侯的联合力量，如果他们不赂秦，就可以战而胜之，避免相继灭亡的命运。

七、课外文言文阅读拓展：
辨奸论
[宋]苏洵
事有必至,理有固然。

惟天下之静者,乃．能见微而知著。

月晕而风,础润．而雨,人人知之。

人事之推移,理势之相因,其疏阔而难知,变化而不可测者,孰与天地阴阳之事?而贤者有不知,其故何哉?好恶乱其中,而利害夺其外也。

昔者山巨源见王衍,曰:“误天下苍生者,必此人也。

”郭汾阳见卢杞,曰:“此人得志,吾子孙无遗类矣。

”自今而言之,其理固有可见者。

以吾观之,王衍之为人,容貌言语固有以欺世而．盗名者,然不忮①不求,与物浮沉。

使晋无惠帝,仅得中主,虽衍百千,何从而乱天下乎?卢杞之奸,固足以败国,然而不学无文,容貌不足以动人,言语不足以眩世,非德宗之．鄙暗,亦何从而用之?由是言之,二公之料二子,亦容．有未必然也。

今有人,口诵孔、老之言,身履．夷、齐之行,收召好名之士、不得志之人,相与造作言语,私立名字,以为颜渊、孟轲复出。

而阴贼险狠,与．人异趣,是王衍、卢杞合而为一人也,其祸岂可胜言哉?夫面垢不忘洗,衣垢不忘浣,此人之至情也。

今也不然,衣臣虏之衣,食犬彘之食,囚首丧面,而谈《诗》《书》,此岂其情也哉?凡事之不近人情者,鲜不为大奸慝②,竖刁、易牙、开方是也。

以盖世之名,而济．其未形之患,虽有愿治之主,好贤之相,犹将举而用之。

则其为天下患,必然而无疑者,非特二子之比也。

孙子曰:“善用兵者,无赫赫之功。

”使斯人而不用也,则吾言为过,而斯人有不遇之叹。

孰知其祸之至于此哉?不然,天下将被其祸,而吾获知言之名,悲夫!
(选自《嘉祐集笺注》,有改动) 注：①忮(zhì):嫉妒;忌恨。

②慝(tè):邪恶。

1、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.月晕而风,础润．而雨润:滋润。

B.亦容．有未必然也容:或许。

C.身履．夷、齐之行履:实行。

D.而济．其未形之患济:掩盖。

2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )。