高中作文教学专题讲座

高中作文教学专题讲座
在咱们高中的学习生活里，作文这一块那可是相当重要。

今天咱就好好唠唠高中作文教学这档子事儿。

要说写好作文，那可不是一朝一夕的功夫。

还记得我高中的时候，对作文那真是又爱又怕。

每次老师布置作文，我就感觉像是接到了一个艰巨的任务，心里七上八下的。

记得有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文。

我当时就懵了，春天？这范围也太广了吧！我坐在桌前，咬着笔头，苦思冥想。

窗外的阳光照在脸上，暖洋洋的，可我一点儿也感受不到春天的喜悦。

我心里就想着：“这可咋写呀？总不能就写花开了，草绿了，燕子飞回来了吧？” 于是，我决定出去走走，找找灵感。

我来到了学校的小花园，哇，那景象真让我眼前一亮。

桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋；梨花雪白雪白的，一团团一簇簇，像是刚下过一场雪；还有那金黄的迎春花，像一个个小喇叭，吹奏着春天的赞歌。

我凑近一朵桃花，仔细地观察起来。

花瓣是那么娇嫩，上面还带着清晨的露珠，晶莹剔透的，仿佛一颗颗珍珠。

我轻轻地用手摸了摸花瓣，滑滑的，软软的，那种触感至今我都还记得。

我又蹲下身子，看着地上嫩绿的小草。

它们从土里探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界。

有的小草上还挂着几颗小小的水珠，在阳光
的照耀下，闪闪发光。

我忍不住用手拨弄了一下小草，它们轻轻晃动着，仿佛在跟我打招呼。

就在这时，一只蝴蝶飞了过来。

它的翅膀五彩斑斓，在花丛中翩翩起舞。

我跟着蝴蝶跑了起来，想要抓住它。

可是它太灵活了，总是从我手边飞走。

跑着跑着，我累得气喘吁吁，一屁股坐在了草地上。

看着眼前的这一切，我突然有了灵感。

回到教室，我奋笔疾书，把看到的、听到的、感受到的都写了下来。

我写桃花的娇艳，写小草的生机，写蝴蝶的灵动，写春天带给我的喜悦和希望。

那次作文，老师给了我一个不错的分数，还在全班同学面前表扬了我。

从那以后，我明白了，写作文不能光靠想象，要多去观察，多去体验，这样才能写出真情实感。

其实高中作文教学，重点就在引导我们学会观察生活，发现生活中的美。

老师不能只是干巴巴地讲理论，得带着我们去实践。

比如说，组织一场户外观察活动，让我们亲自去感受大自然的魅力。

或者在课堂上进行一些有趣的写作小游戏，激发我们的创作灵感。

还有啊，老师的批改也很重要。

不能只是简单地给个分数，得指出我们的问题在哪里，哪里写得好，哪里需要改进。

这样我们才能不断进步。

总之，高中作文教学是个细活，需要老师和我们一起努力。

就像春天的花园，需要我们用心去浇灌，才能开出绚丽的花朵。

希望咱们都能在作文的世界里找到属于自己的那一片精彩！
以上就是我对高中作文教学的一些想法和体会，不知道您是不是也有同感呢？。