陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案
2016潜能激活与创造力开发(三套题答案)
B: 荣格提出的“集体潜意识”
C: 弗洛姆提出的“社会潜意识”
D: 尼采的酒神精神
第 19 题： 以下属于非智力因素的是 ( AC) 。
A: 兴趣
B: 注意力
C: 意志
D: 记忆力
第 20 题： 任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（
A: 思维的主体
ABC）。
B: 思维的过程
C: 思维的结果
序号 题干内容
题型
单选
1
（ ）是产生创新的基础和原料。
题
单选
2
人力资源开发的主要内容是（ ）。
题
单选
3
马克思提出实现人的全面发展的途径是（
）。
题
情商主要与（ ）有关，它通过影响人的兴趣、 单选
4
意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
题
单选
5
克服缺陷与缺点是开发（ ）的前提。
题
（ ）是创造发明的内动力和前提，是指挥一
题
拓展激励空间的关键在于激励手 多
17 段的创新、 超越，下列选项中属于 选
压力管理的是（ ）。
题
18 影响潜能开发的关键因素有 （ ）。多 选
AC A. 兴趣
B. 注意力
C.意志
D.记忆力
ABCDA. 自卑
B. 习惯性思维模式 C.自我统一性失调 D.恐惧成功
AC A. 未显性
B. 遗传性
C.可诱发性
ABCA. 流畅性 ABDA. 智能 错 对 错 对 错 对
B. 灵活性 B. 知识
C.独创性 C.情绪
D.自主性 D.优良个性品质
理。
题
创造型人格的首要特征是具备献 27
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程2. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)4. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)5. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(6. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空7. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
8. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ9. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离10. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)11. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)12. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)13. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)14. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)15. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)16. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)17. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)18. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)19. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
79分 专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)
考试计时Tue Sep 13 2016 16:13:09 GMT+0800 (ä¸å›½æ ‡å‡†æ—¶é—´) 考试时长: 60分钟已用时间: 00:03:08剩余时间: 00:56:51《专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）》在线考试时间限制:60分钟离考试结束还剩56分51秒(到时间后将自动交卷)一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.智力含义是指（）一般性的精神能力。
A、人B、潜能C、生物D、以上皆不是2.通过实践能够增长（）才能。
A、心商B、专业C、智力D、以上皆不是3.业绩是（）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是4.跨领域、跨专业是社会发展的（）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是5.（）与人的生理、心理条件和脑功能相关。
A、专业潜能B、思维潜能C、智力潜能D、以上皆不是6.专业技术（）先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得，具有稀缺性。
A、不需要B、需要C、可要可不要D、以上皆不是7.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都是（）成的结晶。
A、跨领域B、自身创新C、不跨领域D、以上皆不是8.评估的工具包括（）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以及360度反馈解决方案等。
A、智力和沟通B、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是9.职业( )能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是10.“在协作中锤炼”是指以（）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)1.在知识经济时代，专业技术人员创新能力的大小取决于( )的水平A、自身的勤奋学习B、科技知识C、社会创新教育D、社会知识2.情商的特性( )A、乐群性B、稳定性C、恃强性D、兴奋性3.( )横向思维是创造性思维的主要方式A、集中思维B、发散思维C、逆向思维D、求异思维4.智力潜能开发的主要方法( )A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力5.创造能力是指首次提出新的概念( )实施方案等的能力A、方法B、理论C、工具D、解决方案6.如何突破思维定式( )A、思考问题要注意求新求异B、变封闭式思维为开放式思维C、变直线思维为多向、多维思维D、充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合7.职业道德的特点( )A、职业道德具有适用范围的有限性B、职业道德具有发展的历史继承性C、职业道德兼有强烈的纪律性D、职业道德表达形式多种多样8.情商是认识自我( )等相关的个人能力的总称A、控制情绪B、激励自己C、处理人际关系D、参与团队合作9.知识经济指的是一种全新的经济形态，它以( )为基础A、知识和信息的生产B、分配C、传播D、使用10.企业开展创新的条件和要求( )A、创新需要理论指导和知识支撑，需要进取精神和科学态度B、企业是技术创新的主体，必须具备技术创新的主体意识C、要开展技术创新，企业必须具有技术创新的组织系统、运行机制和控制管理方式D、开展技术创新，要从企业自身条件和实际情况出发11.组织建设提升整体创新能力包括（）方面A、确立组织之基本价值理念并予以制度化B、确立创新价值理念并予以制度化C、具备多方面的创新素质D、善于发现创新人才12.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态13.智商、情商与心商的联系( )A、智商是情商的基础，情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展14.（）等是创造性思维的主要方法A、联想B、想象C、类比D、比喻15.影响创造力开发的障碍( )A、习惯是头脑僵硬B、懒惰导致消极C、过多的批判阻碍积极创造D、以上皆不是16.专业技术人员在工作中经常表现出( )等工作行为特征A、探索B、创新C、协同合作D、竞争推动17.人的能力是由人的( )所组成A、生理体力B、心理活动能力C、沟通技巧D、思维活动能力18.新时代专业技术人员应具有的时代特征( )A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、以上皆不是19.专业技术人员的胜任特征模型包括( )个方面A、组织认同B、人格特质C、专业知识技能D、智力水平20.高心商代表有( )A、正确的价值观B、能否分辨是非C、甄别真伪D、以上皆不是三、判断题(共20小题，每小题1分)1.“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
2016 潜能激活与创造力开发(三套题答案)
姓名：张丽丽考试科目:2016潜能激活与创造力开发考试时间:2016-08-03 08:30:00至2016-11-03 17:30:00考试时长:60分钟系统提示：正在保存答案...一、单项选择题第1题：（A ）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
A:创造性思维B:知识储备C:相关领域的技能D:个体的动机和兴趣第2题：科学创造的过程就是创造性地（D ）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题第3题：创造力是以已知（C ）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验第4题：管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的（ B）原则。
A:以人为本原则B:人事相宜原则C:用人所长原则D:时效性原则第5题：人力资源开发的主要内容是（B ）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商第6题：（D ）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。
A:发散思维B:想象思维C:逻辑思维D:收敛思维第7题：马克思提出实现人的全面发展的途径是（C ）。
A:教育和科学技术相结合B:人与人的和谐发展C:教育和生产劳动相结合D:开发潜能第8题：想象和联想属于（B ）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散第9题：实现用人之长，目前在组织中还主要靠（ A）。
A:经验B:知识C:实践D:猜测第10题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（ A）原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则二、多项选择题第11题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为( ABCD)。
A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证阶段第12题：求异思维具有( ABC)的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性第13题：开发个人潜能的方法有(BCD )。
陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案
22、（D）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
A想象力B生产力C创造力D思维能力
23、在创造的过程中（B）是创造的归纳和总结。
A付诸行动B做出决策C明确问题D分析信息
24、所谓盲从，是指无目的的（C）心理或行为。
A自卑B自责C从众D选择
25、（B）是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
53、知识经济从根本上看是（A）。
A人才经济B创新经济C新型经济D创意经济
A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
11、开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（B）构成。
A脑力和体力B体能和智能C智力和非智力D体能和才能
12、克服缺陷与缺点是开发（D）的前提。
A创造力B智力C体力D潜能
13、（D）是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。
A率先创新B自主创新C产品创新D模仿创新
50、专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（D）。
A从事社会生产的专业技术工作或职业B具有实际技术操作能力
C有相应专业理论基础D掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术
51、专业技术人员的创新能力直接来源于（D）。
A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践
52、知识经济最重要的特征就是（D）的创新。
32、（C）是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。A专业B技术C专业技术D专业技术人才
33、（C）是指大脑对事物的观察能力，人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。
A记忆力B思维力C观察力D想象力
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程2. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。
(填空)3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空)4. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)5. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。
(6. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。
(填空7. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
8. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ9. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离10. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(填空)11. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。
(填空)12. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)13. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。
(填空)14. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)15. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)16. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。
(填空)17. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)18. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)19. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案
专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）72分红色为正确答案，未标明的不会。
一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.（）与人的生理、心理条件和脑功能相关。
A、专业潜能B、思维潜能C、智力潜能D、以上皆不是2.丰富的（）是想象力培养的必要条件。
A、幻想B、想象C、意象D、以上皆不是3.专业技术人员是（）A、人才资源B、稀缺资源C、能力资源D、以上皆不是4.主体的思维素质在潜能素质系统结构中，具有A、力量B、速度C、耐力D、灵敏及柔韧10.“创新素质”的概念与本质( )A、由表及里B、由单列到系统综合C、由静到动D、以上皆不是11.专业技术人员创造性学习( )方法A、探源索隐B、辨异求同C、立体思考D、纲要浓缩12.提高创造性思维能力的（）方法A、丰富的想象力B、多向性思维、辩证性思维和批判性思维C、培养创造意识D、培养创造人格13.情商分为( )情绪能力和社会能力A、自知B、移情C、自律、自强D、社会技巧14.业务能力及业务能力潜能包括（）A、职业道德B、才能C、技能D、专业15.智商、情商与心商的联系( )A、智商是情商的基础，情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展16.专业技术人员开发心商潜能的主要方法（）A、提高心理商数B、保持积极心态C、克服消极心态D、战胜抑郁17.知识经济指的是一种全新的经济形态，它以( )为基础A、知识和信息的生产B、分配C、传播D、使用18.思维能力素质一般包括（）等A、思维观察力B、思维记忆力C、思维发散力D、思维分析综合力19.( )是专业技术人才较为典型的个性特征A、较强的自主意识B、独立的价值观C、较强的流动意愿D、蔑视权威20.潜能的主要构成要素( )A、潜能的层次及构成要素B、心理潜在素质C、思维潜在素质D、潜能层次的功能特点三、判断题(共20小题，每小题1分)1.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
专业技术人员潜力激活与创造力开发2016试题及答案-2
专业技术人员潜力激活与创造力开发（2017）试题及答案-2离考试结束还剩58分53秒（到时间后将自动交卷）、单项选择题（共10小题，每小题2分）1.人的（c）有专才与通才之分。
A、潜能结构B、思维结构C、知识结构D、以上皆不是2.开发人的潜能，需进行合理的（c）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是3.智力是人类社会实践的（C）A、动力源B、压力源C、能力源D、以上皆不是4. （ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能仁心智D、以上皆不是5.评估的工具包括（C ）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，I 馈解决方案等。
A、智力和沟通8、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是6.专业技术是（A）从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识技能及技巧。
A、专门B、专业C、专一D、以上皆不是7.通过竞争和自我否定才可以增长（C）A、专业B、潜能C、才能D、以上皆不是8.提高记忆力，不用避免和克服（C ）A、回忆B、记忆C、遗忘D、以上皆不是9.目前世界经济持续增长的大格局未变，（B ）成为世界经济增长的主要动A、进出口贸易8、新兴经济体C、对外经济D、以上皆不是10r在协作中锤炼”是指以（C）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是二、多项选择题（四选项）（共20小题，每小题3分）1.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战（ABC ）A、知识经济催生专业技术人员创新能力B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成D、以上皆不是2.新时代专业技术人员应具有的时代特征（ABCD ）A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、情商、智商、心商兼高3.新时代的特征仆8 )A、宏观层面，全球时代特征B、企业发展的时代特征C、宏观层面D、全球时代特征4.专业技术人员创新思维培养的方法(ABCD )A、动态开放的思维视角B、逆向求异的思维视角C、高屋建瓴的思维视角口、情理交融的思维视角5.智力的三层次动态结构(ABC ?)A、基本成分B、智力潜能C、个人经验D、环境背景6.一套精心设计的支持系统，如()都有助于增强员工的工作能力。
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案
1.众中分离出来一部分人。
(填空 )2.表者。
(填空 )3.了科学划分和归类。
(填空 )4.不断飞跃的过程。
(填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.(填空 )8.高级的抽象与概括(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养21.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
2016年汉中继续教育激活与创造力开发答案解读
2016年汉中继续教育《专业技术人员潜力激活与创造力开发》二十套模拟测试试题汇总单选题：1、革弊创新出自( )。
《魏书》2、人的潜力是变动的( )。
变动的3、创造型专业技术人才成果转化的重要角色( )。
政府4、创造最大的特点( )。
有意识地对世界进行探索性劳动5、威格斯人力资源开发的的观点是( )。
释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系，使组织得以生存的经验体系6、思维的要素不包括( )。
思维的形式7、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造激励机制,包括( )。
奖励、人事制度改革8、实用新型和外观设计权利的期限为( )。
10年9、培养创新习惯不对的是( )。
刚愎自用精神10、暗示方法不正确的是( )。
讽刺暗示11、批判当代社会对人的发展的压抑的人是( )。
弗洛姆和马尔库塞12、潜力特征正确的是( )。
可诱发性13、专业技术人员开发潜力的具体方法不正确的是( )。
侮辱、谩骂法14、不是创造性思维表现的是( )。
创建新世界15、增强专业技术人员的政治意识,不正确的是( )。
可以没有较高的政治鉴别力16、创造环境建设的知识积淀,内容不对的是( )。
善于琴棋书画17、潜力咨询是门新兴学科，及心理学、教育学、行为学于一体，具有( )。
交叉性和边缘性18、催眠分为( )。
广义和狭义19、创新改旧出自( )。
《周书》20、专业技术人员潜力的构成要素不包括( )。
遗传21、逆向思维的特点( )。
普遍性和新颖性22、创造型专业技术人才的特点不对的是( )。
在多个领域或多个方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平23、带领团队发挥潜力的策略和技巧不正确的是( )。
团队的领导人要有强权意识24、人性化管理方式不对的是( )。
给员工发大量奖金25、国内外各行业越来越重视员工潜力的激活,其中什么是最显著的方式( )。
事业激励26、知人者智也，自知者明也是谁的主张( )。
老子27、专业技术人员潜力有( )。
超越性和建构性28、关于创造性思维特征不对的是( )。
专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案-2
专业技术人员潜力激活与创造力开发(2017)试题及答案-2离考试结束还剩58分53秒(到时间后将自动交卷)一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.人的（ c ）有专才与通才之分。
A、潜能结构B、思维结构C、知识结构D、以上皆不是2.开发人的潜能，需进行合理的（ c）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是3.智力是人类社会实践的（ C ）A、动力源B、压力源C、能力源D、以上皆不是4.（ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是5.评估的工具包括（C ）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以馈解决方案等。
A、智力和沟通B、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是6.专业技术是（ A）从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识技能及技巧。
A、专门B、专业C、专一D、以上皆不是7.通过竞争和自我否定才可以增长（ C ）A、专业B、潜能C、才能D、以上皆不是8.提高记忆力，不用避免和克服（ C ）A、回忆B、记忆C、遗忘D、以上皆不是9.目前世界经济持续增长的大格局未变，( B )成为世界经济增长的主要动A、进出口贸易B、新兴经济体C、对外经济D、以上皆不是10.“在协作中锤炼”是指以（ C）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)1.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战( ABC )A、知识经济催生专业技术人员创新能力B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成D、以上皆不是2.新时代专业技术人员应具有的时代特征(ABCD )A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、情商、智商、心商兼高3.新时代的特征(AB )A、宏观层面，全球时代特征B、企业发展的时代特征C、宏观层面D、全球时代特征4.专业技术人员创新思维培养的方法( ABCD )A、动态开放的思维视角B、逆向求异的思维视角C、高屋建瓴的思维视角D、情理交融的思维视角5.智力的三层次动态结构( ABC ? )A、基本成分B、智力潜能C、个人经验D、环境背景6.一套精心设计的支持系统，如（）都有助于增强员工的工作能力。
2016专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案
A.启动
D.收尾
ABCD
A.探究性 B.实践性 C.综合性 D.开放性
19
20
21
22
23
24
25
26
27
技术合作 创新模式 有（ ） 。 根据生产 行业的不 同，技术 可分为（ ）。 创新能力 是知识能 力的重要 表现之一 。 创建学习 型组织的 步骤包括 奖励冒险 。 遴选管理 的核心工 具是绩效 评价。 山东省对 评选出的 优秀创新 团队记集 体一等功 。 对智慧技 能的学习 是修养学 习。 技术合作 创新有助 于组织以 较低成本 进入新产 业。 适应性原 则要求把 握好学习 的时机和 训练的分 量。
C
A.标准式 B.持续式 C.探索性 创造力 创造力 创造力 D. C.以无体 物为标 的，兼具 人身权与 A.是一种 B.一种人 财产权的 财产权 身权 性质 D.
ABCD
D.法律限 A.专有性 B.地域性 C.时间性 制性
ABC
C.引进消 A.原始创 B.集成创 化吸收再 D.重复创 新 新 创新 新
ABCD
A.复杂性 B.依赖性 C.多样性 D.普及性
ACD
A.能力匹 B.环境匹 C.结构匹 D.文化匹 配 配 配 配
ABCD
D.合作与 A.开放性 B.求知型 C.好奇性 信任 B.隐喻、 A.管理技 反语和联 D.编码和 术与工具 想 C.语义学 模型 B.计划编 制 C.实施
ABC
ABCD
专业技术人员潜能激活与创造力开发
序号 题干内容 正确答案 选项A 选项B 选项C 企业专利 管理的核 A.建立完 C.建立专 心工作是 善专利保 B.保护专 利管理体 ( ) C 护机构 利权 制 要做好创 新人才的 培养和教 育工作， 首先要构 建创新人 才所具有 A.心智模 B.创新能 C.组织能 的（ ） A 式 力 力 德鲁克倡 导创新要 注重（ A.理论创 B.系统化 C.技术创 ）。 B 新 的创新 新 以下哪项 不属于技 术创新的 A.工艺创 类型（ 新和产品 B.发展模 C.渐进型 ）。 B 创新 式创新 创新 以下哪项 不属于任 务水平指 标范围内 的任务特 征（ ） A.任务具 B.任务具 C.任务具 。 A 有长期性 有短期性 有挑战性 下列（ ）项不是 与挫折密 切相关的 A.挫折情 B.挫折认 C.挫折影 因素。 C 境 知 响 顿悟是瞬 间对知识 的理解领 悟，是属 于（ ） 个阶段的 A.孕育阶 B.明朗阶 C.验证阶 现象。 B 段 段 段 以下哪项 属于创新 型人才？ A.I字型 B.十字型 C.一字型 （ ） A 人才 人才 人才 选项D
2016 潜能激活与创造力开发试题答案
2016 潜能激活与创造力开发2016 潜能激活与创造力开发一、单项选择题第1 题：思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理B:行为C:脑力D:认识答案：A 第2 题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B 第3 题：想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案：B 第4 题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案：D 第5 题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:三个B:四个C:二个D:六个答案：B 第6 题：科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题答案：D 第7 题：创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A:发明创造能力B:社交活动能力C:获得信息情报的能力D:演说表达能力答案：A第8 题：影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。
A:心理方面B:文化方面C:环境方面D:智力方面答案：A 第9 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案：A 第10 题：智商的作用在于更好地（）。
A:认识事物B:分析事物C:理解事物D:处理事物答案：A 二、多项选择题第11 题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( )。
A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案：ABC 第12 题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含( )。
A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案：ABC 第13 题：求异思维具有( )的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案：ABD 第14 题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是( )。
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陕西2016年《专业技术人员潜力激活与创造力开发》试题及答案2016.07.08一、单选题：（每题2分）1、创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（D ）才能达到预期的目的。
A 基础教育B 素质教育C 特殊教育D 创新教育2、创新能力是个体的创造能力，是与每个人都具有的（A ）紧密相关。
A 人格特征B 性格特征C 思维特征D 心理特征3、创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（A ）内涵。
A 经济学B 哲学C 政治学D 人才学4、创新的本质要求（C ）。
A 求真B 行动C 务实D 思考5、创造性思维是（A ）的源泉。
A 创造力B 想象C 操作能力D 运动能力6、创造力是以已知（C ）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A 前人经验B 书本知识C 信息或知识D 实践经验7、对个人来说，（B ）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
A 潜能B 创新C 实践D 思维8、（C）创新是发展现代生产力的决定力量。
A 观念B 思维C 科技D 知识9、国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（D ）。
A 岗位匹配法则B 动态管理法则C 时效激励法则D 二八法则10、各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（A ）。
A 自我防卫B 自我意识C 自我评价D 自我认知11、开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（B ）构成。
A 脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能12、克服缺陷与缺点是开发（D ）的前提。
A 创造力B 智力C 体力D 潜能13、（D ）是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。
A 率先创新B 自主创新C 产品创新D 模仿创新14、（Ｄ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A 思维B 意志C 智商D 情商15、创造性学习强调学习者的（B ）。
A 差异性B 主体性C 自觉性D 积极性16、从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（C ）。
A 概括性B 广阔性C 超越性D 间接性17、瑞士军刀是采用（B ）方法发明的。
A 德尔菲法B 组合法C 自主法D 流畅性18、（C ）是指对语言文字的掌握能力。
A 运动智能B 空间智能C 语言智能D 数理智能19、（D ）是指思维活动畅通无阻，迅速地产生大量的观念。
A 技能B 知识性C 自主性D 流畅性20、（B？）指“对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”。
A 实用新型B 外观设计C 创造发明D 改进21、情商的作用在于更好地（A）。
A 认识事物B 分析事物C 理解事物D 处理事物22、（D ）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
A 想象力B 生产力C 创造力D 思维能力23、在创造的过程中（B ）是创造的归纳和总结。
A 付诸行动B 做出决策C 明确问题D 分析信息24、所谓盲从，是指无目的的（C ）心理或行为。
A 自卑B 自责C 从众D 选择25、（B ）是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
A 智力B 潜能C 推理能力D 思维能力26、科学创造的过程就是创造性地（D ）的过程。
A 认识问题B 分析问题C 观察问题D 解决问题27、科技成果的转化，大部分都是（A ）来完成的。
A 专业技术人员B 技术C 专业技术D 专业技术人才28、人类的一些认识活动大多以思维的（A ）特征作为基础。
A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性29、人才在使用过程中需要有激励措施的运用成为（D ）。
A “互相增补”机制B “结构功能”机制C “岗位匹配”机制D “时效激励”机制30、（C ）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
A 科研机构B 政府C 企业D 市场31、（D？）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
A 实践B 科学技术C 生产D 创新32、（C ）是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。
A 专业B 技术 C 专业技术D 专业技术人才33、（C ）是指大脑对事物的观察能力，人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。
A 记忆力B 思维力C 观察力D 想象力34、（D ）是指思维活动畅通无阻，迅速地产生大量的观念。
A 技能B 知识性C 自主性D 流畅性35、信念是人的精神支柱，是（C ）的核心部分。
A 认识B 态度C 意识D 观念36、（D ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A 思维B 意志C 智商D 情商37、群体创在发明方法是（）头脑风爆法。
A 组合法B 附加发C 推理法D 头脑风爆法38、潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（C ）。
A 消极形态B 自负心理C 自卑感D 缺陷39、思维的（Ａ）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
A 局限性B 概括性C 求同性D 求异性40、思维是人的一种（A ）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程。
A 心理B 行为C 脑力D 认识41、思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括（B ）。
A 思维的出发点B 思维线路C 思维线路D 思维方法42、（D ）思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。
A 聚合B 发散C 横向D 纵向43、体能强度是指与人的体力相关的（C ）意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
A 物理学B 生物学C 生理学D 心理学44、消极心态（B ）人的潜能发挥。
A 激发B 限制C 不影响D 推进45、意志的坚强程度最常体现出来的就是（C ）。
A 创新性B 坚忍性C 顽强性D 目标性46、意志是为了达到既定目标而（D？）的心理过程。
A 被动努力B 耐挫感C 外界压力D 自觉努力47、依靠逻辑关系、抽象概念、定理、公示、定律记忆的属于（B ）。
A 形象记忆B 逻辑记忆C 情绪记忆D 运动记忆48、专业技术是人类（C ）过程中所取得的智力成果。
A 改造自然B 改造社会C 征服自然改造社会D 改造自然和改造社会49、专业技术人员是知识和技术的（A ）。
A 创造者B 生产力C 学习者D 训练者50、专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（D ）。
A 从事社会生产的专业技术工作或职业B 具有实际技术操作能力C 有相应专业理论基础D 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术51、专业技术人员的创新能力直接来源于（D ）。
A 创新思维B 创新意识C 创新心理D 创新实践52、知识经济最重要的特征就是（D ）的创新。
A 生产和生产力B 知识和技术C 政治经济文化D 科学技术53、知识经济从根本上看是（A ）。
A 人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济54、知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（D ）是最重要的。
A 物质资源B 精神资源C 组织资源D 人力资源55、智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中（D ）是智力的核心。
A 注意力B 观察力C 记忆力D 思维力56、智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（C ）。
A 智力B 知识C 智慧行为D 实践二、多选题：（每题4分）1、从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（BCDE ）。
A 要有“个人说了算”的“大一统”现象B 克服“个人说了算”的“大一统”现象C 管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D 领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构E 管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性2、创新思维具有（ABCD ）等基本特点。
A 开放性B 开拓性C 灵活性D 独特性E 普遍性3、创造性及其特征包括（CD？）。
A 新设想B 创造性C 独特性D 新颖性E 有价值4、随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（AD ）的需求。
A 社会生产B 改造自然C 改造社会D 社会生活日益多样化E 改造环境5、对于当前管理来说，管理要素（）。
A 以知识为中心B 以创新为中心C 管理模式变为分权制的网格化方式D 管理程序变为目标管理E 以实践为中心6、对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地（ABCD ）。
A 联想B 思考C 推测D 判断E 实践7、头脑风暴法原理包括（BC ）。
A 信息刺激B 展开想象C 思维发散D 开发E 应用8、发明成果的保护途径有（AB）。
A 保守秘密B 申请专利C 申请鉴定D 报请奖励E 制定说明9、发明专利、实用新型和外观设计的时限分别为（AB ），自申请日起计算，超过期限即视为失效。
A 20年B 10年C 15年D 30年E 25年10、“阈限理论”是阐明（AC ）二者之间的关系的理论。
A 智力B 想象力C 创造力D 认识能力E 感知力11、（ABE）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
A 科学技术的存量B 专业技术人员素质C 劳动生产率的提高D 产业升级E 创新能力12、马斯洛的需要层次理论包括生理需要（ABCDE ）。
A 安全需要B 归属的需要C 自尊需要D 自我实现需要E 爱的需要13、体力，包括（ABDE ）等因素。
A 体能强度B 精力状况C 专业技术D 年龄E 心理健康水平14、外观设计是指对产品的（ABE ）所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
A 形状B 图案C 功能D 状态E 色彩15、（AE ）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
A 科学技术的存量B 专业技术人员素质C 劳动生产率的提高D 产业升级E 创新能力16、依据问题的内容，思维方法可以分为（ABE ）。
A 图形的B 符号的C 动态的D 记忆的E 语意的17、记忆的类型包括（ABCD ）。
A 形象记忆B 逻辑记忆C 情绪记忆D 运动记忆E 睡眠记忆18、记忆可以分为（ABCD ）。
A 形象记忆B 逻辑记忆C 情绪记忆D 运动记忆E 情感记忆19、企业是技术创新的主体，主要表现在（ABCD ）。
A 企业是创新选题的主体B 企业是创新决策的主体C 企业是研究开发的主体D 企业是创新融资的主体E 企业是研究开发的辅助因素，决定性不大20、旧有信念受一个人的（ABCD ）方面影响和制约。
A 生存环境B 教育程度C 思维方式D 文化习俗E 个人心情21、人格潜能包括人在（）方面潜存的能力。
A 精神B 意志C 道德D 情感E 心理22、思维的（BC ）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A 自主性B 独立性C 批判性D 准确性E 感知性23、知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（ABCD ）为重要因素的经济时代。