大班语言教案：九只小猪旅行记

大班语课程计划：九猪旅游笔记
1.帮助幼儿体验和了解九头猪的旅程故事，并尝试解释简单的事情。

2.最初了解社会行为规则，不做“禁止”。

活动准备：
1.故事画面。

2.最初了解生活中的一些“禁令”。

活动程序：
首先，引起兴趣。

你喜欢旅行吗？为什么？
有九只小猪要去旅行。

让我们看看他们旅行时发生了什么。

二，阅读理解
1，第一部分：乱扔垃圾（完全欣赏），掌握和理解猪的心态。

问题：你明白吗？问题是什么？发生了什么？
再次享受它。

老师总结：是的！猪走到草地上，看到了“没有进入”的警告信号，但是他们忍不住仍然进入了草地，他们真的很高兴吃饭和玩耍，但美丽的草.
2，第二个：过危险的桥梁。

首先显示场景
题：
（1）猪继续前进。

他们这次又看到了什么？提示危险的桥梁。

（2）你为什么要建立这个品牌（为什么？'禁止'）？
（3）仔猪会通过吗？当猪穿过桥时会发生什么？
（4）结果是什么？
孩子们完全欣赏，总结。

3，第三件：钻木桶。

（1）九只小猪继续前进。

突然他们闻到了什么？这款香水来自哪里？
（2）原来它是一个很大的蜂蜜桶，但旁边可以写什么呢？想想这次这头猪会做什么？
（3）儿童的欣赏，总结。

猪滚进桶里，滚下山坡。

发生了什么？
老师：九只小猪要去旅行。

他们在哪里过去了？他们看到了什么？这些品牌是一样的吗？有什么相同的地方？你知道'禁止'意味着什么吗？
第三，质疑和扩大
1.九头仔猪将继续旅行。

他们会在哪里一路走来？一切都很快。

但是有一天，一只饥饿的大金枪鱼从海浪中冲了出来，所有的小红鱼一口吞下，只有小黑鱼逃脱了。

他逃到黑暗深水中，感到孤独和害怕。

然而，大海充满了奇妙的生物。

他游泳，慢慢摇晃，充满活力。

他看到一条像彩虹果冻的水母.
他看到大龙虾像一只奇怪的手走路.
他看到一条奇怪的鱼像一条看不见的线一样旅行.
他看到鱿鱼几乎不知道他的尾巴在哪里。

后来，他看到一群像他一样的小红鱼藏在岩石和海藻的黑暗阴影里。

“我们一起出去玩吧！”他高兴地说。

“不，大鱼会吃掉我们！”小红鱼说。

“但你不能留在这里，我们必须想办法。

'小黑鱼说。

他想，啊，突然说：“有了，我们可以一起游泳，成为海中最大的鱼！”
在小红鱼像大鱼一样游泳后，他说：“我来是一只眼睛”。

所以，他们在痛苦的早晨游泳，在充满阳光的正午阳光下游泳。

当大金枪鱼看到它时，我无法弄清楚这条鱼是什么，红色，那么大 - 这个家伙必须非常强大，吓唬我必须转身逃跑。