人教版新课标34《小蝌蚪找妈妈》课件

灰 迎 阿 姨 有 追 顶 披 鼓 在 什 么 变 条
阿
什 条 有 姨 么 顶 变 迎 鼓 在 灰
追
披
我们来开火车啦!
鼓
追
披 姨 灰
么
顶 阿 有 什
迎
我会读
huī yíng ā yí
灰色
zhuī
欢迎
dǐng pī
阿姨
gǔ
追赶
房顶
披着
打鼓
灰色 追赶
欢迎 房顶
阿姨 披风
打鼓
没有
变短
捕食பைடு நூலகம்什么
读读说说
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
我
已经 长大了 回家了 。
。
妈妈 已经
长出两条后腿
长出两条前腿
尾 巴 变 短
尾 巴 不 见 了
小蝌蚪：大脑袋 灰色的身子 长长的尾巴
先长出（ 两条后腿 ）
然后长出（ 两条前腿 ）
最后变成了一只披着（碧绿的衣裳） 露着（雪白的肚皮） 鼓着一对（大眼睛 ）的青蛙。 接着尾巴（ 变短了 ）
鲤鱼
害虫
两条
在哪
快活
尾巴
摆动
灰色 迎接
阿姨
头顶
什么 打鼓
追赶 披着
这几个带“一”的词语你会读吗？注意“一”的变音，这 些字都和什么有关？你还知道哪些字也是足字旁的？
yì 一蹬
yí 一跳
yí 一蹦
6、读一读下面这组词，你发现了什么？
d ūn
lù
pī
甩着 着
ɡǔ
鼓着
①这里“
蹲着
露着
披
着”都读轻声。表示动作的词，这样的词我
“好孩子，你们已经长 成青蛙了，快跳上来吧
“妈妈，妈. 妈！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变 短了。
.
不知什么时候,小青蛙的尾巴 已经不见了.他们跟着妈妈,天天 去捉害虫.
5 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青 蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经 长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向 前一跳，蹦到了荷叶上。
保护青蛙 !
保护动物 ! 保护环境!
照样子，说一说。
• 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 • 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。 • ————看见————在———————。
青蛙是人类的朋友，是庄稼的保护神，农 民伯伯亲切地称之为“护谷神”。为了让 这位朋友生活得更舒适、安全些，我们作 为他的朋友，应该用心去爱护关心他。同 学们，你们能为他做点什么吗？
1 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长 的尾巴，快活地游来游去。 2 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈 在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪 里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边 去找吧！” 3 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟 摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌 龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 4 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。 5 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后 腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 6 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天 天去捉害虫。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
迎上去
“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！”
• 4．用观察第二幅图 的方法自己观察三、 四幅图，自由说说 图意。 • （1）体会：“追上 去”表明小蝌蚪和 乌龟前进的方向相 同，也表现了小蝌 蚪知道妈妈的特征 和位置后急于找妈 妈的心情。 • （2）为什么小蝌蚪 错把乌龟当妈妈？
们称它为“
动词”。
“披”的右边是皮球的皮。想一想给 “披”字换个偏旁，还可能变成什么字？
披---波
③给“鼓”字找朋友。鼓是中国古老的 乐器之一，中国有很多种鼓。
dūn 甩着 蹲着
lù 露着
pī ɡǔ 披着 鼓着
这几个轻声的词语难不倒小朋友，下面这段 话相信你也会读了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓 着一对大眼睛。
小蝌蚪向（鲤鱼阿姨）打听，知道 自己的妈妈（ 四条腿），（宽嘴 巴 ），于是，他们把（乌龟） 当做了妈妈。
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
我会读：
huī yí ng ā yí yǒu
灰
迎
阿 姨 有
pī gǔ zài
zhuī dǐng
追
shén
顶
me
披
biàn
鼓 在
tiáo
什
么
变
条
有没有发现我们今天学的课文和以 往学过的课文不一样，有什么不一样？ 没有了拼音朋友的帮助，遇到不认 识的、难读的字，我们该怎么办呢？ A、根据上下文的意思，再结合课 文插图猜一猜 ； B、问家长，老师，同学，看后面 的生字表 C、查字典。（字典是我们身边的 好老师。）
青蛙是捉虫能手、运 动健将、歌唱家。
青蛙是消灭害虫的能手，一只 青蛙一天大约要吃70只虫子， 一年要吃1550多只。
一群
一群群
谁能说说这些小蝌蚪是什么样子的？
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
请你在书上把这句写小蝌蚪样子的句子用— —画出来。
小蝌蚪的妈妈是谁？你们知道吗？小蝌蚪 知道他们的妈妈是谁吗？为什么？
1.小蝌蚪为了找妈妈，向谁去 打听的？ 2.最后小蝌蚪在哪儿找到了妈 妈？它们的妈妈是什么样儿的？
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你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？
1
2
用自己的话讲一讲这个小故事
3 4
青蛙：两栖动物，头部扁而宽、 口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环 境而不同，通常为绿色，有灰斑。 趾间有薄膜相连，生活在水中或靠 近水的地方。善跳跃，会游泳，多 在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃 田间的害虫，对农业有益。又称田 鸡。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 他们已经长成青蛙了。
尾巴变短了
你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？
长出后腿
长出前腿
尾巴变短
尾巴消失
首先……接着……然后……最后……
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先 （长出两条后腿 ），接着（ 长出两条前腿 ）， 尾巴变短了 然后（ ），最后（ ）， 尾巴不见了 小蝌蚪变成了（ ）。 青蛙
6不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
自由读2—6自然段， 用“～ ～ ～ ～ ～ ～” 画出描写小蝌蚪变化的句 子。
2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条 后腿。
3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前 腿。 4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
5、他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶 上。 6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见 了。
填 空
小蝌蚪先长出两条（ 后腿 ）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），
再过几天，（ 尾巴 ）变短了， 渐渐地，（ 尾巴 ）已经不见了。 小蝌蚪长成了（ 青蛙 ）。
小蝌蚪先长出（ 两条后腿 ）， 接着又长出（ 两条前腿 ），然后 尾巴（变短了 ）， 最后尾巴 （ 不见了 ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（宽 ）嘴巴，（鼓着） 一对大眼睛，披着（碧绿的衣裳）， 露着（雪白的肚皮）。
她叫（ 吴越纳），大大的（ 眼睛 ），（ 弯弯）的眉毛，笑起来露出（两个 小酒窝 ），很可爱。我们都喜欢她。
• 2．看第一幅图着重观 察小蝌蚪是什么样的？ • 对“甩着”、“快活”、 “游来游去”几个词的 理解要对照画面，启发 学生想象。在朗读中体 会“甩”，这里是摆动 大大的脑袋 的意思；“快活、游来 黑灰色的身子 游去” 说明小蝌蚪的心 长长的尾巴 情很高兴，自由自在地 在水中游着。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
追上去
他为什么追呢？ 这时心里头会是怎样？
小蝌蚪怎么会把乌龟当成妈妈呢？ 鲤鱼妈妈说他们的妈妈有四条腿， 宽嘴巴，而乌龟就是四条腿，宽嘴 巴。
“妈妈，妈 妈！”
“我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只大 眼睛，披着绿衣裳。你们 到那边去找吧！”
这个时候小蝌蚪的身体有什么变化？ 长出了两条前腿
（ 3 ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （ 1 ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（ 5 ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
• 3．选词填空 • 跳 跑 蹦 走 蹲 蹬 • 小青蛙后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了 荷叶上。 • 游 迎 追 • （1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就 （ ）上去。 • （2）小蝌蚪看见乌龟在水里游，就（ ）上去。 • （3）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ） 上去。
鲤鱼阿姨的温柔慈爱，乌龟大叔的热心善 良温暖着小蝌蚪，给了他继续前行的信心 和力量，接下来他们又遇见了谁呢？用最 响亮的声音读一读第四自然段。（出示图 四）
读第四段，说说小蝌蚪又有什么变 化？用横线划出小蝌蚪看见了什么？
4 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他 们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
首先……接着……然后……最后……
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先 长出两条前腿）， （长出两条后腿 ），接着（ 尾巴变短了 然后（ ），最后（尾巴不见了）， 小蝌蚪变成了（ 青蛙）。
大脑袋 黑身子 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
尾巴变短 尾巴不见了
四条腿 宽衣裳 大眼睛 绿衣裳 白肚子
小蝌蚪
变
青蛙
选词填空。
追上去 游过去 迎上去 1.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，
就 。
2.小蝌蚪看见一只乌龟在水里游，
就 。
3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，
就
。
四、按青蛙变化的顺序在（ ）写上序号。 （ 2 ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（ 4 ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
身子像个小逗点， 摇着一根小尾巴， 长大吃虫叫“呱呱”。
kē dǒu
谜底：蝌蚪
小蝌蚪
寻人启示
我是小蝌蚪,我非常想念我 的妈妈.可我不知道我的妈妈是 谁?它在哪里?听说一年级的小 朋友是最聪明的,请你们帮我找 找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?
34 小蝌蚪找妈妈
请小朋友读读课文
• 明确读书要求：
• • • • • 1、自由读课文，碰到不认识的生字： （1）圈一圈，多读几遍。 （2）自己想办法认识。 2、看看课文一共有几个自然段？ 3、读完之后想一想，课文讲了一件什么事呢？ 友情提示：注意正确的读书姿势哟！。
• 3．看第二幅图说说小蝌蚪 遇见了谁？会说些什么？ 它的身体有什么变化？ • （1）结合看图，弄清蝌蚪 先长出两条腿的位置。 • （2）捕食：捉取食物。 • （3）迎上去：正面主动上 前叫“迎”，在这里表示 有礼貌，也表示鲤鱼是迎 面而来。
2小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈 妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到 那边去找吧！”
shén)
么(
me)
变(
biàn)
条(
tiáo)
有 在 什
么 变 条
• •
1.出示整幅的连环画，学生 从左至右观察，边看边想：这 课讲了一件什么事？
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同学们喜欢蝌蚪吗？小蝌蚪可 爱吗? 文中的第一段就描写了小蝌蚪 的样子，我们赶快来读读第一段吧
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1 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
……快活地…… 快活地（ 笑着）
这是写小蝌蚪样子的句子。如果让你来写 一写你的同学，我们也可以采用这样的句 式，不信，我们就来试试，好吗？
他叫（ 肖云龙 ），大大的（眼睛 ），（ 胖胖 ）的身子，走起路来像风 一样快。他会讲些笑话，常常逗得我们很开心。
yǒu zài shén
有 在 什
有事、有人 只有、有关 有名、有趣 现在、正在 在家、在理 在位、在场 什么、为什么 shí 什物、什锦
me biàn tiáo
条 变 么
怎么、这么 那么、多么
变化、改变 变动、变法 变形、变样
条件、面条 纸条、柳条 条理、一条鱼
有(
yǒu)
在(
zài)
什(