小学数学第一册单元测试题汇总试卷

小学数学第一册单元测试题汇总试卷（考试时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（每题2分，共30分）
1. （）1+2=？
A. 3
B. 4
C. 5
2. （）43=？
A. 1
B. 2
C. 3
3. （）5+32=？
A. 6
B. 7
C. 8
4. （）8÷2=？
A. 3
B. 4
C. 5
5. （）9+65=？
A. 10
B. 11
C. 12
6. （）7+8=？
A. 14
B. 15
C. 16
7. （）107=？
A. 2
B. 3
C. 4
二、判断题（每题1分，共20分）
8. 6+3=9，对（）错（）
9. 85=3，对（）错（）
10. 4+4=8，对（）错（）
11. 76=1，对（）错（）
12. 9+0=9，对（）错（）
13. 5+5=10，对（）错（）
14. 102=8，对（）错（）
15. 6+6=12，对（）错（）
三、填空题（每空1分，共10分）
16. 5+__=7
17. 9__=6
18. __+4=8
19. 7__=4
20. __+3=10
四、简答题（每题10分，共10分）
21. 请写出5以内的加法表。

22. 请写出5以内的减法表。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）
23. （）（1）计算下列各题：
a. 6+4=？
b. 93=？
c. 7+24=？
（2）在下面的方框里填上合适的数字：
a. 5+__=8
b. 10__=6
24. （）（1）小明有8个苹果，吃掉了3个，还剩下几个？
（2）小华有5个橘子，又买了4个，现在有多少个？
a. 4+3
b. 6+2
a. 72
b. 94
26. （）（1）根据下面的情景，列出算式并计算结果：
a. 小刚有5个球，又捡到了2个，现在有多少个？
b. 小丽有8块糖，分给了弟弟3块，还剩下多少块？
a. 6+5
b. 94
三、填空题（每空1分，共10分）
16. 3 + __ = 7
17. 9 __ = 4
18. __ + 5 = 12
19. 8 __ = 3
20. __ 2 = 6
四、简答题（每题10分，共10分）
21. 请解释什么是加法，并给出一个例子。

22. 请解释什么是减法，并给出一个例子。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）
23. （）（1）解决问题：
a. 小红有10个糖果，她给了小明3个，还剩下多少个？
b. 小蓝有8个玩具，他又找到了2个，现在有多少个？
a. 7 + 4 2
b. 9 5 + 3
24. （）（1）应用题：
a. 一个篮子里有5个苹果，如果再放进去4个苹果，篮子里总共有多少个苹果？
b. 一个盒子里有8个铅笔，拿走了6个铅笔，盒子里还剩下多少个铅笔？
a. 小王有6个橘子，他吃掉了2个，还剩下多少个？
b. 小李有9个气球，他放飞了5个，还剩下多少个？
25. （）（1）图形题：
a. 画出5个三角形，然后用一条直线将它们分成两组，使每组中的三角形数量相同。

b. 画出8个正方形，然后用两条直线将它们分成三组，使每组的正方形数量不同。

（2）逻辑推理题：
a. 如果每个苹果重100克，5个苹果一共重多少克？
b. 如果一个班级有20个学生，其中有10个学生喜欢画画，剩下的学生不喜欢画画，那么不喜欢画画的学生有多少个？
26. （）（1）数学故事题：
a. 小鸭子有4个朋友，每个朋友都给了小鸭子2个鱼，小鸭子一共有多少个鱼？
b. 小兔子种了5棵胡萝卜，每棵胡萝卜旁边又长出了3棵新的胡萝卜，小兔子一共收获了多少棵胡萝卜？
（2）数学应用题：
a. 一个书架上有7本书，如果再放3本书上去，书架上总共有多少本书？
b. 一个花园里有12朵花，其中8朵是红色的，剩下的花是什么颜色？
一、选择题答案
1. A
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. B
二、判断题答案
8. 对
9. 对
10. 对
11. 对
12. 对
13. 对
14. 错
15. 对
三、填空题答案
16. 4
17. 5
18. 3
19. 5
20. 8
四、简答题答案
22. 减法是指已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

例如：5 2 = 3。

五、综合题答案
23.
（1）
a. 7个
b. 10个
（2）
a. 9
b. 6
24.
（1）
a. 9个
b. 2个
（2）
a. 4个
b. 4个
25.
（1）
a. 画图略
b. 画图略
（2）
a. 500克
b. 10个
26.
（1）
a. 13个
b. 20棵
（2）
a. 10本
b. 4朵是其他颜色
1. 加法与减法的基本概念和运算规则。

2. 数字的认识和计算能力。

3. 问题的解决能力和逻辑思维能力。

4. 图形识别和空间想象力。

5. 数学在实际生活中的应用。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：
选择题：考察学生对基础加减法的掌握，以及对算式的快速识别和计算能力。

示例：1+2=？正确答案是3，选项A。

判断题：考察学生对加减法结果的判断能力，以及对正确与错误答案的辨识。

示例：43=？正确答案是1，所以判断为“对”。

填空题：考察学生对加减法运算的理解，以及逆向思维的运用。

示例：5+__=8，正确答案是3，因为5+3=8。

简答题：考察学生对加减法定义的理解，以及举例说明的能力。

示例：解释加法的定义，并给出例子：加法是将两个数合并成一
个数的运算，如2+3=5。

综合题：考察学生的综合运用能力，包括问题解决、逻辑推理、
图形认知和数学应用。

示例：解决问题，小红有10个糖果，给了小明3个，还剩下7个，考察学生的加减法应用能力。