[推荐学习]高中历史第5章伟大的无产阶级革命家第1节世界无产阶级革命导师马克思恩格斯学案北师大版选修

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一节世界无产阶级革命导师马克思、恩格斯

●新课导入

他是全世界无产阶级的伟大导师,科学社会主义的创始人,伟大的Array政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》《共

产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖,是当代共产主义运动的先驱。

支持他理论的人被视为马克思主义者。他最广为人知的哲学理论是他对

于人类历史进程中阶级斗争的分析。

他认为几千年以来,人类发展史上最大的矛盾与问题就在于不同阶

级之间的利益掠夺。到此,同学们就可以猜到这位伟人是谁了吧?对,

他就是马克思。我们应该如何认识和评价这位伟大的人物?学完本课后就可以解决这个问题

了。

●教法案例

本节课主要包括六个框目的内容:两个志向不凡的青年;共同起草《共产党宣言》;投身

于无产阶级革命实践;不朽的巨著——《资本论》;人类最伟大的友谊;革命思想永放光芒。

本节课的一个突出特点是,史实较多,线索也不是非常明朗。根据这种特点,建议教师在授

课时,将其整合成三个大的板块,将“两个志向不凡的青年”和“人类最伟大的友谊”两个

框目的内容整合成“伟大的友谊”;将“共同起草《共产党宣言》”“投身于无产阶级革命

实践”“不朽的巨著——《资本论》”三个框目的内容整合成“伟大的合作”;为了顺承整

个板块的设计,建议将“革命思想永放光芒”框目的内容整合成“伟大的影响”。

关于第一个板块“伟大的友谊”,从教材两个框目的两个方面着手,分成“巴黎相会”

和“友谊体现”。(1)“巴黎相会”,其实就是教材第一框目内容的处理,建议教师列出一个

小表格,引导学生梳理知识。

主要是恩格斯对马克思在工作和生活上的支持,讲授时就从这两个方面把握。①生活上的支

持:恩格斯对马克思及其一家的生活给予了最真诚的帮助;恩格斯为了支持马克思的工作而

重新经商;指定马克思为其全部财产继承人。②工作上的支持:马克思去世后,恩格斯停下

自己的研究,继续整理出版了《资本论》第二卷;然后用10年时间整理出版了第三卷。可以说,《资本论》既是一座理论丰碑,也是马克思和恩格斯友谊的丰碑。

关于第二板块“伟大的合作”,实际上讲述了马克思和恩格斯伟大的合作成果。根据教材的顺序讲授即可。(1)共同起草《共产党宣言》。在这一目中,主要讲述了马克思和恩格斯合作的三大理论成果。建议教师引导学生从课文中找出这些著作,并理解其出现的历史意义。

①《神圣家族》——对唯心史观进行了彻底的清算。②《德意志意识形态》——第一次比较系统、完整地阐述了历史唯物主义,这是他们的第一个伟大的发现。③《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生和科学社会主义的创立,开创了无产阶级用科学社会主义理论指导革命的新纪元。

(2)投身于无产阶级革命实践。本目的关键点是“实践——理论——实践”的关系,需要教师点拨出马克思和恩格斯拒绝空谈、注重实践的伟大理论品质,正因为如此,他们的理论才具有科学性和真理性,也才能具有巨大的生命力。

开始了伟大的合作,确立了为人类解放而奋斗终生的伟大理想。②过程:马克思完成了第一卷的编写,长达25年,在极其艰苦的条件下完成;第二、三卷是恩格斯继续整理和完成的。

③内容:揭示了资本主义产生、发展的根源及其运动规律,揭露了资本家剥削工人的秘密,揭示了资本主义必然为社会主义所代替的趋势。④价值:马克思创立了前所未有的剩余价值理论,这是他继历史唯物主义之后的第二个伟大发现。⑤意义:标志着马克思主义政治经济学科学体系的创立。

关于第三板块“伟大的影响”,即“革命思想永放光芒”的处理,建议教师将其和对马克思恩格斯的评价联系起来,紧紧把握住其理论体系的“科学性”特点展开讲解。(1)研究对象:关于人类社会和整个资本主义社会发展的规律性问题。(2)理论依据:吸收了人类历史上最优秀的文化成果,结合革命实践而形成的,保证了其理论的先进性和科学性。(3)主要内容:解释了人类社会的发展规律。(4)国际评价:世人公认马克思是过去一千年中最伟大的思想家,马克思主义是迄今为止最科学、最有生命力和影响力的理论体系。

1.

(1)1818年5月5日,生于莱茵省特利尔城。

(2)17岁时中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》体现出他的高尚境界。

(3)在大学里学习法律、历史和哲学,并接受了康德、费希特和黑格尔的哲学思想。

(4)1842年,担任《莱茵报》主编,继续从事反封建专制的斗争。

(5)1844年,完成由唯心主义到唯物主义、由革命民主主义向共产主义的飞跃。

2.恩格斯

(1)1820年,生于莱茵省巴门市。

(2)研究黑格尔哲学,并参加青年黑格尔派组织的哲学论战。

(3)1844年8月,与马克思相识并完成伟大的思想转变。

1.

(1)马克思、恩格斯由革命民主主义者向共产主义者的转变。

(2)马克思和恩格斯的理论探索。

2.背景

(1)马克思、恩格斯合作第一部著作《神圣家族》,并完成《德意志意识形态》的写作。

(2)创立共产主义通讯委员会,缔造第一个国际性的无产阶级政党“共产主义者同盟”。

3.发表:1848年2月,伦敦。

4.内容

(1)每个时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治和精神的基础。

(2)人类的全部历史都是阶级斗争的历史(除原始社会外)。

(3)无产阶级用暴力推翻资产阶级和建立自己的统治,已成为历史的必然。

5.意义

(1)是科学社会主义的第一个纲领性文件,是马克思主义第一次系统而完整的表述。

(2)标志着马克思主义的诞生和科学社会主义的创立,开创了世界无产阶级用科学社会主义理论指导革命的新纪元。

相关文档
最新文档