《同坐小竹排》教学设计

《同坐小竹排》

教学目标：

1、学唱歌曲《同坐小竹排》，能用轻快活泼的声音演唱歌曲并表演。

2、简单模唱《同坐小竹排》歌曲的前两句句乐谱，要求熟悉不一定要会唱。

教学准备：

教学光盘、磁带、网上教学课件资料

教学过程：

一、聆听《同坐小竹排》

1、请小朋友闭上小眼睛，竖起小耳朵认真地听，音乐停的时候举手告诉老师你听到了什么？（学生认真聆听音乐，教师巡视加强课堂常规）

2、音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？

（学生说自己欣赏音乐后的感受）

3、能不能把你们刚才看到的，听到的，想到的，用自己的动作表演出来？要求表演的时候一定要听音乐，跟着音乐的节奏表演，好吗？

（学生听音乐表演，教师指导学生跟上音乐的节奏，要求要有节奏感的表演）

4、这首歌曲的名字是《同坐小竹排》，也是一首少数民族歌曲，是广西壮族儿歌。小孩坐在竹排上游览的场景，旁边的景色很美，所以心情也很好。

二、学唱歌曲《同坐小竹排》

（1）简单的识谱练习。

1、同学们，我们先来唱一唱。

出示《同坐小竹排》前两个乐句。

2、讲解曲谱：66．． 26． 2| 6．2 16． 1 | 3 5 13 2 |6．2 16． 6．|

复习低音6．，下面点上一点表示低高音，教师弹琴，学生听。

3、教师弹琴，学生轻哼。（学生不会唱，教师可以自己范唱）。

4、教师弹琴，学生哼唱乐谱第二句。

（2）学唱歌曲《同坐小竹排》

1、听音乐找歌词。（学生听着音乐用手指在音乐书上找歌词，一边听一边熟悉歌词）

2、跟着音乐用啦轻唱。

3、轻轻跟着音乐唱歌词。

4、完整演唱歌曲。

5、有没有什么地方有困难，不会唱的，请老师和学生来帮助你？（学生说自己不会唱的地方，或者老师提出来学生唱得不好的地方）

6、难唱句练习。

7、分男女生唱。

8、请每组的小组长组织安排好每个同学要表演的内容，这首歌曲最好是集体表演，大家一块坐在下竹排上欣赏美丽的景色，心情很好。

9、集体表演《同坐小竹排》

三、小结。