九年级语文上册 25词五首教案 (新版)新人教版 教案

第二课时江城子苏轼武陵春李清照
破阵子辛弃疾
作者简介：
学习目标：
1、能够正确朗读并背诵《江城子》、《武陵春》和《破阵子》。

2、了解引用典故在诗中的作用，提高赏析诗歌的能力。

3、体会诗中表达的思想感情。

自学指导一：比正确、流利朗读诗歌。

要求：读准字音，注意语气、语调，读出停顿，读出节奏。

自学指导二：比快速正确理解诗意。

要求：结合注释和工具书理解诗意
自学指导三:比精彩回答问题
一、《江城子》
1、上阕描绘的是怎样的内容？
2、你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？是怎样具体表现这种心情的？这样写的用意是什么？
3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？具体表现在哪些诗句上？<<渔家傲》明确：
这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报国
立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情
怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活和对朝廷
的不满。

苏轼简介
苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。

为“唐宋八大家”之一，在词学上，苏轼是豪放
词派的创始人，为北宋词坛豪放派主要作家之一。

李清照简介：
1084——约1151，号易安居士。

济南人，
南宋著名的女词人，婉约词派的代表作家。

其作
品后人辑有《漱玉词》，今人辑有《李清照集》。

《绝
唱》：生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

辛弃疾简介
南宋爱国词人辛弃疾（１１４０－１２０7），
别号稼轩，山东济南人。

明确：
1.记叙此次出猎的情况（描绘出猎时的盛大场
面。

）
2. （1）、狂在装备齐全，随从众多（显得英姿
威武，精神抖擞）
狂：（2）、狂在百姓倾城，观看狩猎（场面
二、《武陵春》
1、此词表达了词人怎样的内心和生活状态？哪些词
句最能这种内心和生活状态？
2、下片中“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？
3、《望江南》和《武陵春》这两首词有何共同之处？
三、《破阵子》
1、“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？这种愿望在词
壮观，“卷”字说明行走极快，可见猎者情绪高昂）
（3）、狂在自比孙郎，乘马射虎（表明自己虽
已年暮却依然有勇气有能力去抵御外侵）
总结：上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；
进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气
概。

同时也为下阕抒情作了铺垫。

3. 开张——豪壮
鬓微霜，又何妨！（两鬓虽有微霜，
可自己根本不衰老，尚有用武之地。

）
持节云中，何日遣冯唐？（运用典
故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功
立业。

）
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（表达了自己一旦得到重用就会杀敌报国的志
向。

）
小结：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借
历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了
为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达
了期盼得到朝廷重用的愿望。

二、
1. 内心的痛苦和凄惨的生活。

（1）景物描写：
（2）典型的生活细节描写：
A、日晚倦梳头。

（通过具体的外在行为展现人物
的什么心理？表达什么情感？——心灰意懒浓
重的哀愁）由此，这两句是通过景色、典型细。