福建省莆田市第八中学高中通用技术《通用技术导学》教案 新人教版

福建省莆田市第八中学高中通用技术《通用技术导学》教案新人教版
[教学目标]
1. 知识与技能目标：
〔1〕了解通用技术课程内容，明确课程意义。

〔2〕初步了解学习本课程的学习方法。

2. 过程与方法：
通过日新月异的现代生活体验，理解技术的重要性；通过案例分析说明我国现代技术的落后状况，明白技术教育的迫切性；通过教材结构的介绍，理解如何学好通用技术课。

3.态度和情感：
激发学生爱国主义情操；培养对通用技术学科的学习兴趣。

[教材分析]本节课分成以下几个内容：1、了解什么是通用技术。

2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。

3、从感性上认识通用技术的相关学习内容。

4、初步了解学习一门课程所应该掌握的方法。

[学情分析]
高二学生在生活的阅历上有了一定的基础，这对通用技术学科以技术案例分析为教学主要方法上有一定的帮助，但学生毕竟不明白通用技术到底是什么，所以第一节课的导学很关键。

[教学重点]
1、明确学习通用技术课程的重要性。

2、掌握通用技术课程的学习方法。

[教学难点]
掌握通用技术课程的学习方法。

[教学方法]图片展示与案例分析
[教学工具]多媒体课件
[教学过程]
生：不是
师：为什么不是？
有学生直接回答出来了：这样改造不是我们想要的
应该是满足人类自身的需求和愿望的改造
例举我们周围哪些物体是技术产品：课桌、电脑、衣服、地板……教室里看的到的摸得着的物体都是技术产品，进而得到技术在我们生活中无处不在、无时不在、无所不在。

通用技术的含义：
通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、表达基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展肯有广泛迁移价值的技术。

通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合的课程。

发现、发展自我，改善生活。

人的发展主要就是手和脑的发展，这个社会要求我们有创新能力、动手能力，应用知识的能力，在学习通用技术的过程中，我们可以好好的去锻炼下自己的这些能力。

同时。

在学习的过程中，你也可以去发现自己在创作或设计上的一些特长、技能，就可以很好的为以后个人的专业发展打好基础，改善自己的人生道路。

〔2〕回报社会。

当拥有了技术素养或者技术特长之后，界冠军、将台湾改变社会主义社会等。

继而很容易得到了通用技术是什么，学些什么。

强调概念，可根据情况，播放视频－－手机的发展史[课件]
可强调通用技术是一门会考学科。

重在作品的设计上。

展示一些现代化技术图片。

讲解前首先提到通用技术的模块[课件]
[教学反思]。