清大学堂3-6岁全脑开发教案一24节

清大学堂

全脑开发教案

〔3－4岁，4－5岁，5－6岁〕

清大教科文化传播

清大学堂全脑开发训练馆

目录

第一课全脑入门

第二课利用脑波音乐开发全脑

第三课肢体运动开发全脑

第四课语言组合开发全脑〔一〕

第五课语言组合开发全脑〔二〕

第六课刺激手脚开发全脑

第七课联想记忆术开发全脑〔一〕

第八课联想记忆术开发全脑〔二〕

第九课自制玩具开发全脑

第十课活用卡片开发全脑〔一〕

第十一课活用卡片开发全脑〔二〕

第十二课左右开工开发全脑〔一〕

第十三课左右开工开发全脑〔二〕

第十四课CMT技术开发全脑〔一〕

第十五课CMT技术开发全脑〔二〕

第十六课学习方法多元化〔一〕

第十七课学习方法多元化〔二〕

第十八课ESP游戏开发全脑

第十九课利用TM冥想开发全脑

第二十课强化记忆开发全脑〔一〕

第二十一课强化记忆开发全脑〔二〕

第二十二课玩棋法开发全脑

第二十三课用日本“开发右脑〞法开发全脑

第二十四课玩游戏开发全脑

第一课全脑入门

〔3－6岁〕

训练过程：一、调波：思维影像训练—魔法南瓜车?在花园?

嗨！小家伙，欢送参加我们的魔法旅行24天，我是球球，从今天起，球球我将带你进入奇妙的魔法旅行哦！

看见屏幕上这张图片了吗？现在，闭上眼睛，和球球开始我们的

第一站旅游，耶！呼啦呼啦….坐上球球的魔法南瓜车，走啦！

宝贝，闭上眼睛哦…呼啦呼啦，看，风婆婆来了，她张开宽大的衣袖托着你来到那个美丽的花园中，看那一朵黄艳艳的向日葵，

它正裂开嘴巴朝你笑呢！啊！小蜜蜂弟弟也来了，别看它个子小，

身上可是背着背着一个大大的在采花蜜呀，一会儿飞到黄色的花

上，一会儿飞到红色的花上…“嘿！小家伙，你好！〞哦，听，有

人在和我们打招呼哦，是谁呀？我们找找，哎呀，这么大的花园，

是谁呢？躲在哪里呢？“我在这里呢！〞噢，原来是蝴蝶妹妹来

了！你看小蝴蝶多漂亮啊！白色的翅膀上面有很多蓝色的小花纹，

翅膀扑哧扑哧地在拍动着，真好看！

啊！原来花园有那么多可爱的小东西呢！不过现在要回家了哦。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜车返航了哦…回家了…

睁开眼睛！

★教师提要求：让幼儿想象教师所说画面。

1、让幼儿平躺，放松。

2、教师复述训练内容?在花园?。

要求：教师语态轻柔，速度缓慢。

3、结束前让幼儿慢慢回来现实中来。

4、结束后教师出示图画提问。〔5-6岁幼儿可把内容画出来〕

二、全脑操：每四节一套〔教师自编〕

三、左书：先描后写〔每节2-3个数字〕教师可自行安排

四、左手能力训练：先以描为主，再涂色或画，可用创意描线卡

〔清大学堂多元智能卡片〕

五、倒行：以游戏形式训练例如：学动物走、跳等〔教师可自行安

排〕

六、眼睛训练：?空中游戏?

训练方法：准备一个球、鲜艳的向日葵、蝴蝶，当你在练习“眼

睛轨迹〞的同时，可以拿着它在空中摇动。这一动作

应该具有大范围性，要记住，学生离得越远，你的动

作就应该越大。〔按照米字、十字等轨迹移动〕提示：什么是眼睛轨迹训练？

就是用双眼沿着一条路径，从始至终进行练习。在1分钟

内，看自己能重复多少遍。〔多元智能卡片例如：米字形、

十字形等〕

七、全脑故事、古诗、童谣、诗歌、散文背诵，

〔方法：思维导图法或歌唱法〕

3-4岁儿歌4-5岁5-6岁童谣

〔提示：按照年龄特点掌握授课内容的难易程度〕

八、卡片训练：从一元联想开始，再二元、多元、一线串珠等

记忆方法：先记忆再排序

要求：先用彩色图片，再用黑白〔满图〕，最后过渡到虚线图〔清大学堂多元智能卡片〕，数量从少至多。〔3-4岁只用彩色图

片〕

本节记忆卡片数量：3-4岁记忆两组，每组三个

4-5岁记忆两组，每组三个

5-6岁记忆三组，每组三个

九、全脑游戏：智能提升题卡——观察训练游戏

3-4岁?找鞋子? 第1、2张

4-5岁?找不同? 第3、4张

5-6岁?给风筝连线? 第5、6张

第二课利用脑波音乐开发全脑

〔3－6岁〕

训练过程：一、调波：思维影像训练—魔法南瓜车?在池塘?

小家伙，上次玩的开心吗？是不是觉得我们魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯…球球带你们去看看美丽的池塘好不好？

来来来，坐上球球的魔法南瓜车，我们出发了哦…闭上你的眼睛，

走喽！

池塘到了，水面上静静的，和一面镜子一样，可以看见映在上面那蓝蓝的天，白白的云，粉粉的花，绿绿的树。

“你好，你好!〞哈，看，一只大白鹅在和我们打招呼呢，“你好，欢送你啊，来坐到我身上吧，我带你们去游泳！〞多好客的小东西

啊，我们坐在大白鹅的身上，看着大白鹅骄傲的伸长了脖子。它载

着我们慢慢地像湖心驶去。水上那些小鱼儿成群结队地游来游去，

一会跑到水草后，一会儿又又到大白鹅的肚皮下面…多可爱的小动

物们啊！

原来湖泊里有那么多有趣的东西呢！不过我们现在可是要回家了哦，来，谢谢大白鹅，要起程了！

呼啦呼啦，球球的魔法南瓜车返航了哦…回家了…

二、全脑操

三、左书

四、左手能力训练：创意描线卡〔清大学堂多元智能卡片〕

五、倒行

六、视觉影像训练：视觉影像训练卡片

3-4岁第1、2张

4-5岁第1、2、3张

5-6岁第1、2、3、4张

七、全脑儿歌和故事背诵：

3-4岁儿歌4-5岁5-6岁故事

八、卡片训练：3-4岁记忆两组，每组三个

4-5岁记忆两组，每组三个

5-6岁记忆三组，每组三个

九、全脑游戏：3-6岁?听音乐作画?

玩法：让幼儿边听音乐，边作画〔在一张纸上画，培养幼儿合作精

神〕

提示：可选那么钢琴、小提琴、长笛等乐曲

第三课肢体运动开发全脑

〔3－6岁〕

训练过程：一、调波：思维影像训练—魔法南瓜车?在公园?

小家伙，习惯我们的魔法旅行了吗？是不是觉得很有趣呢？

今天想去哪里玩呢？嗯…球球带你们去美丽的公园玩，好吧？哈

哈！等不及要去了吗？来来来，坐上球球的魔法南瓜车，我们出

发了哦闭上你的眼睛，呼啦呼啦…走啦！

公园到了，看，几只可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳的唱着歌，有黄色的小鸟，有黑色的小鸟，还有白色的，一只只美丽的蝴蝶

在它们旁边翩翩起舞呢。湖面上更是美丽，一些自由自在的小鱼

在水面上游来游去，还有很多美丽的荷花，这些荷花的花瓣是粉

红色的，叶片和茎是青绿色的，多好看啊！

哈哈，小家伙，看到这么漂亮的风景，是不是都舍不得回家