设计制作生态瓶及生态系统稳定性的影响因素分析
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设计制作⽣态瓶及⽣态系统稳定性的影响因素分析
设计制作⽣态瓶及⽣态系统稳定性的影响因素分析
初⼆(7)黎时宇
摘要:⽣态瓶,就是将少量的植物,以这些植物为⾷的动物和其他⾮⽣物物质放⼊⼀个密闭的光⼝瓶中,形成的⼀个⼈⼯模拟的微型⽣态系统。
⽣态系统的稳定性与它的物种组成,营养结构和⾮⽣物因素都有着密切的关系,原放⼊的⽣物活⼒越强,⽣物的数量⽐例越适量,环境条件越适宜,这个⽣态系统维持的时间越长。
封闭型⽣态瓶,对⽣态系统的基本成分及其⽐例有着更严格的要求。
关键词:⽣态瓶稳定性⾃动调节恢复⼒
引⾔:通过⽣态瓶实验,体会⽣物与环境之间的相互依存关系,充分理解了“牵⼀发⽽动全⾝”的道理。
⽔域⽣态系统中的每⼀个组成都决定着整个⽣态系统的稳定或是被破坏。
⽣态瓶的制作⽅法:
材料⼯具:
1)实验材料:⾦鱼藻(或眼⼦菜、满江红、浮萍等)、⿊藻、螺蛳、⾦鱼、淤泥、砂⼦、河⽔。
2)实验⽤具:⼴⼝瓶、凡⼠林。
制作⽅法步骤:
1) 在⼴⼝瓶中放⼊少量淤泥,并加⼊适量的河⽔,将洁净的河沙平铺在瓶底。
2) 将洗净的砂⼦放⼊⼴⼝瓶,摊平,厚度约为1cm。
3) 将事先准备好的⽔沿瓶壁缓缓加⼊,加⼊量为⼴⼝瓶容积的4/5左右。
4) 加⼊适量绿⾊植物。
若是有根植物,可⽤长镊⼦将植物的根插⼊
砂⼦中。
(加满⽔、种上⽔草的⽣态瓶⼀般要等待⼏个⼩时的时间,让⽔中的⼀些浑浊物沉淀下来,再开始放进⽔⽣动物。
)
5) 加⼊适量鱼⾍。
6) 加⼊⾦鱼鱼三条。
7) 将瓶⼝作凡⼠林密封,⽣态瓶制作完成。
8) 将制成的⽣态瓶放在阳光下。
注意光线不能太强,影响⽣物的存活。
每天定时观察瓶内情况,认真记录下每⼀点变化。
以这组作为对照组,设计其他实验组。
①把洁净的河沙变成淤泥,其他条件不变,为实验组①。
每天定时观察瓶内情况,认真记录下每⼀点变化。
图
②把河⽔变为蒸馏⽔,其他条件不变,为实验组②。
每天定时观察瓶内情况,认真记录下每⼀点变化。
③放在阳光直射的地⽅,其他条件不变,为实验组③。
每天定时观察瓶内情况,认真记录下每⼀点变化。
图
④放在阳光较弱或⿊暗的地⽅,其他条件不变,为实验组④。
每天定时观察瓶内情况,认真记录下每⼀点变化。
图
实验结果:
对照组为最佳。
实验组①,在随后的两天⾥,鱼陆续的死掉。
发现原因为:悬浮的淤泥会积滤在鳃⽚上,使鱼呼吸受到阻碍,总⽽加速死亡。
实验组②,第⼆天就翻鱼肚⽩了。
发现原因为:矿质元素含量极低。
实验组③,鱼很快的就死了。
发现原因为:时间长后,会导致⽔温上升,影响动植物的正常代谢,严重的会导致死亡。
实验组④,由于植物⽆法光合作⽤⽽⽆法产⽣氧⽓,从⽽使鱼⼉很快死亡。
通过这⼏个实验,得知最好的条件为:
1、光照适宜
2、必须为砂⼦。
3、必须为河⽔或晾晒了⼀天的⽔。
于是我新做了⼀个条件最佳的⽣态瓶。
制作⽅法与对照组相同。
观察结果如下:
讨论:⼤鱼⼩鱼在第⼆和第三天相继死去,原因有以下⼏点:1.野⽣⽔草的⽣命活⼒不够强,在很早的时候就已经枯竭,⽆法⽣产氧⽓供给给⽔中的⽣物呼吸。
2.由于天⽓原因,前四天为连续阴⾬天,⽔草⽆法通过光合作⽤制造更多的氧⽓,更加致使了之后的氧⽓供应不⾜。
3.⽔丝蚓放的有些过多,与其他能级⽐例不够好,更多的⽔丝蚓也加快了⽔中氧⽓的耗竭。
4.⽣态系统中的⽣产者缺乏,导致消费者的死亡,恶性循环,⽣态系统的稳定性遭到破坏,致使整个⽣态系统的快速灭亡。
5.起初的⽔变清澈到⽔变浑浊,说明⽣态系统具有⼀定的⾃净和恢复能⼒,可超过极限后,后果只是灭亡。
6.该⽣态系统的流动性⾮常差。
⼤家应该知道在⽣态瓶做好之后,
要⽤凡⼠林或者⽯蜡把⽣态瓶密封,使其与外界隔离开,这就使外界的空⽓流动、⽔流动等影响不到瓶内,并且⼩⽣态瓶做好之后,只是将其放在阳光下,⽽不会时常去晃动瓶⼦,因此可以说⼩⽣态瓶中的空⽓和⽔⼏乎是不流动的,这就好⽐⼀潭死⽔—毫⽆⽣机,⽣态瓶中的⽣物必然会死亡,只不过是时间的长短问题。
⽽我们所⽣存的地⽅地球——这个稳定性较好的⽣态系统,它的流动性就⾮常好。
时时刻刻都有⼤陆风,城市风等⽓流带动空⽓流动;洋流、河流等⽔流带动⽔流动;降⾬、降雪等带动物质流动。
这不间断的流动就使得整个⽣态系统充满了⽣机和活⼒。
结论:在⼀定时间内,⼀个⼈⼯微⽣态系统保持稳定是可能的,但达到稳定状态后,系统中的⽣物种类和数量有变化,稳定状态是暂时的,当⼲扰超过系统⾃动调节能⼒以后,将遭到不可恢复的破坏。
⽣态系统越简单,⾃动调节能⼒就越⼩,抵抗⼒稳定性越⼩,⽣态系统稳定性极易被破坏。
⽣态系统中的⼀切⽣物都是相互依存的,由于每个能级的⽣物⽐较单⼀,只要死亡,没有其他⽣物能够代替其所承担的功能,整个能级就已经不复存在,导致⾷物链断开,⽣态系统逐渐消亡。
由此可见⽣态系统中的每⼀部分都是不可替代,⾄关重要的。
致谢:感谢于波⽼师对我的帮助。