河北省邢台市追光中学2016届九年级语文下学期第三次模
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
河北省邢台市追光中学2016届九年级语文下学期第三次模拟演练试题
2016年九年级模拟演练(三)
语文试卷参考答案
1.(6分)⑴白露未晞道阻且跻
⑵数月之后时时而间进
⑶沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
2.(3分)B
3.(3分)D
4.(3分)C
5.(7分)⑴(2分)示例:在本该其乐融融的家庭聚餐上,年轻的一家三口坐在餐桌前,个个抱着手机,玩得眉飞色舞,不亦乐乎。老人多次想和儿孙说说话,但面前的孩子们却不理不顾,自得其乐,老人只得大吼一句“你们就和手机过吧”,然后愤然离去。(语言不生动得1分)
⑵(3分)(观点1分,理由2分)
示例1:低头族要不得。沉迷在手机视频、游戏和聊天中,影响了正常的人与人之间的交流,甚至淡漠了亲情,得不偿失。长期如此,既影响家庭和睦和人们的正常交往,又危害身体。让我们克制自己,抬起头来,不做手机的奴隶,争做手机的主人!
示例2:现在部分人过度依赖手机,每天大部分时间埋头玩手机,成为“低头族”,忽视了与周围人的交流沟通,尤其是亲人之间缺少交流关怀,这是不对的。我们应珍惜与家人在一起的宝贵时间,巩固亲情。
⑶(2分)李娜张天乐张扬
第二部分
6.(2分)示例:运用反复的修辞,节奏短促,声调低抑,传达出诗人内心的苦闷与茫然。(意思对即可)
7.(2分)示例:运用典故,以吕尚和伊尹自比,含蓄表达了诗人渴望能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负。(意思对即可)
8.(3分)示例:“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可)
9.(2分)②
10.(3分)A
11.(4分)(1)确实,实在(2)揭短,说……坏话(3)坏处,不好的地方(4)认为……贤能
12.(4分)(1)我不敢随意花费,这一回被一场火灾差不多都烧光了。(2)损失一些资财不必过分忧虑,所应忧虑的是政令和赏罚有不恰当的地方。(意思对即可)
13.(2分)忠君爱国,勇于担当;正直不阿,有容人之量。(意思对即可)
14.(3分)以问句的形式,设置悬念,激发读者的阅读兴趣;引出文章说明内容,引起读者思考。(意思对即可)
15.(3分)B
16.(3分)示例:张大爷您好,黑枸杞的健康功效几乎都没有足够的证据,是人们为了追逐利益而演绎出来的,建议您不要花大价钱购买。(意思对即可)
17.(2分)祥子曾经从军营中逃出,顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼并卖掉,从此,他得了“骆驼祥子”的绰号。(意思对即可)
18.(3分)身体虚弱,精神麻木,狡猾,潦倒,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃。(写出三点即可)
19.(2分)因为蚂蚁表现出的深挚的友爱之情、伟大的互助精神让我深受感动。(意思对即可)
20.(3分)把喝牛奶与“吃药”类比,把吃药比喻为“吞了一把围棋子”,生动描绘出“我”对牛奶的厌恶
和特效药之多之难吃。(意思对即可)
21.(4分)作者略写受伤蚂蚁的爬动,详写蚂蚁的救助。这样一详一略,突出表现了蚂蚁的友爱、互助精神,凸显了文章的主题。
22.(3分)示例一:不行。原文由鲁迅的感悟类比自己的感悟,这样写行文自然,也增加文章的厚度。示例二:行。删掉后内容还是完整的,不影响文章主题的表达,行文也变得简洁。(言之成理即可)
第三部分
23.(50分)依据河北省中考作文评分标准