幼儿园大班教案《抬花轿》含反思

幼儿园大班教案《抬花轿》含反思
教学目标：
1.培养幼儿们的礼仪意识，提高他们的文明素质；
2.培养幼儿们的协作意识，提高他们的团队合作能力；
3.帮助幼儿们认识到劳动的重要性，积极参与到劳动中。

教学重点：
1.认识花轿，了解花轿的起源和使用；
2.学习抬花轿的动作和方法；
3.了解劳动的重要性及对社会的贡献。

教学难点：
1.提高幼儿们的协作意识，协调抬花轿的节奏；
2.帮助幼儿们理解劳动的价值与意义。

教学准备：
花轿、花瓣、鲜花、音乐、课件等。

教学过程：
步骤一：介绍花轿的起源和使用。

讲师向幼儿们介绍花轿的起源和使用，告诉他们花轿是一种传统的婚礼道具，寓意吉祥如意，代表着新人幸福美满的未来。

同时，讲师还会向幼儿们展示花轿和花瓣等装饰。

步骤二：学习抬花轿的动作和方法。

1.请几位家长或老师扮成新人，幼儿围成一圈，一起学习抬
花轿的动作和方法。

首先，讲师向幼儿们介绍抬花轿的要领：肩膀与手臂放松、站直身子、走路平稳。

然后，讲师带着幼儿们依次练习起伏、前进、转弯等动作。

2.抬花轿的动作和节奏需要精准协调，讲师还会通过音乐教
学来帮助幼儿们掌握节奏，让抬花轿的过程更加和谐美丽。

步骤三：讲解劳动的重要性及对社会的贡献。

在抬完花轿后，讲师会和幼儿们一起思考，为什么要劳动？劳动对我们的身心发展和社会发展有什么影响？通过讲述实际的劳动案例和故事，帮助幼儿们认识到劳动的重要性并理解劳动对社会的贡献。

教学反思：
本次教学是针对大班幼儿的礼仪教育，旨在通过“抬花轿”这个传统文化活动，提高幼儿们的文明素质和协作意识，同时传递了劳动的价值意义，让幼儿们认识到劳动的重要性并积极参与到劳动中。

但是在实际教学中，我发现幼儿学习和抬花轿时动作不够协调，难以精准控制节奏，导致抬花轿的整个过程不够和谐美丽。

因此，我在今后的教学中需要加强对幼儿们协作意识的培养，提高幼儿们的团队合作能力，使得幼儿们在实际应用中能够更好地协调节奏，以达到更好的教学目标。